Geri Dön

Müzik öğretmeni yatiştiren kurumlarda solo konserlere katılan şan öğrencilerinin seslendirme kaygılarının değerlendirilmesi

Evaluation of the anxiety of singing students who participated in solo concerts in music teacher training institutions

  1. Tez No: 187757
  2. Yazar: ELİF ŞAHİN
  3. Danışmanlar: DOÇ. ATİLLA SAĞLAM
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Müzik, Education and Training, Music
  6. Anahtar Kelimeler: Şan, Şan eğitimi, Solo konserler, Seslendirme kaygısı, Heyecan, Singing, Singing education, Solo concerts.Anxiety for vocalization, Enthusiasm
  7. Yıl: 2006
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Uludağ Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Müzik Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

GÜZEL SANATLAR EĞ T M ANA B L M DALIMÜZ K EĞ T M B L M DALIMÜZ K ÖĞRETMEN YET ŞT REN KURUMLARDA SOLO KONSERLEREKATILAN ŞAN ÖĞRENC LER N N SESLEND RME KAYGILARININDEĞERLEND R LMESElif ŞAH N(Yüksek Lisans Tezi)ÖZETBu araştırma, müzik eğitimi anabilim dalları lisans programlarında solokonserlere katılan şan öğrencilerinin konserlerde solo yer alıp almadıklarına, şandersi, şan sınavı ve solo konser etkinlikleri öncesinde, sırasında ve sonrasındayaşadıkları heyecana yol açan seslendirme kaygılarının durumuna ilişkingörüşlerini belirlemek üzere ve bu değişkenlerin birbirleriyle ya da diğer farklıdeğişkenlerle (cinsiyet, lise öğrenim durumu vb.) olan ilişkilerini ortaya çıkarmakamacına yönelik olarak yapılmıştır. Araştırmanın problem cümlesi ?MüzikÖğretmeni Yetiştiren Kurumlarda Solo Konserlere Katılan Şan ÖğrencilerininSeslendirme Kaygılarının Durumu Nedir?? olarak belirlenmiş ve problemcümlesine bağlı olarak 8 alt probleme yanıt aranmıştır.Araştırma evreni söz konusu kurumlarda uygulanan anket yoluyla solokonser etkinliklerine katıldıkları tespit edilen 55 öğrenciden oluşmaktadır.Konuyla ilgili yerli ve yabancı kaynaklar, araştırmalar ve makaleler taranmıştır.Araştırma verilerinin toplanmasında anket tekniğinden yararlanılmıştır. Eldeedilen veriler çeşitli frekans tabloları, ilişki bulmaya yönelik korelasyon veregresyon uygulamalarıyla değerlendirilmiş, yorumlanmış ve sonuçlar çıkartılaraközgün öneriler yapılmıştır. Araştırma elde edilen sonuç ve önerilere bakılarak ilgilikurumların şan eğitimcilerinin derslerindeki sürece, şan dersi programınıngelişimine ve şan öğrencilerinin seslendirme başarısına yarar sağlayacağısöylenebilir.Danışman: Doç. Atilla SAĞLAM Sayfa sayısı:139

Özet (Çeviri)

FINE ARTS EDUCATION BRANCHMUSIC EDUCATION DEPARTMENTEVALUATION OF THE ANXIETY OF SINGING STUDENTS WHOPARTICIPATED IN SOLO CONCERTS IN MUSIC TEACHER TRAININGINSTITUTIONSElif ŞAH N(M.A. Thesis)ABSTRACTThis study aims to investigate whether singing students who haveparticipated in the solo concerts in the graduate programs of music educationdepartments have actually appeared as solo in the concerts, to find out their viewson the state of their anxiety which causes the excitement/nervousness theyexperience before, during and after singing lessons, singing exam and solo concertactivities and to throw a light on the relations between these variables or theirrelations with other variables (such as gender, education level, etc.). Researchquestion of the study is determined as ?What is the state of the vocalization anxietyof singing students who have participated in the solo concerts in Music TeacherTraining Institutions??. 8 sub-questions are investigated.Study group consists of 55 students who stated that they have participatedin solo concerts in the questionnaires given in the aforementioned institutions.Related literature is examined and questionnaire method is used for datacollection. Gathered data are evaluated via frequency tables, correlations forfinding relations and regression applications, discussed and authentic suggestionshave been made. By looking at the results obtained and suggestions made in thestudy, it can be said that related institutions will contribute to the process in classesof singing trainers, the improvement of singing class program and the vocalizationsuccess of singing students.Supervisor: Ass. Prof. Atilla SAĞLAM Number of Pages: 139

Benzer Tezler

  1. Ülkemiz müzik eğitiminde klasik gitar

    Classical guitar in the musical education of our country

    AJDA AYLİN HALVAŞİ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    MüzikMarmara Üniversitesi

    Müzik Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. YILDIZ ELMAS

  2. Müzik öğretmeni yetiştiren kurumlarda anadal ses eğitimi programlarının etkinliği

    Başlık çevirisi yok

    İSMAİL MUHTAR GÖĞÜŞ

    Sanatta Yeterlik

    Türkçe

    Türkçe

    1994

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Teknik Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Ana Sanat Dalı

    YRD. DOÇ. DR. GÖKTAN AY

  3. Müzik öğretmeni yetiştiren kurumlarda temel piyano eğitiminin yeri ve önemi hakkında bir araştırma

    Başlık çevirisi yok

    M.MELİKE KIYANUS

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1996

    MüzikSelçuk Üniversitesi

    Müzik Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. M. SALİH ERGAN

  4. Müzik öğretmeni yetiştiren kurumlarda müziksel işitme okuma öğretimi

    Başlık çevirisi yok

    SALİH AYDOĞAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1998

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Müzik Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. RIDVAN SÜER

  5. Müzik öğretmeni yetiştiren kurumlarda piyano eğitiminde pedal kullanımı

    Başlık çevirisi yok

    FEYZAN GÖHER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2002

    MüzikGazi Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. GÜL ÇİMEN