Mesnevi örneğinde yetişkinler din eğitiminde kıssa kullanımı
Usage of stories in adult religious education example of Mesnevi
- Tez No: 191342
- Danışmanlar: PROF. DR. CEMAL TOSUN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Din, Religion
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2006
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ankara Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bil. Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Din Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Coşkun, brahim, Mesnevû Örneğinde Yetişkinler Din Eğitiminde Kıssa Kullanımı,Yüksek Lisans Tezi, Danışman: Prof. Dr. Cemal Tosun, 136 s.ÖZETYetişkinlere yönelik din eğitimi faaliyetlerinin en geniş olanlarının başındavaazlar gelmektedir. Vaazlar yetişkinler din eğitiminde etkin bir işleve sahiptir.Kıssa ise vaazlarda kullanılan bir anlatım tekniğidir. Kıssalar sadece çocuklarınve gençlerin eğitiminde değil yetişkinlerin eğitiminde de kullanılmaktadır.Mevlana'nın dini anlatım ve irşadında kıssalar önemli bir yere sahiptir.Mesnevû'de çokça kıssa aktarılmasındaki amaç, idraki zorlayan yüce ve soyuthakikatleri muhatapların anlayış ve kavrayış seviyesine indirgemektir.Mesnevi'de kıssaların bulunması, masal ya da hikaye anlatmasının amacıbu kıssalardan ders ve ibret alınmasıdır.Bu araştırmada, yetişkinler din eğitimi uygulamalarından biri olan vaazdasıkça kullanılan ve bir anlatım tekniği olan ?kıssa?lar ve bunun yanı sıraklasikler arasında zikredilen Mesnevû ve Mesnevû'de bulunan kıssalar, anlatılışyerleri, amaçları, nitelikleri ve konuları tespit ve tasnif edilmiştir. Araştırmagiriş ve sonuç kısımları hâriç iki bölüm ve Mesnevû'deki kıssaların yukarıdazikredilen bahisler doğrultusunda ciltlere göre oluşturulmuş tablolarındanibarettir.Giriş kısmında araştırmanın problemi, amacı, önemi, sınırlılıkları veyöntemi üzerinde durulmuştur.Araştırmanın birinci bölümünde, yetişkinler eğitimi, yetişkinler dineğitimi, yetişkinler din eğitimi uygulamalarından biri olan vaaz ve vaazdaanlatılan ?kıssa?lara yer verilmiştir.Araştırmanın temel konusunu teşkil eden ikinci bölümde ise, Mevlana'nınhayatı, eserleri, Mesnevû ve Mesnevû'deki kıssa tekniği üzerinde durulmuştur.Sonuç bölümünde ise çalışmadan elde edilen sonuçlara yer verilmiştir.
Özet (Çeviri)
Coşkun, brahim, Usage of Stories in Adult Religious Education Example ofMesnevû, Master?s Thesis, Advisor: Prof. Dr. Cemal Tosun, 136 p.SUMMARYThe wide ranging of the religion instruction activities for the adults are thesermons. The sermons have an effective function on the religion instructions ofthe adults. The anecdote is a method of exposition in sermons. The anecdotesshall be used not only for the instruction of the children but also for theinstruction of the adults.The anecdotes have a special importance in the religious exposition andguidance of Mevlana. The aim of the anecdote exposition is the reducing of thenoble and abstract truths to the level of the understanding of the acceptors.The exposition of the mesnevi with stories and fables has also the aim todraw a moral and example from a story.The anecdotes and the anecdotes in the classics of Mesnevi are classifiedand determined in this study according to the aims, characteristics andexposition places and subjects. The study consists without the introduction andconclusion section two sections and the tables of the anecdotes of the Mesnevi,which are classified according to the above explained subjects.There is deliberated in the introduction section of the study the problems,aims, importance, limits and the methodic of the study.The first section of the study consists the instructions of the adults,religious instruction of the adults and the expositions of the anecdotes in thesermons.The second section is the basic theme of the study, life of Mevlana and theanecdote techniques in Mesnevi.The conclusion section consists the results of this study.
Benzer Tezler
- Divanlarda kısa mesneviler ( XIV.-XVI. yüzyıl )
Short mesnevis in divans ( XIV.-XVI. century )
YÜCEL ÜNLÜ
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
Türk Dili ve EdebiyatıGazi ÜniversitesiTürk Edebiyatı Bölümü
PROF. DR. İSMAİL HAKKI AKSOYAK
- Musa Kâzım Paşa (hayatı-sanatı ve külliyatı)
Musa Kâzim Paşa (his life-art and külliyat)
RAMAZAN BARDAKÇI
Doktora
Türkçe
2007
Türk Dili ve EdebiyatıAnkara ÜniversitesiTürk Edebiyatı Bölümü
PROF. DR. AHMET MERMER
- Assar-ı Tebrizi ve Mihr u Müşteri Mesnevisi
Başlık çevirisi yok
BÜLENT YILMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
1996
Doğu Dilleri ve EdebiyatıAtatürk ÜniversitesiDoğu Dilleri ve Edebiyatları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AHMET SAVRAN
- Çağdaş mesnevînin peşinde
In search of the modern Mesnevî
GÖKHAN TUNÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
Türk Dili ve Edebiyatıİhsan Doğramacı Bilkent ÜniversitesiTürk Edebiyatı Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. LAURENT MİGNON
- Fuzuli'nin Leyla vü Mecnun mesnevisi ile Hamdulllah Hamdi'nin Yusuf u Züleyha mesnevisinde insan psikolojisi
The Human psychology in the Leyla vü Mecnun mesnevi of Fuzuli and Yusuf u Züleyha mesnevi of Hamdullah Hamdi
BAYRAM ÇELİK
Yüksek Lisans
Türkçe
1998
Türk Dili ve EdebiyatıÇukurova ÜniversitesiTürk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MİNE MENGİ