Geri Dön

Lise öğrencilerinin psikolojik yardım arama tutumlarını etkileyen etmenler

The effecting factors of high school students professional psychological help seeking attitude

PDF İndir

  1. Tez No: 229406
  2. Yazar: FATMA KIRIMLI
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. TUNCAY ERGENE
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Psikolojik Yardım Arama, Psikolojik Danışma ve Rehberlik, LiseÖğrencileri, Psychological Help Seeking, Counseling and Guidance, High SchoolStudents
  7. Yıl: 2007
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu araştırmada lise öğrencilerinin psikolojik yardım arama tutumlarının altboyutlarından olan ?kişiler arası açıklık?, ?zorlanma?, ?psikolojik danışmaya olaninanç? ve ?ihtiyaç hissetme? düzeyleri; sınıf düzeyleri, cinsiyet, algılanansosyoekonomik düzey, anne eğitim düzeyi, baba eğitim düzeyi, psikolojik danışma verehberlik servisinden yararlanma durumu, psikolojik danışma ve rehberlik servisininçalışmalarını etkili bulma durumu, ailede başka birinin psikolojik yardım alma durumu,yaşamın çoğunun geçirildiği yerleşim birimi, psikolojik bir yardım alma durumudeğişkenleri açısından incelenmiştir.Araştırma 2005-2006 eğitim ve öğretim yılında Ankara İlinde bulunan farklı liselerdenseçkisiz olarak alınan öğrenciler üzerinde gerçekleştirilmiştir. Araştırmaya altı farklıliseden lise bir, iki ve üçüncü sınıflarda bulunan toplam 939 öğrenci katılmıştır.Araştırmada veri toplama aracı olarak, araştırmanın bağımlı değişkeni olan psikolojikyardım aramaya yönelik tutumları belirlemek için Özbay (1997), tarafından geliştirilen?Psikolojik Yardım Arama Tutum Ölçeği? kullanılmıştır. Araştırmanın bağımsızdeğişkenleri için araştırmacı tarafından oluşturulan ?Kişisel Bilgi Formu? kullanılmıştır.Verilerin parametrik varsayımları yerine getirdiğinin anlaşılması sonucunda, bağımsızgruplar için Çok Yönlü Varyans Analizi (ÇYVA) (ANOVA) (Winer, 1971) ilesınanmıştır. Gruplar arası farkların analizinde post hoc test olarak Tukey HDSkullanılmıştır. Araştırmadan elde edilen sonuçlar aşağıdaki şekilde özetlenebilir:Kişilerarası açıklık düzeylerine göre bakıldığında, Psikolojik Danışma ve Rehberlik(PDR) servislerini etkili bulan öğrencilerin kişilerarası açıklık düzeyleri daha yüksekiken, PDR servislerini etkili bulmayan öğrencilerin kişiler arası açıklık düzeylerinindaha düşük olduğu saptanmıştır. Kişiler arası açıklık düzeyleri ve yerleşim birimleriaçısından bakıldığında yaşamını büyük şehirde geçirenlerin kişiler arası açıklık düzeyidaha yüksek bulunmuştur. Daha önceden psikolojik yardım alma ile kişiler arası açıklıkaçısından bakıldığında psikolojik yardım alan öğrencilerin kişiler arası açıklıkdüzeylerinin daha düşük olduğu sonucuna varılmıştır.Psikolojik yardım aramada zorlanma düzeylerine göre bakıldığında; psikolojik yardımarama konusunda kızlara oranla erkeklerin daha fazla zorlanma yaşadıklarıbulunmuştur. Baba eğitim düzeyi ile zorlanma ele alındığında baba eğitimi yükseldikçeöğrencilerin yardım aramada daha az zorlandıkları sonucuna ulaşılmıştır. Öğrencilerinailelerinden bir bireyin psikolojik yardım alması ile bu öğrencilerin psikolojik yardımistemede zorlanmalarına göre ailesinden bir bireyin psikolojik yardım alan öğrencilerinokul PDR servisinden yardım talep ederken daha az zorlandıkları belirlenmiştir.Psikolojik danışmaya olan inanç düzeylerine göre bakıldığında; sınıf düzeyi arttıkçadanışmaya olan inancın da düştüğü bulunmuştur. Psikolojik danışmaya olan inanç vecinsiyet değişkenlerine bakıldığında kız öğrencilerin danışmaya olan inancının dahafazla olduğu saptanmıştır. Öğrencilerin kendi ailelerinden bir kişinin psikolojik yardımalıp almaması ile öğrencilerin danışmaya olan inancı arasındaki ilişkiye bakıldığındaailesinden bir bireyin psikolojik yardım alması bu öğrencilerin psikolojik danışmayaolan inançlarını olumlu yönde etkilediği sonucuna varılmıştır. Psikolojik yardım almışolma ve olmama ile danışmaya olan inanç arasındaki ilişkiye bakıldığında psikolojikyardım almış olan lise öğrencilerinin okul psikolojik danışma ve rehberlikhizmetlerinden yararlanma ve bu hizmetlerin yararına inanma düzeyleri daha yüksekolarak bulunmuştur.Psikolojik yardıma ihtiyaç hissetme düzeylerine bakıldığında; okul PDR servisini etkilibulmayan öğrencilerin etkili bulanlara göre psikolojik yardıma daha çok ihtiyaçhissettikleri saptanmıştır. Yerleşim birimlerine göre yaşamının büyük çoğunluğunukasabada geçirmiş olan öğrencilerin yaşamının büyük çoğunluğunu büyük şehir veküçük şehirde geçirmiş olan öğrencilere göre psikolojik yardım konusunda daha çokihtiyaç hissetikleri saptanmıştır.Araştırma sonuçları literatür çerçevesinde yorumlanarak tartışılmış ve önerilerdebulunulmuştur.

