İlköğretim ikinci kademedeki Türkçe ders kitaplarında yaratıcı drama yoluyla işlenebilecek metinlerin çözümlenmesi
Analysing the texts which can be studied by creative drama in the Turkish lesson books
- Tez No: 187341
- Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. ALİ BULUT
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Dilbilim, Türk Dili ve Edebiyatı, Linguistics, Turkish Language and Literature
- Anahtar Kelimeler: Dram sanatı, Yaratıcı drama, Dramatik olan, Metinçözümleme, Eyleyenler örnekçesi, Göstergebilim, Türkçe öğretimi, Drama art, Creative drama, Dramatical, Text analysing, Actinganalysing, Semiotic, Turkish education
- Yıl: 2006
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ondokuz Mayıs Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
ÖZET:Dil öğretimi, düşünme öğretimidir. Düşünmenin öğretimi de düşündürenmetinler yoluyla olur. Düşünme içeriği taşıyan ?dramatik olan? metinler dil öğretimindemutlaka iyi çözümlenmelidir. Dramatik olan metinlerin çözümlenmesinde, dilbilim vegöstergebilimin sunduğu tüm olanaklar yeterince değerlendirilmelidir. Anadiliöğretiminde metinler işlenirken birçok yöntemden yararlanılabilir. Yaratıcı dramayöntemi, eğitimde belirlenen hedeflere ulaşmada önemli bir paya sahiptir. Hem eğitselhedefler, hem dilin doğal ortamına taşınması ve yaşatılması, hem de düşünmeyiöğreterek dil becerilerini geliştirmek açısından yaratıcı drama yöntemi metinçözümleme aşamasından sonra metinlerin işlenmesinde ilk sırada yer almalıdır.
Özet (Çeviri)
ABSTRACT:Language education is thought education. Thought education is possible by thethought-provoking texts. In language education dramatical texts composed of thoughtmaterial must be good analised. In analysing dramatical texts all the possibilities thatlinguistics and semiotic put forward might be take advantage of. In mother tongueeducation, there are so many methods can be used. Creative drama method is veryimportant to reach the targets that are determined in education. Both educationaltargets and bringing the language to its naturel atmosphere and keping it alive at there;and moreover, teaching thinking for improving the language skills, the creative dramamethod must be at the first place after text studying.
Benzer Tezler
- Türkçe ders kitaplarındaki Atatürk metinlerinin incelenmesi
Studying the tex of Atatürk in Turkish coursebooks
ÇİĞDEM EREN
Yüksek Lisans
Türkçe
2004
Eğitim ve ÖğretimUludağ ÜniversitesiSınıf Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUSTAFA CEMİLOĞLU
- İlköğretim ikinci kademe Türkçe ders kitaplarında bulunan halk edebiyatı metinlerindeki metin sonu sorularının temel eğitim Türkçe programında amaçlanan davranışlara uygunluğu
The suitibility of the past text questions in folk literature texts of primary school secondary course Turkish books to the aimed behaviours in primary education Turkish curriculum
FULYA TOPÇUOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
Türk Dili ve EdebiyatıDumlupınar ÜniversitesiTürk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
PROF.DR. ALİ TORUN
- Düşünce yazılarının ilköğretim 2. kademe öğrencilerine öğretilmesi üzerine bir inceleme
An investigation on teaching argumantative texts to primary school second step students
NURHAN AYGÜNEŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
YRD. DOÇ. DR. HÜSEYİN TUNCER
- Yeniden yapılanma bağlamında Türkçe öğretiminde metin çalışmaları
Corcerning the reconstraction Turkish text exercises
KAMER EĞİLMEZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
Eğitim ve Öğretimİstanbul ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. TÜLİN POLAT
- İlköğretim ikinci kademe Türkçe ders kitaplarının ortak kelime kazandırma yönünden değerlendirilmesi
Scondary school's Turkish lesson's books and its vocabulary works' quantity and similarity
HALİT KARATAY
Yüksek Lisans
Türkçe
2004
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. EROL BARIN