Geri Dön

Eğitim yöneticilerinin empatik becerileri üzerine bir inceleme

A research on education administrator's empathic skills

  1. Tez No: 160934
  2. Yazar: AYÇİN YILMAZ
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. SALİH UŞUN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2005
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi ve Denetimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

ÖZET Bu araştırmanın konusu eğitim yöneticilerinin empatik becerilerini incelemektir. Araştırmada eğitim yöneticilerinin görevli oldukları okul türüne, eğitim kurumundaki görevine, cinsiyetine, yaşına, medeni durumuna, kıdemine, branşına, çocuk sahibi olmasına ve iletişim konusunda herhangi bir eğitim alma durumuna göre empatik becerileri incelenmiştir. Araştırma tarama modelinde olup, araştırma örneklemini Çanakkale ilindeki resmi ve özel ilköğretim okulları ve liseler oluşturmaktadır. Araştırmada Çanakkale ilinin Merkez, Lapseki, Eceabat, Ayvacık ve Ezine ilçelerinde görev yapan 144 müdür ve müdür yardımcısına Empati Beceri Ölçeği-B Formu uygulanmıştır. Elde edilen veriler frekans, yüzde, Mann-Whitney U- Testi, Ki-kare testi, Wilcoxon ve Kruskal-Wallis-H testleriyle SPSS (Sosyal Bilimler için İstatistik Paket Programı) kullanılarak analiz edilmiştir. Araştırmadan elde edilen bulgular şöyledir : Eğitim yöneticilerinin empati beceri puanları düşük bulunmazken, eğitim yöneticilerinin empati beceri puanları, yöneticilerin çalıştıkları okulun türüne, müdür ya da müdür yardımcısı olmalarına, cinsiyetlerine, medeni durumlarına, kıdemlerine, branşlarına, çocuk sahibi olup olmamalarına, iletişim konusunda eğitim alıp almamalarına göre anlamlı farklılık göstermemektedir. ııı

Özet (Çeviri)

ABSTRACT The aim of this study was to examine education adminmistrator's empathy skills. In this research, education administrator's empathy skills were examined due to their; type of school that they are working, administrative function, gender, age^ marrital status, seniority, branch, having children or not and being specially educated on communication. This descriptive study's population was determined as education administrators who are working in both govermental and private secondary education schools and Iycees in Çanakkale. In this study the questionnaire called, Emphathic Skills Scale -B Form was conducted to 144 administrators who were school managers and their assistants working in Çanakkale; Merkez, Lapseki, Eceabat, Ayvacık and Ezine. Collected data was analyzed by SPSS (Statistical of Package for Social Sciences) by calculating frequency, percentage, Mann- Whitney U- Test, Ki Square test, Wilcoxon and Kruskal-Wallis -H test. According to the findings of this study, empathy skills of administrator's were not low. It was clear that, there were no significant differences in administrator's empathic skills due to the type of schools that they are working at, administrative functions, gender, age, marrital status, seniorty, branch, having children or not and being specially educated on communications. IV

Benzer Tezler

  1. Tez No

    127686

    İlköğretim okulu yöneticilerinin empatik eğilimleri ve empatik becerileri ile çatışma yönetimi ve stratejileri arasındaki ilişki (Ankara ili örneği)

    The relationship between empatic tendency, skills and conflict management strategies of basic education school managers

    ATİLA YILDIRIM

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2003

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi ve Planlaması Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. İNAYET PEHLİVAN AYDIN

  2. Tez No

    179704

    Okul öncesi eğitim kurumu yöneticilerinin liderlik özellikleri ve empatik becerilerinin incelenmesi

    Examination of administrators? leadership characteristics and empathic skills in early childhood institutions

    ÖZGÜL VURAL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2008

    Ev EkonomisiAnkara Üniversitesi

    Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AYSEL KÖKSAL AKYOL

  3. Tez No

    92893

    İlköğretim okulu yöneticilerinin dönüşümcü liderlik özellikleri ve empati becerileri arasındaki ilişki (Ankara ili örneği)

    The Relationship between the empathic skills and the features of transformational leadership of the primary school administrators (sample for Ankara)

    AZİZE AÇIKALIN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2000

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi ve Denetçiliği Bilim Dalı

    DOÇ. DR. NEZAHAT GÜÇLÜ

  4. Tez No

    176445

    Sosyal beceriler eğitimi uygulamasının okul yöneticilerinin empatik beceri-çatışma eğilimi ve tutumlarına etkisi

    Başlık çevirisi yok

    NURGÜL YAVUZER

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1997

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Üniversitesi

    Eğitimde Psikolojik Hizmetler Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYLA OKTAY

  5. Tez No

    74434

    Lise yöneticilerinin kendini gerçekleştirme ve empati düzeyleri

    Self-actualization and empatic capability of high school administrators

    DERYA ÖNEMLİTÜRK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1998

    Eğitim ve ÖğretimKocaeli Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. NURAY SUNGUR

Geri Dön