Geri Dön

Sosyolojide yöntem sorunu olarak anlama ve açıklamanın sınırları

The limits of understanding and explanation as a methodological problem in sociology

  1. Tez No: 161653
  2. Yazar: MAHMUT HAKKI AKIN
  3. Danışmanlar: PROF.DR. ABDULLAH TOPÇUOĞLU
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Sosyoloji, Sociology
  6. Anahtar Kelimeler: Sosyoloji, Bilgi, Bilim, Sosyal Bilim, Yöntem, Hermeneutik, Anlama, Açıklama, Pozitivizm, Toplum, Toplumsal. IV, Sociology, Knowledge, Science, Social Science, Method, Hermeneutics, Understanding (Verstehen), Explanation, Positivism, Society, Social
  7. Yıl: 2005
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Selçuk Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Sosyoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

ÖZET Sosyolojinin bir bilim olarak kabul edildiği yıllardan bugüne kadar geçen süreçte sosyoloji tarihi, aynı zamanda sosyolojide yöntem sorunun da tarihi ola gelmiştir. Modern bilim anlayışı ve bu anlayışın uzantısı olan pozitivizm, sosyolojide yöntem anlayışında belirleyici bir rol oynamıştır. Modern bilim anlayışı ve pozitivizm, bilimin bilgisine ulaşmaya çalıştığı nesnesinin, öznenin dışında bir gerçekliğe sahip olduğu fikrini kendisine çıkış noktası yapmaktadır. Bu anlayış, ilk sosyologlarda ve on dokuzuncu yüzyıl sosyolojisinde özellikle etkisini hissettirir. İlk sosyologların sosyolojiyi doğa bilimlerine ve onların yöntemlerine göre oluşturmaya çalıştıklarını bu dönemde görmekteyiz. Bu anlayışa eleştirel bir tavırla yaklaşarak, tarihe ve topluma yönelen bilimlerin yöntemlerinin doğa bilimlerinin yöntemleri gibi olamayacağı konusunda ilk karşı çıkışlar, Alman felsefe geleneğinden ve özellikle de Wilhelm Dilthey'dan gelmiştir. Yine aynı gelenekten gelen Max Weber, sosyolojik yöntemin bireyin davranışını anlamaya yönelik bir etkinlik olması gerektiğini savunmuştur. Ancak yöntem sorununun ötesinde, sosyolojide anlama, sosyologun toplumsal ile bir tür diyalog kurmasını öncelikle zorunlu kılar. Sosyolojide özne ve nesne arasında birbirini dışlayan değil; ancak birbirini var eden bir epistemolojik süreçten söz edebiliriz. Bu süreç sosyolojide özneyf, toplumsal ile anlama temelinde bir diyaloga yönlendirir. Şüphesiz her bilimin amacı nesnesini açıklamaktır. Açıklama, bir şey her ne ise onu o şey yapan nedenleri ya da belirleyicilikleri ortaya çıkarmaktır. Sosyolojide açıklama, toplumsal olanın yapısından dolayı anlamaya dayanmak zorundadır. Toplum ve toplumsal olan, çok yönlüdürler. Sosyolojik bilgiye ulaşma yolunda sosyolog toplumsal olanın bu çok yönlü yapısını anlamak zorundadır.

Özet (Çeviri)

ABSTRACT From it had been accepted as a science, the history of Sociology in one sense has always been a history of sociological methodology. Positivism as an extension of the modern scientific paradigm has determined the formation of all discussions on the boundaries of the sociological methodology. Modern scientific approach and positivism, as a starting point, has accepted that the object of which science tries to grasp its knowledge, has an external reality of its own, independent from its subject. This idea is dominant especially among the earlier sociologists, and the nineteenth century sociology. It is in this time that we can see sociologists try to take natural science and its methodology as model for social science. Criticizing this approach, the earlier objections to this notion of science and methodology was raised by some men from German philosophical tradition such as Wilhelm Dilthey. Coming from the same tradition, Max Weber has agued that sociological methodology should be a study of understanding or interpreting the individual behavior or human action. Beyond the problem of methodology, however, understanding in sociology, primarily requires a dialogue of the sociologist with the social. In sociology we can regard an epistemological process between the subject and the object as something making each other possible, rather than excluding each other. This process leads the sociological subject to a dialogue on the ground of understanding. Surely all sciences aim to explain their objects. Explanation is to create the reasons or the determinatives of the object that are the existence conditions of it. Because of the structure of social, explanation in sociology must based on understanding. Society and the social are many-sided. On the way of getting the sociological knowledge, sociologist must understand this many-sided structure of the social.

Benzer Tezler

  1. Yetiştirme yurtlarındaki çocuklarda sosyal dışlanma riski (Tokat ve Turhal örneği)

    The risk of social excluding who needed to be protected in orphagenes.

    HAKKI KALAYCI

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    SosyolojiSakarya Üniversitesi

    Sosyoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. MEHMET SAİT DOĞAN

  2. Avrupa Birliği`nde kimlik sorunu

    Identity question in the European Union

    SEYHAN ŞEN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2004

    Uluslararası İlişkilerAnkara Üniversitesi

    Uluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. M. NAİL ALKAN

  3. İnsanbilimsel teorik metinlerde bildirişim edimi açısından çeviri sorunları

    Başlık çevirisi yok

    YAŞAR MEHMET TÜRE

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1993

    Dilbilimİstanbul Üniversitesi

    YRD. DOÇ. DR. TURGAY KURULTAY

  4. Medyaların Türk toplumu`nda popüler kültüre etkisi

    The Impact of the popular culture in the Turkish society

    NAJDA ÇILBIYIKOĞLU

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2000

    Radyo-Televizyonİstanbul Üniversitesi

    Radyo Televizyon ve Sinema Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ARİF ESİN

  5. Working street children in Turkey and Romania: A comparative historical analysis in the context of new poverty

    Türkiye ve Romanya'da sokakta çalışan çocuklar: Yeni yoksulluk bağlamında karşılaştırmalı tarihsel bir inceleme

    HASRET DİKİCİ BİLGİN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2006

    SosyolojiOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Sosyoloji Ana Bilim Dalı

    DOÇ.DR. AYŞE GÜNDÜZ HOŞGÖR