Bilgisayar destekli eğitim yaklaşımlarının ilköğretimde uygulanabilirliği ve ilköğretim için geliştirilmiş bir ders yazılımının bilgisayar destekli eğitim yaklaşımları açısından değerlendirilmesi
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 20932
- Danışmanlar: DOÇ.DR. AYHAN HAKAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Bilgisayar destekli eğitim, Ders yazılımı, İlköğretim, Computer assisted education, Course software, Primary education
- Yıl: 1992
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Anadolu Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
ÖZET İlköğretim Türk Eğitim Sistemi'nin birinci basamağı olup, temelini oluşturmaktadır. Çağımıza adını veren bilgisayarların her alanda olduğu gibi eğitim alanında da kullanımı kaçınılmazdır. Günümüzde bilgisayar, eğitimde üç ana şekilde kullanılmaktadır. Bu kullanımlar: 1-Araç olarak kullanımı, 2-Öğretmen olarak kullanımı ve, 3-Öğrenen olarak kullanımı olarak sıralanabilir. Bilgisayar destekli eğitimde kullanılan temel öğretim yaklaşımları ise: 1 -Alıştırma ve tekrar, 2-Bilgi aktarıcı yaklaşımlar, 3-Benzetim ortamları, 4-Öğretici oyunlar ve, 5-Problem çözme olarak sıralanabilir. İlköğretimde uygulanan derslerde bilgisayar destekli eğitim yaklaşımlarının kullanılması, öğretim ortamını zenginleştirerek öğrenmeyi zevk haline getirmektedir. Fakat, bu yaklaşımların hangi derslerde, nasıl kullanılacağını bilmek bilgisayar destekli eğitimin başarısında önemli rol oynamaktadır. Ayrıca, bu yaklaşımların eğitsel amaçlan gerçekleştirecek şekilde ve ünite akışı içinde gerekli yerlerde kullanımı büyük önem taşımaktadır. Araştırmada değerlendirilen Anadolu Üniversitesi Bilgisayar Destekli Eğitim Birimi tarafından hazırlamış olan program, bilgisayar destekli eğitim yaklaşımlarını birbirini tamamlayan bir bütün olarak ve başarılı şekilde kullanmıştır.
Özet (Çeviri)
ABSTRACT Primary Education is first and important step of the Turkish Educational System. In this century, the computer has become a powerfull tool for educators. What can educators do with the computer? Taylor(1880) has outlined three roles that the computer can play in education. These are: 1 -Computer as a tool, 2-Computer as a tutor and, 3-Computer as a learner. Computer Assisted Instruction (CAI) has been in existence for approximately three decades, but only since the apprearance of the microcomputer has become economically feasible to use with large numbers of students. CAI can be used to teach a wide variety of skills and knowledge, ranging from relatively simple stimulus-response learning to complex forms of problem solving. Typically: 1 -Drill and practice, 2-Tutorials, 3-Simulations, 4-Instructional games and, 5-Problem solving activities make up CAI software. In the CAI.while the students are having fun, they can learn easily.lt is a very poworfull and fun tool for primary education. But, It is important to know how you are going to use these instructions and when? You have to use these instructions to provide educational goals. The program that, I have evauated is a very succesfull example for the computer assisted instruction.
Benzer Tezler
- Application of total quality management (TQM) approaches on a web-based TQM course desgn and conduct
Toplam kalite yönetimi yaklaşımlarının web'e dayalı bir toplam kalite yönetimi dersinin tasarımı ve verilişinde uygulanması
HASAN NADİR DERİN
Yüksek Lisans
İngilizce
1999
Endüstri ve Endüstri MühendisliğiOrta Doğu Teknik ÜniversitesiEndüstri Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. GÜLSEN KÖKSAL
- İletişim teknolojilerindeki gelişmelerin müze mimarisine etkileri
The Affects of communication technology on museum architecture
FULYA ÖZSEL
Yüksek Lisans
Türkçe
1998
MimarlıkYıldız Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. OĞUZHAN ÖZCAN
- Türk inşaat sektöründeki ana yüklenici firmalarda kalite yönetimi kavramının incelenmesi
A Study abput the qualtiy management process used by main contractors in Turkish construction industry
MEHMET KAYA
- Performance analysis of web servers based on access patterns to different file types in distance education
Uzaktan eğitimde kullanılan değişik dosya tiplerine erişim yaklaşımlarına dayalı ağ sunucuları
METE HAKAN ÇETİNER
Yüksek Lisans
İngilizce
2000
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolOrta Doğu Teknik ÜniversitesiBilişim Sistemleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ZEYNEP ONAY