Geri Dön

Yazılı anlatım biçimlerinin yazma becerisi edinimindeki işlevleri

The functions of written expression styles in the acquisition of the writing skills

PDF İndir

  1. Tez No: 187342
  2. Yazar: SIDDIK AKBAYIR
  3. Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. MUSTAFA KIRCI
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Türk Dili ve Edebiyatı, Turkish Language and Literature
  6. Anahtar Kelimeler: anlatım biçimi, yazılı anlatım, sanatsal anlatım, düşünsel anlatım, yazma becerisi edinimi, expression styles, written expression, artistic expression, intellectualexpression, acquisition of the writing skills
  7. Yıl: 2006
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Ondokuz Mayıs Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

YAZILI ANLATIM BİÇİMLERİNİN YAZMA BECERİSİEDİNİMİNDEKİ İŞLEVLERİÖzet:Anlam ve anlatım bütünlüğü bulunan, yazılı dil ürünlerinin tümügeniş anlamda bir metindir. Yazılı her metnin de bir anlatım biçimi vardır.Yazılı anlatım biçimleri, dört temel başlık altında toplanmıştır: Açıklama-Tartışma (düşünsel); Betimleme-Öyküleme (yazınsal).Yazma becerisinin edinimi ve kullanımı ile ilgili çalışmalar, ilerideöğretmen olacak eğitim fakültesi öğrencileriyle yapıldı. Öğretmenadaylarından oluşan 20 kişilik uygulama grubuna 10 hafta içerisinde 80metin yazdırıldı. Bu metinlerin verilerinden yola çıkılarak hazırlanan buçalışmada, yazılı anlatımda biçemin (üslubun) bir öğesi olarak kullanılananlatım biçimlerinin yazma becerisindeki işlevleri edinim (yetenek) vekullanım (uygulama) bağlamında ele alındı.Türkçe Öğretim Programı'nda oldukça önemli bir yer tutan `yazmaalanı'nın temelinde, anlatım biçimlerinin kavratılması vardır. Uygulamalar,sistematik bir biçimde, ilk yazılandan son yazılana doğru, gelişime, edinim vekullanım düzeyinde sıralandığında, anlatım biçimlerini kuram ve uygulamabağlamında kavrayan, yeterli donanımı alan öğretmen adayı bir öğrencinin,düşünsel ya da yaratıcı yönü yüksek, özgün bir metin ortaya koymasa dakurgu ve dil kullanımı açısından nitelikli metinler oluşturmada belirli birdüzeye ulaşabildiği görüldü.

Özet (Çeviri)

THE FUNCTIONS OF WRITTEN EXPRESSION STYLES IN THEACQUISITION OF THE WRITING SKILLSABSTRACT:In the broadest sense, all of the outputs of written language, which convey ameaningful message, are considered to be meaningful texts. In addition, everywritten text has a different expression style. Written expression styles can begrouped under four major headings: Explanation-Discussion (intellectual);Description-Narration (literary).The studies that are related to the acquisition and the practice of the writingskills were administered with the students of the Faculty of Education. A studentgroup consisted of 20 teacher trainees were required to write 80 texts throughout a10-week period. In this study, which is based upon the data from these texts, thefunctions of writing styles that are used as the elements of style in written expressionhave been practiced in terms of the acquisition and the use of these styles.Making the students comprehend the expression styles forms the basis of?writing?, which has an important place in the Turkish language curriculum. In ourstudy it has been observed that a teacher trainee, who has comprehended theexpression styles in terms of the theory and the practice and who has been equippedwith the necessary knowledge, might not produce a highly creative and original text;however, she/he has been able to reach a certain level in creating qualified texts interms of the language use and the editing of thoughts.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    204890

    Ortaöğretim ikinci sınıfta tasvir öğretiminde görsel malzeme kullanımının yaratıcılığa etkisi

    The influence of utilizing visual materials on creativity in teaching description at secondary education sophomore level

    DERYA ÇELİKOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi

    Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. NESRİN BAYRAKTAR ERTEN

  2. Tez No

    207138

    Ankara İlinde Lise Birinci Sınıf Öğrencilerinin Yazılı Anlatım Becerilerinin İç Yapı Bakımından Gelişimi Üzerine Bir İnceleme

    A research on develop of narration abilities in writings of high school's first class students about micro structure in ankara city

    FATİH AYAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    Türk Dili ve EdebiyatıGazi Üniversitesi

    Ortaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. ALEMDAR YALÇIN

  3. Tez No

    61498

    Krezzüge in der Deutschen und Türkischen literatur, eine vergleichen de untersuchung uber die romane von Wolfgang Hohlbein und Mustafa Necati Sepetçioğlu

    Türk ve Alman edebiyatında haçlı seferleri, Wolfgang Hohlbein ve Mustafa Necati Sepetçioğlu hakkında karşılaştırmalı bir araştırma

    MUSTAFA BİLGEN

    Yüksek Lisans

    Almanca

    Almanca

    1997

    Alman Dili ve EdebiyatıSelçuk Üniversitesi

    Alman Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. YILMAZ KOÇ

  4. Tez No

    53445

    Erken Hristiyan ve ilk Bizans resim ve kabartma sanatında kaynak ve okullar (2 cilt)

    Sources and school of painting and sculpture during the early Christian and first Byzantine period

    AHMET MEHMET KİPMEN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1996

    Güzel SanatlarMimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi

    PROF.DR. SEMRA GERMANER

  5. Tez No

    127835

    Türkiye'de öğretmenlik mesleğine ilişkin bir sözlü tarih araştırması (1937-1954)

    An Oral history research concerning profession of teaching in Turkey (1937-1954)

    SELÇUK UYGUN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2003

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Eğitim Programları ve Öğretim Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. YAHYA AKYÜZ

Geri Dön