Özet (Çeviri)

In this study, the attitudes of high school students toward psychological help seeking andits relationships with the variables of sex, grade, mother?s and father?s education levels,seeking counseling service, previously psychological help seeking or not, the settlementunit in which most of the life has been spent and the perceived sosyoeconomical statuswere investigated.The research was conducted at 2005-2006 school year and had included the studentswho were 9th, 10th and 11th grade and educated at different high schools in Ankara.The Psychological Help Seeking Scale developed by Özbay (1997) was used as datagathering instrument to determine the attitudes toward psychological help seeking, thedependent variable of research. For independent variables, socio-demographicinformation form was used.Data was investigated to check whether it satisfied the parametric test assumptions. Itwas found that data was appropriate for the parametric statistical analysis and relatedwith this finding, multiple analysis of variance for independent groups was conducted.In this research, the 0.5 as a significant level was taken.The findings derived from research can be summarized as fallows:Interpersonal opennes level of the students who considered counseling services aseffective was found high, while the level of the students who did not consider thecounseling services as effective was found low. Interpersonal opennes level of thestudents who lived in big cities was found higher. Interpersonal level of opennes of thestudent who took help before was found lower.It was found that the male students has much more been hesitant in psychological helpseeking than females. The less the students has been stuck in seeking, the higher theeducational level of their fathers are. The students whose famillies have at least onemember who took help before experienced less stuckness in taking help fromcounseling serives.As the level of trust in counseling has lowered, the grade level of student has aroused.The females have much trust in counseling than males. The students whose family hasat least one member who took help before have much trust in counseling. The studentswho took help before believed in counseling services and considered them as beneficial.The students who spend the counseling service as ineffective need more help than thestudents who consider it as effective. The students who lives much of their life in smallplaces such as vilages and towns need much help than the students who live in cities ormetropoles.In the light of the literature, the finding were interpreted, discussed and suggestion weremade for the future reserch.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    5650

    Çeviri dersinde yapılaşma (uygulama sorunları-yöntem önerileri)

    Strukturierung im übersetzungsunterricht (probleme der praxis-vorschlage zur methodik)

    A. TURGAY KURULTAY

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1989

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Üniversitesi

    Alman Dili ve Edebiyatı Bilim Dalı

    PROF.DR. ŞARA SAYIN

  2. Tez No

    210351

    Üniversite ve lise öğrencilerinin sosyal amaç oryantasyonlarının başa çıkma ve bazı değişkenlerle incelenmesi

    The investigation of releationship between social goal orientation, coping and some variables

    AYNUR TİRYAKİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    Eğitim ve ÖğretimSakarya Üniversitesi

    Eğitimde Psikolojik Hizmetler Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. RAMAZAN ABACI

  3. Tez No

    137578

    Ergenlerde temel ihtiyaçların karşılanma düzeyi ile başaçıkma davranışları arasındaki ilişki

    Başlık çevirisi yok

    MUHAMMET İKİNCİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2003

    Eğitim ve ÖğretimKaradeniz Teknik Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. YAŞAR ÖZBAY

  4. Tez No

    113331

    Marmara depremi sonrası Kocaeli ili lise öğrencilerinin bazı değişkenlere göre sürekli kaygı düzeyleri

    A Study depending on some variables a trait levels of the high school students in Kocaeli after the Marmara Earthquake

    EVRİM ALKIŞ DEMİREL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2002

    PsikolojiHacettepe Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. OYA ERSEVER

  5. Tez No

    650958

    İstanbul Fatih ilçesindeki lise öğrencilerinin ve öğretmenlerinin ruh sağlığı okuryazarlığı düzeylerinin araştırılması

    Research of high students' and teachers' mental health literacy levels in fatih district of iİstanbul

    ŞEYMA ARSLAN

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Halk Sağlığıİstanbul Üniversitesi

    Halk Sağlığı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SELMA KARABEY

Geri Dön