Ortaöğretim coğrafya ders kitaplarında güncellik ilkesinin incelenmesi
The research of currency principle in secondary educational schools' geography books
- Tez No: 219943
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. MEHMET ÜNLÜ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Coğrafya, Geography
- Anahtar Kelimeler: Coğrafya, Ders kitapları, Güncellik, Ortaöğretim, Geography, Textbooks, Actuality, Secondary education
- Yıl: 2008
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Ortaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Coğrafya Öğretmenliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmada, yeni müfredat programına göre hazırlanan (2005) lise 1,2,3 coğrafya kitapları incelenmiş ve konuların güncellik ilkesine göre ele alınıp alınmadığı tespit edilmeye çalışılmıştır.Coğrafya eğitimi ve öğretimi açısından önemli pek çok ilke vardır. Bu ilkelerin en önemlilerinden biri de güncellik ilkesidir. Güncellik ilkesi; coğrafya eğitimi ve öğretimi açısından çok önemli bir ilkedir. Gerek coğrafya dersleri işlenirken coğrafya öğretmenlerinin, gerekse coğrafya kitapları hazırlanırken kitap yazarlarının önemle üzerinde durmaları gereken ilkelerin başında güncellik ilkesi gelmelidir.Yeni müfredat programına göre hazırlanan ortaöğretim coğrafya ders kitaplarında güncellik ilkesinden yararlanılırken, özellikle konulara uygun olarak yakın tarihlerde günlük yazılı ve görsel basında yer alan haberlere ?haber köşeleri?nde yer verilmiştir. Ayrıca konuların tamamlayıcısı olan istatistikî bilgiler de yakın tarihin istatistikî bilgileridir. Böylece güncel verilerle konular pekiştirilmiştir.Sonuç olarak yeni programa göre hazırlanan orta öğretim coğrafya ders kitaplarında, konuların bazılarında güncellik ilkesine uyulmuştur.
Özet (Çeviri)
In this research, high school books (1, 2, 3) which were prepared according to the new curriculum (2005) were studied and it was tried to determine if the subjects were prepared according to the currency principle or not.There are a lot of principles in teaching and educating geography. One of the most important principle is currency. Currency principle is very important for teaching and educating geography. It has to be the first principle both for teachers when teaching geography and also for the writers when preparing the geography books.There are daily reports which are related to the subjects from written and visual press in secondary education geography books which are prepared according to the new curriculum with the help of currency principle. Statistics which are in these geography books belong to the closest history. Thus, current information and subjects are confirmed.In conclusion, some of the subjects are related to the currency principle in the geography books which were prepared according to new curriculum.
Benzer Tezler
- Ortaöğretim coğrafya ders kitapları hakkında öğretmen, öğrenci görüşleri (Konya-Çumra ilçe merkezi orta öğretim kurumları örneğinde)
Başlık çevirisi yok
YILMAZ BAYKUŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
Eğitim ve ÖğretimSelçuk ÜniversitesiOrtaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. NURİ İNAN
- Ortaöğretimde cografya dersi konularının öğretiminde öğrencilerde coğrafya düşüncesinin gelişimi
The devolopment of geography course thought of student in secondary school geography course subject teaching
MERYEM KOÇYİĞİT AYMAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2005
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiOrtaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. MEHMET ÜNLÜ
- Orta öğretim kurumlarında coğrafya ders kitapları
Geography text books in secondary schools
BAYRAM SEYMAN
- Toplumsal sorunların çözümünde coğrafya eğitiminin yeri ve önemi
Geography educations location and importance on the social problems solution
FATİH YİĞİT
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiOrtaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NURİYE GARİPAĞAOĞLU
- Türkiye'nin jeopolitik, jeostratejik öneminin kavranmasında 9. ve 10. sınıf öğrencilerine verilen coğrafya eğitiminin yeri ve önemi
The importance of teaching geography for the ninth and tenth grade students in grasping strategical importance of Turkey
MUSTAFA BAYGIN
Yüksek Lisans
Türkçe
2005
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiOrtaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. SÜHEYLA ÜÇIŞIK
PROF.DR. RAMAZAN ÖZEY