Üstün yetenekli olan ve olmayan ergenlerde benlik saygısı, başkalarının algılaması ve psikolojik belirtiler arasındaki ilişkiler
To compare selfs-esteem, being perceived by others and pyschologic indications in adolescents who are gifted or not
- Tez No: 186799
- Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. MURAT İSKENDER
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Üstün yeteneklilik, Benlik Saygısı, Başkaları tarafından Algılanma, Psikolojik Belirtiler, Giftedness, Self Esteem, Being Perceived by Others, Pyscholojicndications
- Yıl: 2006
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Sakarya Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Eğitimde Psikolojik Hizmetler Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Araştırmanın temel amacı, üstün yetenekli olan ve olmayan ergenlerde benlik saygısı vebaşkaları tarafından algılanmaya ilişkin düşüncelerin psikolojik belirtiler üzerindeki etkisiniaraştırmak ve üstün yetenekli ergenlerin kişilik gelişimlerine katkıda bulunabilecek önerilerdebulunabilmektir.Araştırmada aşağıdaki sorulara cevap aranmıştır:- Üstün yetenekli olan ve olmayan ergenlerin benlik saygısı ve başkaları tarafından algılanmayailişkin düşünceleri demografik özelliklerine göre değişmekte midir?- Üstün yetenekli olan ve olmayan ergenlerin psikolojik belirti düzeyleri ile demografiközelliklerine göre değişmekte midir?- Üstün yetenekli olan ve olmayan ergenlerin benlik saygısı ile başkaları tarafından algılanmayailişkin düşünceleri arasında fark var mıdır?Araştırmada öncelikle konu ile ilgili literatür taraması yapılmıştır.Araştırma konusuyla ilgiliverileri ulaşabilmek amacıyla Rosenberg Benlik Saygısı Envanterinin benlik saygısı alt ölçeği(Çuhadaroğlu), Kısa Semptom Envanteri (Şahin ve Durak) ve araştırmacı tarafından hazırlananbilgi formu kullanılmıştır.Araştırmadan elde edilen veriler ?SPSS 11,5? paket programındanyararlanılarak, varyans anlizi, t testi ve Pearson Momentler Çarpımı Korelasyon tekniklerikullanılarak analiz edilmiş ve tüm veriler .05 düzeyinde test edilmiştir.Araştırmanın bulgularından elde edilen sonuçlara göre;Üstün yetenekli ergenlerde normal akranlarına oranla başkalarının kendilerine ilişkin olumlufikirlere sahip oldukları düşüncesi daha yaygındır. Üstün yetenekli ergenlerin normallere göredepresyon, somatizasyon, obsesif-kombusif bozukluk, paranoya ve psikotizm gibi psikolojikbelirtileri taşıma olasılığının daha fazla olduğu görülmüştür. Ayrıca araştırma grubunungenelinde kızların erkeklere oranla depresyon, obsesif-kombusif bozukluk, kişiler arasıduyarlılık ve anksiyete düzeylerinin daha fazla olduğu bulunmuştur. Annenin eğitim durumu ilepsikolojik belirtiler arasında anlamlı bir fark bulunmuştur.Gelir durumunun anksiyete düzeyiüzerinde etkili olduğu görülmüştür. Sonuçlar üstün yetenekli öğrenciler açısından tartışılmıştır.
Özet (Çeviri)
The main aim of the research is about the adlescents who are gifted or not self-esteem and tosearc effects on pyscholojic indications related with thoughts that is perceived by the others andto propose about gifted adolescents? personality developments.In this research the questions below had been necessary to answers:- Do the adolescents?, who are gifted or not, personality respect and the thoughts related withbeing perceived change according to their demographic features?- Do the adolescents?, who are gifted or not, levels of pyscholojic indications change accordingto their demographic features?- Are they any differences between the adolescents?, that are gifted or not, personality respectand the thoughts related with being perceived by the others?In this research firstly, literature research about the subject had been done. In order to reach thedatas related with the research subjectRosenberg Belf-Esteem Inventory?s personality respectlower scale ( Çuhadaroğlu), Short Symptom Inventory ( Şahin ve Durak) and the InformationForm that had been prepared by the researcher had been used. The datas, that had been obtainedfrom the research, had been analysed by using ?SPSS 11,5? package program and variansanalysis, t test, Pearson Moments Multiplication Correlation technigues so all datas had beentested at .05 level.Acording to the results that had been obtained from the research findings; It is more commonthat gifted adolescents have idea about the other? thoughts pozitive against themselves if wecompare them with their normal of the same age. It had been seen that the possibility of carryingpyscholojic indications at gifted adolescents like depression, somatization, obsessive -kombusive disorder, paranoia and psikotizm are more than the normal adolescents. Besides ingeneral of the research group, it had been found that the girls have more depression, obsessive -kombusive disorder among individuals sensitivity and their anksiyete levels are much morethan the boys. A meaningful difference had been found between the mother?s educationsituation and the pyscholojical indications. It had been seen that income situtations has an effecton anksiyete level. The results had been discussed on gifted children.
Benzer Tezler
- Üstün yetenekli olan ve olmayan ergenlerin algıladıkları anne baba tutumları ile uyum düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
The Examination of the relationship between perceptive parental behaviours and adaptation degrees of gifted and non-gifted adolescents
NEVBAHAR KARAKUŞ ATABAY
Yüksek Lisans
Türkçe
2000
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ADNAN KULAKSIZOĞLU
- Prostat adenokarsinomlarında psa değerlerinin gleason skor ve klinik evre ile ilişkisi
The relation between psa and gleason score and clinical phase in prostate adenocarsinoma
HACI HASAN ESEN
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2005
PatolojiSelçuk ÜniversitesiPatoloji Ana Bilim Dalı
PROF.DR. MUSTAFA CİHAT AVUNDUK
- Perceived family system and self-concept of gifted and non gifted children: A comparative study
Üstün yetenekli ve üstün yetenekli olmayan çocukların aile sistemi algıları ve öz kavramları: Karşılaştırmalı bir çalışma
ALPER ŞAHİN
- Üstün yetenek ve normal gelişim gösteren on-oniki yaş grubundaki çocuklarda denetim odağının incelenmesi
A Study on the locus of control development of ten-twelve years old normal and gifted children
GÜLAY BİÇER
Yüksek Lisans
Türkçe
1999
Ev EkonomisiAnkara ÜniversitesiEv Ekonomisi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NERİMAN ARAL
- Raven SPM Plus Testi 5.5-6.5 yaş geçerlik, güvenirlik, ön-norm çalışmalarına göre üstün zekalı olan ve olmayan öğrencilerin erken matematik yeteneklerinin karşılaştırılması
The validity, reliability and pre-norm study of raven Standart Progressive Matrices (SPM) Plus Test for 5.5 ? 6.5 ages and an examination of the early mathematics ability of gifted and normal students
KURT EVRİM
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
Eğitim ve Öğretimİstanbul ÜniversitesiÖzel Eğitim Bölümü
YRD. DOÇ. DR. SERAP EMİR
