Geri Dön

An evaluation of the teaching English to young learners course in Gazi University elt department with reference to the new English language curriculum for primary education

Gazi Üniversitesi ingilizce öğretmenliği bölümündeki çocuklara İngilizce öğretimi dersinin yeni ilköğretim İngilizce müfredatı açısından değerlendirilmesi

PDF İndir

  1. Tez No: 226884
  2. Yazar: SAFİYE ÇİĞDEM GÖREN
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. ABDULLAH ERTAŞ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2008
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Bölümü
  12. Bilim Dalı: İngilizce Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu çalışmanın amacı Gazi Üniversitesi İngilizce Öğretmenliği Bölümündeki ?Çocuklara Yabancı Dil Öğretimi? dersinin yeni ilköğretim İngilizce Müfredatı göz önünde bulundurularak değerlendirilmesidir. Beş bölümden oluşan bu çalışmanın birinci bölümü çalışmaya temel oluşturan unsurları, çalışmanın amacını, problemini, kapsam ve sınırlıklarını, ve metodunu içermektedir. İkinci bölümde çocuklara yabancı dil öğretimi, ilköğretimdeki mevcut İngilizce Müfredatı ve Gazi Üniversitesi İngilizce Öğretmenliği bölümündeki ?Çocuklara Yabancı Dil Öğretimi? (ÇYDÖ) dersi konularında bilgi verilmiştir. Üçüncü bölüm katılımcı ve prosedürü kapsayan çalışmanın metodunu açıklamaktadır. Toplanan verilerin analizi dördüncü bölümde verilmiştir. Son olarak bölüm beş çalışmanın genel özeti ve sonuçlarını kapsamaktadır.Bu çalışma iki görüşme ve bir anketten oluşmaktadır.görüşmelerden biri Gazi Üniversitesi İngilizce Öğretmenliği bölümündeki ÇYDÖ dersi öğretmenlerine uygulanmıştır. Diğer görüşme ilköğretimde görev yapan İngilizce öğretmenleriyle yapıldı. Anket ise Gazi Üniversitesi İngilizce Öğretmenliği bölümündeki 4. sınıf öğrencilerine uygulandı. Çalışmanın sonuçları, ÇYDÖ dersinin İngilizce öğretmen adaylarının beklentileri doğrultusunda geliştirilebileceğini gösteriyor.

Özet (Çeviri)

The present study aims to evaluate the Teaching English to Young Learners Course in Gazi University ELT department with reference to the new English language curriculum for primary education. This study has five chapters. Chapter I presents the general background, problem, aim, significance, scope and limitations and methodology of the study. In the Review of literature part of the study, Teaching English to Young Learners, Present English Language Curriculum for Primary Education in Turkey and the Teaching English to Young Learners course at Gazi University ELT department have been studied. Chapter III deals with the methodology of the study including participants involved in the research and the procedure. The analysis of the data collected has been presented in Chapter IV. Chapter V includes a summary and conclusion and suggestions for the whole study.This descriptive study includes two interviews and a questionnaire. One of the interviews was for the teachers of TEYL course at Gazi university ELT department and the other was for the English teachers at primary schools. The questionnaire was prepared for the 4th class students at Gazi University ELT department. The results of the research show that TEYL course can be improved to meet teacher trainees? expectation.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    145607

    Critical evaluation of English lenguage textbooks used in primary schools

    Türk ilköğretim okullarında okutulan İngilizce ders kitaplarının eleştirisel değerlendirilmesi

    DEVRİM ÖZBEK

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2004

    Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. DİNÇAY KÖKSAL

  2. Tez No

    81850

    Content-based curriculum design and interactive teaching techniques in business English

    Ticari İngilizce öğretiminde içeriğe dayalı program tasarımı ve etkileşimci öğretim teknikleri

    İFAKAT KARSLI

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    1999

    Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. CENGİZ TOSUN

  3. Tez No

    122026

    İlköğretim dört ve beşinci sınıflarda uygulanan İngilizce dersi öğretim programının değerlendirilmesi: (Adana ili örneği)

    Evaluation of the English language curriculum for the fourth and fifth grade students in elementary education: (A Sample of Adana province)

    GÜLDEN MERSİNLİGİL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2002

    Eğitim ve ÖğretimFırat Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ.DR. MEHMET GÜROL

  4. Tez No

    218467

    An evaluation of the new english course book of the fourth grade of state schools in Turkey and preparing supplementary materials in reference with the new English curriculum

    Türkiye deki devlet okullarının dördüncü sınıf İngilizce ders kitabının değerlendirilmesi ve yeni İngilizce öğretim programına uygun ek materyaller hazırlanması

    GÜLDEN SÜMEN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2008

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Bölümü

    YRD. DOÇ. DR. PAŞA TEVFİK CEPHE

  5. Tez No

    122581

    Testing techniques for elemantary school children

    İlköğretim okulu öğrencileri için sınav teknikleri

    MUSTAFA CANER

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2002

    Eğitim ve ÖğretimOndokuz Mayıs Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. NALAN KIZILTAN

Geri Dön