Geri Dön

Bilgisayar destekli eğitim kapsamında bir uygulama intel gelecek için eğitim projesi (Elazığ ili örneği)

An applicationnin the content of compiter sopported teching intel teacher program (Elaziğ example)

  1. Tez No: 208371
  2. Yazar: SENA TUNÇ ER
  3. Danışmanlar: PROF. DR. MEHMET TAŞPINAR
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2007
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Fırat Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Arastıranın genel amacı, Intel Ögretmen Programı kapsamında ögretmenlere verilen egitimin degerlendirmesini yapmak ve ögretmenlerin aldıkları egitimi sınıf içi etkinliklerine ne derece yansıttıklarını incelemektir. Bu genel amaç dogrultusunda, 2006 ? 2007 ögretim yılında Elazıg ilinde programın uygulandıgı okullarda bulunan ögretmenlerin verimliliklerine yönelik bir arastırma yapılmıstır. Arastırma tarama modeli kullanılarak gerçeklestirilmistir. Arastırmanın evreni Elazıg ilinde görev yapan ve Intel Gelecek çin Egitim kursuna katılan ve 170 ögretmenden olusmaktadır. Örneklemi ise evrenin tamamını kapsamıstır. Arastırma kapsamında, ilgili literatür taraması ve uzman görüsleriyle elde edilen veriler degerlendirilerek kuramsal boyut olusturulmustur. Kuramsal boyut çerçevesinde anket sorularının gerekli degerlendirmeleri yapılmıs ve uzaman görüslerinden faydalandıktan sonra uygulanmıstır. Anket sonunda elde edilen bulguların bazıları sunlardır: Ögretmenlerin program içeriginde yeterince faydalanamadıgı görülmüstür. Ögretmenler proje dâhilinde hazırlanan Web site tasarımlarından, brosür, bülten tasarımından yeterince yararlanamadıkları görülmüstür. Hemen hemen hiç biri Web sitesi tasarlamamıs ve yayınlaması gereken içerigi yayınlamamıstır. Sene sonu portfolyo sergisi düzenlenmemistir

Özet (Çeviri)

The main puipose of this research?s to evaluate the teachers who have benn given the intel teacher program and how effectively they use this in the class activitres n this frame, a research about the effectivitres of teachers has benn held at schools where the program applied in Elazıg. Through the 2006 ? 2007 education year. The research was done via scanning model. The research covers 170 teachers working in Elazıg and taking INTEL Teacher Program Course and whole 170 teachers attended the research. Theorical backraund depends on the related literature and expert views. The assesment of the questionnaire. Was done through the specialist views, then the survey was practiced. The main results of the rersearch are; the teachers attended the course couldn?t make use of the program content. They couldn?t use the web site desinging, booklets and bultens effectively. Approximately none of the attenders desingned a website and broadcasted the necessary content. The year and portfolio wasn?t exhibited

Benzer Tezler

  1. Zincir zırh örüntülerinin mimaride kılıf strüktürü olarak kullanımına yönelik hesaplamalı bir yöntem geliştirme

    Development of a computational method for using chainmail patterns as envelope structures in architecture

    GÖKSU EDA TAŞLIBEYAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    Mimarlıkİstanbul Teknik Üniversitesi

    Bilişim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MERYEM BİRGÜL ÇOLAKOĞLU

  2. Ortaöğretim kurumlarında görev yapan İngilizce öğretmenlerinin dil öğretiminde bilgi iletişim teknolojisi kullanım algılarının incelenmesi

    An investigation on high school English teachers' perceptions of using information and communication technologies in teaching language

    ÜMİT SÖĞÜT

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2019

    Eğitim ve ÖğretimErciyes Üniversitesi

    İngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. İSMAİL ÇAKIR

  3. Optimizasyon tabanlı bir su kaynakları sistemi modelleme aracının geliştirilmesi ve çok amaçlı sektörel tahsise uygulanması

    Development of an optimization-based modeling tool for water resources systems and application to multi-objective sectoral allocation

    SALİM YAYKIRAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    Çevre Mühendisliğiİstanbul Teknik Üniversitesi

    Çevre Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ALPASLAN EKDAL

  4. A Tutorial on cryptography

    Kriptografi üzerine bilgisayar destekli eğitim

    H.TURGUT UYAR

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    1992

    Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrolİstanbul Teknik Üniversitesi

    Kontrol ve Bilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. A. EMRE HARMANCI

  5. Bilişim teknolojisinin yabancı dil öğretiminde kullanımı

    Using information technologies in foreign language teaching

    HASAN CAHİT METE

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2004

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Bilim Dalı

    DOÇ. DR. NECMETTİN SEVİL