Çokamaçlı okul ve yönetimi
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 16877
- Danışmanlar: PROF.DR. İBRAHİM ETHEM BAŞARAN
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Okul yönetimi, Ortaöğretim, Çok amaçlı okul, School administration, Secondary education, Multipurpose school
- Yıl: 1991
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ankara Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
ÖZET Araştırmanın amacı, ortaöğretim düzeyinde çokamaçlı okulun, ülkemizde yapılan uygulamasını değerlendirmek ve Türkiye için bir ortaöğretim çokamaçlı okul modeli geliştirmektir. Araştırma için 1983-1987 yılları arasında yirmi lisede çokamaçlı okul uygulamasında çalışan-çalışmayan 550 öğretmen ve yöneticiye anket gönderilmiştir. Yanıtlanan 429 anketin, 215' i çokamaçlı okul uygulamasında çalışan öğretmen ve yöneticilerin, 214' ü ise çokamaçlı okul uygulamasında çalışmayan öğretmen ve yöneticilerdir. Anketle toplanan veriler, frekans, yüzde, aritmetik ortalama, standart sapma ve kay kare gibi istatistik işlemleri yapılmıştır. Araştırmanın bulguları kısaca şunlardır: 1. Denemede çokamaçlı okulun amaçları yeterli düzeyde gerçekleşmemiştir. 2. Çokamaçlı okulun yapısı bir sistem özelliği gösterememiştir. 3. Çokamaçlı okul işlevlerini yeterli düzeyde yerine getirememiştir. 4. Çokamaçlı okulun yönetim süreçleri yeterli düzeyde uygulanamamıştır. 5. Çokamaçlı okulun amaçlarının gerçekleştirilmesi yapısının sistem yaklaşımına göre kurulması yönetim işlevlerinin ve sürecinin etkililiğinin sağlanması amacıyla çokamaçlı okul modeli önerilmiştir. X
Özet (Çeviri)
Özet çevirisi mevcut değil.
Benzer Tezler
- Halk kütüphanelerinin mekansal organizasyonu
Başlık çevirisi yok
ZEYNEP ONAT
Yüksek Lisans
Türkçe
1989
Bilgi ve Belge YönetimiHacettepe ÜniversitesiKütüphanecilik Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. TÜLİN SAĞLAMTUNÇ
- Annelerin, okul öncesi eğitim kurumu yönetici ve öğretmenlerin oyuncak seçimleri
Başlık çevirisi yok
IŞIK KAMARAJ
- Design considerations in multipurpose space of preschool educational environments
Okul öncesi çok amaçlı eğitim ortamlarında tasarım kriterleri
ELÇİN ÖZYURT
Yüksek Lisans
İngilizce
1994
İç Mimari ve Dekorasyonİhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesiİç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. HALİME DEMİRKAN
- Yurt dışında öğrenim gören öğrencilere uygulanan Türk dili öğretimi
Başlık çevirisi yok
ÇETİN BAYTEKİN
- İlköğretim okullarının program araştırması ve eski okulların yeni programa fiziksel adaptasyonunun sağlanması
Searching of programmes for 8-year primary education schools and ensuring the physical adaptation of former primary schools to the new programme
DİLŞAD YANGILI