Öğretmen adaylarının duygusal zekâ düzeyleri ve etik muhakeme yetenekleri (MAKÜ eğitim fakültesi örneği)
Teacher candidates? emotional intelligence levels and ethical reasoning abilities (case of faculty of education, MAKÜ)
- Tez No: 226474
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. ELİFE DOĞAN KILIÇ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Ahlak, Duygu, Duygusal zeka, Etik, Zeka, Morality, Emotion, Emotional intelligence, Ethics, Intelligence
- Yıl: 2008
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Süleyman Demirel Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Bölümü
- Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışma, Mehmet Akif Ersoy Üniversitesinde öğrenim gören öğretmen adaylarının, duygusal zekâ düzeyleri ile etik muhakeme yetenekleri arasında anlamlı bir ilişkinin olup olmadığını araştırmak varsa aralarındaki ilişkiye etkisi bulunabilecek demografik özellikleri tespit etmek amacıyla gerçekleştirilmiştir.Bu çalışmada öncelikle alanyazın incelenerek kavramsal yapı açıklanmaya çalışılmış ve ilgili araştırmaların bulgularına yer verilmiştir. Daha sonra anket tekniği ile elde edilen veriler istatistiksel yöntemlerle analiz edilerek yorumlanmaya çalışılmıştır. Elde edilen bulgulardan yola çıkılarak öğretmen adaylarının duygusal zekâ düzeyleri ile etik muhakeme yetenekleri arasında düşük ancak anlamlı bir ilişki olduğu sonucuna varılmış olup bununla birlikte demografik özelliklerin bu ilişki üzerinde anlamlı bir etkiye sahip olmadığı saptanmıştır.
Özet (Çeviri)
This study aims to explore the possible relation between Emotional Intelligence and Ethical Reasoning Abilities of the students in Mehmet Akif Ersoy University and tries to find out the effects of the demographic characteristics of the sample on this relation.First, literature is reviewed and conceptual context of the study is formed. Findings of the relevant studies are tried to be explained. Data gathered by survey method is analyzed by some statistical methods and findings are tried to be explained. Although, it is understand that there is a low but significant relation between students? emotional intelligence and their ethical reasoning abilities, there is no significant relation found according to demographic characteristics of students.
Benzer Tezler
- Öğretmen adaylarının duygusal zekâ ve üstbiliş farkındalık düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
An investigation of the relationship between emotional intelligence and metacognitive awareness levels of teacher candidates
BEHLÜL ÇETİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve Öğretimİzmir Demokrasi ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İLKE EVİN GENCEL
- Öğretmen adaylarının duygusal zekâ ve öğretmenliğe hazır olma düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi (Erciyes Üniversitesi örneği)
An analysis of the relationship between emotional intelligence levels and readiness for teaching profession among pre-service teachers (Erciyes University sample)
FATMA TEKİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimErciyes ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUSTAFA GÜÇLÜ
- Öğretmen adaylarının duygusal ve ruhsal zekâ düzeyleri ile okuduğunu anlama ve akademik başarıları arasındaki ilişki
The relationship between the emotional and spiritual intelligence levels of teacher candidates and their comprehension and academic achievement
GİZEM ÇAVUŞOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimKırşehir Ahi Evran ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ABDULKERİM KARADENİZ
- Öğretmen adaylarının duygusal zekâ, başarı motivasyonu ve öz yeterlilik düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Investigation of the relationship between teacher candidates' emotional intelligence, success motivation and self-efficiency
ÜMRAN ATİK
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimKilis 7 Aralık ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEHMET AKİF KARAMAN
- Öğretmen adaylarının duygusal zekâ düzeyleri ile öğretmenlik mesleğine yönelik tutumları arasındaki ilişki
The relationship between teacher candidates' levels of emotional intelligence and attitudes towards teaching profession
GAMZE İŞÇİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NEVİN AKKAYA