Geri Dön

Yabancı dil eğitiminde dramanın rolü

The role of drama in foreign language education

  1. Tez No: 162137
  2. Yazar: SEDEF UZGÖREN
  3. Danışmanlar: DOÇ.DR. SEMİH ÇELENK
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Sahne ve Görüntü Sanatları, Performing and Visual Arts
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2005
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Dokuz Eylül Üniversitesi
  10. Enstitü: Güzel Sanatlar Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Sahne Sanatları Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

ÖZET Drama, varolduğundan bu yana her yer ve zamanda, kendini yenileyerek geliştirmiştir. Tiyatro sanatının içinden çıkan drama, içinde barındırdığı öğelerle, sahnede olduğu kadar, sahne dışında da sınırsız yaratı zemini oluşturmuştur. Taklidi, sözü, hareketi temel alan drama, eğitimden sağlığa birçok alanda kendini var etmeyi başarmıştır. Canlandırma eylemi, taklit, söz, hareket, mimik, jest gibi kavramlarla sağlanmaktadır. Bu unsurlar, tiyatro sanatında da yer almasına rağmen, dramadakf kullanım amaçları farklıdır. Kullanıldığı alanlara göre farklı biçimler ve isimler almıştır. Yaratıcı drama, psikodrama, sosyo-drama, role-play ve eğitimde drama kavramlarının oluşumunu, biçimlenmesini sağlamış ve bunların kullanan alanlarında belirleyici unsur olmuştur. Sosyal yaşamın birçok unsurunda (eğitim, iş, okul, aile) kendine güvenen, yaratıcı, kişiler arası ilişkileri güçlü bireyler yetişmesini sağlamıştır. Drama, yabancı dil eğitiminde etkili bir yöntem olarak bilinmektedir. Dramanın kendine özgü yapısı, eğitimin birçok alanında, dramayı etkili kılmıştır. Toplumların kendilerini var etmelerinde, dil en önemli unsurdur. Drama çok etkili ve çekicidir. Çünkü, doğal ve farklıdır. Temeli harekete dayanan dramanın öğeleri, farklı alanlarda, farklı amaçlarla işlevsel olarak kullanılabilmektedir. Böylece drama, kendini hep yenilemiş ve insanlığın gelişimine paralel olarak gelişmiştir.

Özet (Çeviri)

ABSTRACT Starting with the existence of it, drama has come to today renewing itself at all times and places. As it taken form out of theatre art, drama has produced an unlimited ground of creation out of the stage as well as on the stage, with the elements that it contains. Being based on imitation, speech and movement, drama has succeeded in forming its existence in areas from education to health. Animation can be achieved by concepts like imitation, speech, movement, mimic and gesture. Although these concepts are involved in theatre, too, the aims for the use of them are different in drama. It has provided the formation and conformation of creative drama, psychodrama, socio-drama, role-play and drama in education and has been a determining element in their areas of use. In many elements of social life (education, work, school, family) it has contributed to the formation of self-confident and creative people with strong interpersonal relations. Drama is known as an effective method in language education. The original structure of drama has made it influential in many areas of education. Language is the most important element for societies to keep their cultures alive and for inviduals to have beter communication. Drama is so effective and attractive. Because it is natural and different. The elements of drama which is based on movement, can be used effectively in different times and for different purposes. So drama has always been renewing itself and developing parallel to the development of humanity. VI

Benzer Tezler

  1. Tez No

    133955

    Dramanın yabancı dil eğitimindeki yeri ve önemi

    Başlık çevirisi yok

    ACLAY ASUTAY

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2003

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Alman Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ZEKİ CEMİL ARDA

  2. Tez No

    218703

    Using drama in teaching English effectively

    İngilizce öğretiminde dramanın etkili kullanımı

    FATMANUR UZER

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2008

    İngiliz Dili ve EdebiyatıSelçuk Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Bölümü

    DOÇ. DR. HASAN ÇAKIR

  3. Tez No

    133920

    Teaching English grammer to young learners throuh drama

    Çocuklara drama ile İngilizce gramer öğretimi

    BANU ÇİTAK

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2003

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    İngiliz Dilbilimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. BENA GÜLPEKER

  4. Tez No

    206077

    Çocuklara yabancı dil ögretiminde drama tekniğinin kullanımı

    L'usage technique du drama dans l'enseignement des langues etrangeres destinee aux enfants

    HAYATİ ÇEVİK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    Eğitim ve ÖğretimÇukurova Üniversitesi

    Fransız Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. NURAN ASLAN

  5. Tez No

    62623

    Yabancı dil öğretiminde dramanın kullanımı

    Drama in foreign language teaching

    SILA AY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1997

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Yabancı Dil Öğretimi Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. ÖZCAN DEMİREL

Geri Dön