Türkiye'deki Eğitim Fakülteleri Güzel Sanatlar Eğitimi bölümü Müzik Öğretmenliği Anabilim Dalı Müzik Teorisi ve İşitme Eğitimi dersinde okutulan solfej kitaplarının müzik eğitimine uygunluğu açısından incelenmesi
The feasibility of the books used in the cours music theory and ear training education at the university's fine arts education department music education branch in Turkey
- Tez No: 190389
- Danışmanlar: Y.DOÇ. SADIK ÖZÇELİK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Müzik Teorisi ve İşitme Eğitimi, Solfej, Solfej Kitapları, Music Theory and Ear Training, Solfege, Solfege Books
- Yıl: 2004
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Müzik Öğretmenliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırma, Müzik Teorisi ve İşitme Eğitimi dersinde kullanılan kitaplarınsaptanması ve bu kitapların müzik eğitimine uygunluğunun değerlendirilmesi amacıile hazırlanmış bir çalışmadır.Araştırma, betimsel bir araştırma olup kaynak tarama, istatistik çözümlemeve karşılaştırma yöntemleri ile hazırlanmıştır. Araştırmada Müzik Eğitimi AnabilimDalında görevli olan öğretim görevlilerinin görüşleri alınarak Müzik Teorisi veİşitme Eğitimi'nde kullanılan solfej kitapları saptanmış ve bu kitapların teknikanalizi yapılarak istatistiksel sonuçlara ulaşılmıştır. Bu sonuçlar tablolar halindegösterilerek ifade edilmiştir. Elde edilen verilerin çözümlenmesi sonucunda ortayaçıkan bulgular değerlendirilerek, yorumlarla birlikte sonuçlar ışığında çözümönerileri geliştirmiştir.Araştırma sonuçları doğrultusunda, Müzik Teorisi ve İşitme Eğitimi dersindekullanılan solfej kitaplarının, Türkiye'deki Eğitim Fakülteleri Güzel Sanatlar EğitimiBölümü Müzik Öğretmenliği Anabilim Dalı Müzik Teorisi ve İşitme Eğitimidersinde okutulan solfej kitaplarının müzik eğitimine büyük ölçüde uygun olduğusaptanmıştır.
Özet (Çeviri)
The purpose of this study was to determine the books used in the courseentitled ?Music Theory and Ear Training Education? , to evalute their feasibility formusic education, and to make contributions to the books written for coursementioned.This study falls into descriptive resarch cathegory. The method used werestatistical analysis and corelation. In the study, the books used Music Theory and EarTraining courses were determined by asking the faculty staff teaching the course.The results were shown in tables. Next, the data was evoluated, and in the light of theresults, some suggestions were made.The results of the study showed that the solfege boks used in Music Theoryand Ear Training Education at Education Faculties Fine Arts Departments MusicEducation Branches in Turkey were feasible for music education at a satisfactorylevel.
Benzer Tezler
- Eğitim fakülteleri müzik eğitimi öğrencilerinin girişte aldıkları özel yetenek sınavı sonuçlarının ve bölüm programlarının öğrencilerin yaratıcılık düzeyine etkisi
The Effects of the music education department special talent entrance exam results and curriculum program on the creativity level of studens studying at the department of music education in the faculty of education
HAKAN BAĞCI
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
Güzel SanatlarMarmara ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. A. ESRA ASLAN
- Türkiye'deki üniversitelerin müzik eğitimi anabilim dalı flüt dersi programlarının Anadolu Güzel Sanatlar Liseleri flüt programı ile devamlılık bakımından incelenmesi
A research in to the contiunity of“the instrument education for the flute”between the Anatolian High School of fine arts and music depertments of universities in Turkey
YUCAN BİLGİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2005
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF.DR. SALİH AKKAŞ
- Müzik öğretmenliği lisans programında yer alan ?eşlik (korepetisyon)? dersinin öğrenci ve öğretmen görüşleri doğrultusunda değerlendirilmesi
The evaluation of correpetition course in teacher training programs through stedebts` and teachers` opinions
ORTAÇ AYDINOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2005
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ.DR. DİLEK BATIBAY
- Üniversite müzik öğrencilerinin çalgı çalışma tutum ve alışkanlıklarının incelenmesi
A Study on the instrament playing habits add attitudes of music student
ESER MORAY
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. SİBEL AKINCI
- Yeniden yapılandırılmış eğitim fakültelerinde sanat eğitimine (resim-iş eğitimi A.B.D.'da) hümanist bir yaklaşım
Reconstructed in teacher training faculties (department of painting-art and craft education) the hümanist approach to the art education
YASEMİN SÖZER SARAÇ
Doktora
Türkçe
2006
Güzel SanatlarDokuz Eylül ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ.DR. BEDRİ KARAYAĞMURLAR