Geri Dön

Addie tasarım modeline göre çoklu öğrenme ortamı geliştirme süreci ve geliştirilen ortam hakkında öğrenci görüşleri üzerine bir çalışma

A study on development process of a multimedia learning environment, according to addie model and students? opinion on the environment

PDF İndir

  1. Tez No: 216347
  2. Yazar: SELAY ARKÜN
  3. Danışmanlar: PROF. DR. BUKET AKKOYUNLU
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Öğrenme ortamı, çoklu öğrenme ortamı, ADDIE Tasarım Modeli, eriş, Learning environment, multimedia learning environment, ADDIE Instructional Design Model, achievement
  7. Yıl: 2007
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
  10. Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu çalışma kapsamında, ilköğretim 4. sınıflara yönelik olarak, sütun grafiği konusunda bir çoklu öğrenme ortamı geliştirilmiştir. Geliştirme sürecinde ADDIE Tasarım (Analiz, Tasarım, Geliştirme, Uygulama, Değerlendirme) Modeli temele alınmıştır. Çalışmada ADDIE kapsamında, geliştirilen ortamın tasarım süreci anlatılmış, ayrıca geliştirilen ortamın erişiye etkisine bakılmıştır. Bunun yanı sıra ortamla ilgili nitel ve nicel yollarla öğrenci görüşleri toplanarak incelenmiştir. Araştırma grubunu, 50 kız, 35 erkek olmak üzere 85 ilköğretim 4. sınıf öğrencisi oluşturmaktadır. Geliştirilen çoklu ortam materyali bilgisayara yönelik olduğundan uygulama bilgisayar laboratuarında gerçekleştirilmiştir. Çalışmada ortamın erişiye etkisini ölçmek için ön test ? son test uygulanmıştır. Öğrenci görüşlerine dair verileri toplamak içinse hem açık uçlu hem de çoktan seçmeli sorular içeren bir anket uygulanmış, ayrıca 20 öğrenciyle de görüşme yapılmıştır. Araştıma sonucunda, çoklu öğrenme ortamının erişi üzerinde etkili olduğu sonucu bulunmuştur. Öğrenci görüşlerinin incelenmesinin sonucunda ise, öğrencilerin özellikle ortamda kendilerine seçim şansı verilerek, etkinliklerde bağımsız davranabilmelerine fırsat tanınmasından, sağlanan işbirliğinden, konunun günlük yaşamla bağdaştırılmasından ve materyalin oyuna benzemesinden hoşlandıkları anlaşılmıştır.

Özet (Çeviri)

In this particular study primary school 4th grade classes are targeted. Concerning bar chart utilization a multimedia learning environment, according to ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implement, Evaluate) Instructional Design Model is developed. In this study, the development process of the environment has been examined and the effect on achievement of the environment has been observed. Furthermore, student?s opinion on the environment has been analyzed by qualitative and quantitative methods. The study group composed of 85 4th grade students distributed as 50 females and 35 males. Since the multimedia environment is a computer-aided system it was developed in the applied computer laboratory. To be able to measure the effect on achievement pre-test and post-test procedures have been applied. To obtain the data from students, in addition to interviewing 20 students, open-ended and multiple-choice survey instruments have been utilized. In conclusion, it was discovered that multimedia learning environment is effective on achievement. By analyzing students? opinions, it was concluded that students enjoyed the selection flexibility to provide independence in activities, cooperation opportunities, the association of the subject matter with daily activities, as well as the game-like nature of the material.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    176666

    İlköğretim 7. sınıf elektrostatik konusunun bilgisayar destekli öğretim tasarımı

    A desing of computer assisted instraction of the electrostatic chapter at the 7th grade in primary school

    NİHAL ARI KORKUSUZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    Eğitim ve ÖğretimBalıkesir Üniversitesi

    Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. HÜSEYİN KÜÇÜKÖZER

  2. Tez No

    66646

    Geometrik modelleme ve sentetik eğrilerin analizi

    Geometric modelling and synthetic curves

    ENGİN ÇİFTÇİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1997

    Makine Mühendisliğiİstanbul Teknik Üniversitesi

    Makine Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. TEOMAN KURTAY

  3. Tez No

    83819

    Kentsel yerleşme kuşaklarında rekreasyon olanakları Bornova örneği

    Recreation possibility in city settlement zone for example Bornova

    HASAN MURAT GÜMÜŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    Şehircilik ve Bölge PlanlamaDokuz Eylül Üniversitesi

    Kentsel Tasarım Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. HÜLYA KOÇ

  4. Tez No

    7307

    Design and implementation issues of distributed programming languages

    Dağıtık bilgisayar dillerinde tasarım ve geliştirme metotları

    M.SİNAN AKMAN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    1989

    Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    YRD. DOÇ. DR. MEHMET R. TOLUN

  5. Tez No

    5876

    Corynebacterium sp " ile glutamik asit üretimi ve biyoreaktör tasarım parametrelerinin bulunması

    Kinetics of glutamic acid production by“corynebacterium sp”and determination of bioreactor design parameters

    HALE HAPOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1988

    Kimya MühendisliğiAnkara Üniversitesi

    Kimya Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ.DR. H. TUNÇER ÖZDAMAR

Geri Dön