Geri Dön

Eşeyli ve eşetsiz üreme ünitesinin öğretilmesinde deneysel yönteme göre geliştirilen öğretim tekniğinin uygulanması ve geleneksel öğretime göre öğrenci başarısına olan etkilerinin karşılaştırılması

Sexual and asexual reproduction application of the developed teaching its subject according to the experimental method and comparision of its impcts on the students success according to the conventional teaching

  1. Tez No: 177896
  2. Yazar: SEMRA ÖNEL
  3. Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. TUNCAY DİRMENCİ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Biyoloji, Biology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2007
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Balıkesir Üniversitesi
  10. Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Biyoloji Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu çalısmanın amacı , ?Eseyli ve Eseysiz Üreme? konusunda tasarlanan ögretim modelinin , sekizinci sınıf ögrencilerinin basarılarına etkisini incelemektir. Bu çalısmada arastırmacı tarafından konu ile ilgili konu basarı testi gelistirilmistir. Gelistirilen test örnekleme, öntest ve sontest olarak uygulanmıstır. Örnekleme, 2005-2006 yılında Düzce Akçakoca ilkögretim okulunda okumakta olan iki sınıftan (n= 41) olusmaktadır. Sınıflardan biri kontrol digeri deney grubudur. Deney grubuna, öntest uygulandıktan sonra tasarlanan ögretim modeli uygulanmıs, kontrol grubunda ise ders islenisine müdahale edilmemistir. Tasarlanan ögretim modeline konu anlatım metni, çalısma yaprakları, eseyli üreme modeli ve performans degerlendirme etkinliklerinden olusmaktadır. Tasarlanan bu ögretim modeli deney grubuna iki ders saati laboratuarda, bes ders saati sınıf ortamında uygulanmıstır.Konu islendikten sonra öntest olarak uygulanan test, sontest olarak yeniden uygulanmıstır. Test ANOVA ve t-testi kullanılarak analiz edilmistir. Analiz sonuçları deney grubunda basarının, kontrol grubundakinden daha fazla oldugunu göstermistir. Sonuç olarak, ögrenciyi merkeze alarak tasarlanan ögretim modelinin ögrencilerin basarılarına etkisinin anlamlı oldugu görülmektedir.

Özet (Çeviri)

The purpose of this study was to investigate the effects of the instruction model on eighth grade students accomplishment and understanding levels of ?Sexsual and asexsual reproductıon? subject. In this study a subject success test was developed. The test was applied as sampling , pretest and postest. The sampling data were collected from the Akçakoca Primary School In Düzce during 2005-2006 academic year. 41 students from two classes were included in this study. One class was called control group an done class was called experimental group. After the pretest, the instruction model was applied to the experimental group but no change was made to the teaching style for the control group. The instruction model consist of concept teaching, worksheets, sexsual reproduction model and performance evaluation activities. The instruction model was applied to the experimental group in a laboratory for two lessons time and in class for additional five lessons time. The pretest was given as a posttest to see the results of the instruction model. Data were analyzed by ANOVA and t-test. The results showed that the success of the experimental group was beter than the control group. In conclusion the students centered instruction model effects the students accomplishment and understanding levels of ?sexsual and asexsual reproduction? subject.

Benzer Tezler

  1. The Statistical mechanics of evolution: The thermodynamics of RNA-protein co-evolution and a stochastic bit-string model for the selection of sex

    Evolüsyon'un istatistiksel mekaniği: RNA ve proteinlerin birlikte seçiliminin termodinamiği ve eşeyli üremenin stokastik bit-dizi modeli

    ERKAN TÜZEL

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2001

    Fizik ve Fizik Mühendisliğiİstanbul Teknik Üniversitesi

    PROF.DR. AYŞE ERZAN

  2. Türkiye'de ayrılan bir kısım dermatofitlerin eşeyli sporlar yönünden incelenmesi, eksik ve tam şekillerin karşılaştırılması

    Başlık çevirisi yok

    MOHAMMAD FARİVAR SADRİ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1982

    Mikrobiyolojiİstanbul Üniversitesi

    Enfeksiyon Hastalıkları ve Klinik Mikrobiyoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYHAN YÜCEL

  3. Bodrum yöresi süngerciliği ve sünger yetiştiriciliği

    Spange fishery in Bodrum area and spange culture

    HARUN YILMAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1992

    Su ÜrünleriEge Üniversitesi

    Biyoloji Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. TUNCER KATAĞAN

  4. Melanaspis inopinata Leonardi (Homoptera: Diaspididae)`nın bazı morfolojik ve biyolojik özellikleri

    Some morphologycal and biologycal characteristics of Melanaspis inopinata Leonardi (Homoptera: Diaspididae)

    SEVGİ AYTEN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2005

    ZiraatAnkara Üniversitesi

    Bitki Koruma Ana Bilim Dalı

    DOÇ.DR. SELMA ÜLGENTÜRK

  5. Arum maculatum L.(araceae) da eşeyli üremenin büyüme ve vejetatif gelişme üzerine etkilerinin incelenmesi

    Effects of sexual reproduction on growth and vegetative propagation in Arum maculatum L.(araceae)

    ALİ BİLGİN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2004

    BiyolojiOndokuz Mayıs Üniversitesi

    Biyoloji Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. MAHMUT KILINÇ