İlköğretim ikinci kademe öğrencilerinin yeme davranışlarını etkileyen bazı faktörlerin incelenmesi
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 206998
- Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. YASEMİN ERSOY
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Beslenme ve Diyetetik, Halk Sağlığı, Nutrition and Dietetics, Public Health
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2007
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu arastırma 2005-2006 Egitim-Ögretim yılında, Bilecik ili sınırlarında yer alan Atatürk lkögretim Okulu'nda okuyan ilkögretim ikinci kademe ögrencilerinin yeme davranıslarını etkileyen bazı faktörlerin degerlendirilmesi amacıyla yürütülmüstür. Arastırma rastgele örnekleme yöntemi ile seçilen 125 kız ve 175 erkek olmak üzere toplam 300 ögrenci üzerinde yürütülmüstür. Arastırma sonucunda; lkögretim ikinci kademe ögrencilerinin % 79.7'si üç ögün, % 13.3'ü dört ögün, % 7.0'si ise iki ögün yemek yemektedir. En çok atlanan ögün sabah kahvaltısı, ögün atlama nedenleri ise daha çok istahsızlık ve zaman olmamasıdır. Ögrencilerin beslenme bilgi düzeyleri yaslarındaki artısa paralel olarak yükselmektedir. Anne ve babası üniversite ya da yüksekokul mezunu olan ögrencilerin beslenme bilgi düzeyleri diger ögrencilerden daha yüksektir.
Özet (Çeviri)
This research has been carried out in 2005 and 2006 School Year with the aim of some factors which affect in primary second-class students? eating habits in Atatürk lkögretim Okulu which is in Bilecik. This research carried out on total of 300 students; 175 sons and 125 girls that were chosen by random sampling method. At the result of research : 79.7 % of second-class students have only three, 13.3 % have only four, 7.0 % have only two meals. The most missed meal was breakfast and the reasons of missing meals are mostly lack of appetite and lack of time. The rank of nourishment knowledge of students are inreased by their ages simultaneously. Ranks of nourishment knowledge the students whose parents graduated from universities and high school are higher than the other ones.
Benzer Tezler
- Stres kontrolü, genel öz-yeterlik, durumluk kaygı ve yaşam doyumuyla ilişkili bir akış modeli
A flow model related to stres control appraisal, general self-efficacy, state anxiety and life satisfaction
ÜMİT SAHRANÇ
Doktora
Türkçe
2007
PsikolojiGazi ÜniversitesiPsikolojik Danışma ve Rehberlik Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. F. ABİDE GÜNGÖR AYTAR
- İlköğretim ikinci kademe öğrencilerinin üst öğrenim ve mesleğe yönlendirilmelerine ilişkin sınıf öğretmenleri ve öğrencilerin görüşlerinin belirlenmesi
The Maintance of the opinions of class teachers and pupils related to addressing elementary school second level pupils to higher level education and a proffession
AYŞEN GÜLEN
- İlköğretim ikinci kademe öğrencilerinin reddetme becerilerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi
The Study of secondary degree of primary school students refusal skills with respect to some variables
YURDANUR YÜCE
Yüksek Lisans
Türkçe
2002
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiRehberlik ve Psikolojik Danışma Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. GALİP YÜKSEL
- İlköğretim ikinci kademe öğrencilerinin akademik başarılarını etkileyen zihinsel olmayan faktörler
The secandary school students who were being offected the academic success without mental faktor
A. KENAN ŞEREFLİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
Eğitim ve ÖğretimNiğde ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MUSTAFA KOÇ
- İlköğretim ikinci kademe öğrencilerinin beden eğitimi öğretmenlerine ilişkin görüşlerinin incelenmesi (Malatya ili örneği)
Başlık çevirisi yok
MEHMET GÜLLÜ
Yüksek Lisans
Türkçe
2004
Sporİnönü ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. CELAL TAŞKIRAN