Piyano öğrencilerinin barok dönem süslemelerine ilişkin bilgi ve performans düzeylerinin saptanması
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 189713
- Danışmanlar: PROF. SELMİN TUFAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Müzik, Music
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2006
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmada, G.Ü.G.E.F. Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Müzik Öğretmenliği Anabilim Dalı Piyano V (G.M.Ö.301), Piyano VI (G.M.Ö.302), Piyano VII (G.M.Ö.401), ve Piyano VIII (G.M.Ö.402) derslerini alan piyano öğrencilerinin Barok Dönem eserlerinde karşılaştıkları süsleme işaret ve terimlerine ilişkin bilgi düzeylerini saptamaya, hem piyano eğitim programında yer alan Barok Dönem bestecilerinin ve eserlerinin tanınmasını sağlamaya, hem de bu eserlerdeki süsleme işaretlerinin yorumu ve açılımlarına ilişkin saptamalarla, piyano eğitimine katkıda bulunmaya çalışılmıştır. Bu çalışma, betimsel bir araştırma olup, ?kaynak tarama?, ve ?anket? yöntemleri ile hazırlanmıştır. Araştırmada, piyano eğitimi alan öğrencilerin Barok Dönem süsleme işaretlerini piyanoda yorumlarken karşılaştıkları sorunları tespit etmek için anket yöntemine başvurulmuş ve ulaşılan veriler tablolar ile ifade edilmiştir. Uygulanan anket sonucunda elde edilen veriler değerlendirilmiş ve sonuçlar yorumlanarak çözüm önerileri geliştirilmiştir. Sonuç olarak; G.Ü.G.E.F. Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Müzik Öğretmenliği Anabilim Dalı'nda piyano derslerini alan öğrencilerin Barok Dönem süslemelerini seslendirme ile ilgili olarak bilgi eksikliği ve sorunları tespit edilmiştir.
Özet (Çeviri)
The purpose of this study is to determine the knowledge and performance levels of the students taking the courses Piano V-VI-VII-VIII in Barouque Period ornamentations, to recognize Barouque Period composers and their works, and to contribute piano education accordingly. This study is a descriptive research conducted through litetature review and questionnaire methods. A questionnaire was used to determine the diffuculties the students encounter in interpreting Barouque Period ornamentation signs, and the data was reflected through tables.
Benzer Tezler
- Sanatçı yetiştiren mesleki eğitim kurumlarının“ortak devresi”ndeki piyano öğrencilerinin enstrümanlarına yönelik çalışma performansları ile tutumları arasındaki ilişki
Correlation between study performances of junior class piano students towards their instruments in vocational music education institutions and their attituds
BİLGE ÇİVRİL
Yüksek Lisans
Türkçe
1999
MüzikGazi ÜniversitesiMüzik Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ALİ DOĞAN ARSEVEN
- Güzel sanatlar lisesine yeni başlayan piyano öğrencilerinin biyolojik ,psikolojik ve müzikal yönden incelenmesi
Examining the piano students trained in fine arts high school in bological,psychological,musical ways
GAMZE YILMAZ
- Gazi eğitim fakültesi müzik öğretmenliği programı piyano öğrencilerinin vize ile final süreci arasındaki kaygı düzeylerinin başarı düzeylerine göre incelenmesi
Analysis Gazi University faculty of education music teaching programme's piano students' anxiety level at mid term exam to final exam process in accordance with performance level
MEHMET SERKAN UMUZDAŞ
- Müzik öğretmeni yetiştiren Yükseköğretim Kurumları'nda anaçalgı piyano eğitiminin proğramlar yönünden incelenmesi
Examining of main instrument piano education from the point of programmes in the higher education institutions training music
ENVER TUFAN
Yüksek Lisans
Türkçe
1987
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiMüzik Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. RIDVAN SÜER
- Anadolu güzel sanatlar liselerinde uygulanmakta olan piyano eğitiminin verimliliği
Başlık çevirisi yok
MEHMET SERÇELER