Çoklu zeka kuramı ve yabancılara Arapça öğretimi
Multiple intelligences theory and teaching Arabic to foreign student
- Tez No: 159008
- Danışmanlar: PROF.DR. EMRULLAH İŞLER
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2005
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
ÖZET Bu çalışma, 1990'lardan bu yana özellikle eğitim camiası tarafindan yoğun ilgi gören çoklu zeka kuramı ve bu kuram ile yabancılara arapça öğretimini içermektedir. Araştırmada kuram detaylarıyla tanıtıldıktan sonra kuramın eğitim alanında kullanılması ele alınmıştır. Akabinde çoklu zeka kuramı ile yabancılara Arapça öğretimi örnekleriyle işlenmiştir. Sonuç itibariyle Arapça öğretiminde bu kuramın kullanılmasının, öğretim ortamları oluşturulurken kuranım dikkate alınmasının, öğretim programlarının bu kurama dayalı olarak hazırlanmasının öğrenme ve öğretme sürecine olumlu katkılar sağlayabileceği kanaatine varılmıştır. Araştırma sonuç ve Öneriler bölümüyle son bulmuştur.
Özet (Çeviri)
n ABSTRACT This study covers the Multiple Intelligence Theory which has strongly attracted attention, predominantly of educators, since the 1990s and Arabic Instruction to foreigners via this theory. In the study, having introduced the theory in detail, its use in education was discussed. After all these Arabic Instructions were dealt with providing some examples. Consequently the opinion that the use of the Multiple Intelligence Theory in Arabic Instruction, its being taken into consideration while setting educational milieux and being prepared of Instructional syllabuses based upon this theory can contribute to the learning and teaching progress was reached. The study ended with the conclusion and suggestions part.
Benzer Tezler
- Sanat eğitiminde çoklu zek kuramı ve kaynaştırılmış sanat eğitimi yöntemi (ilköğretim ikinci kademe resim-iş eğitimi programı örneği ile)
Multiple intelligence theory in art education and integrated art education method (with curriculum example of drawing-work course in primary education)
MUHLİS ARABACI
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
Eğitim ve ÖğretimUludağ ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ. GONCA ERİM
- Çoklu zeka kuramının ortaöğretim coğrafya dersi iklim ve bitki örtüsü konusunun işlenişinde kullanılmasına yönelik etkinlik örnekleri
The examples of activities, based on multiple intelligences theory can be used to teach climate and vegetations
MEHMET İRFAN AKYÜZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
CoğrafyaGazi ÜniversitesiOrtaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ.DR. ÜLKÜ ESER ÜNALDI
- Çoklu zekâ kuramına dayalı olarak gerçekleştirilen proje tabanlı öğrenmenin öğrencilerin 7. sınıf sosyal bilgiler dersindeki tutum ve erişilerine etkisi
Based on the theory of multiple intelligences, the effects of project based learning on attitudes and achievement of students 7th grade in social studies lesson.
İSMAİL KOÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
Eğitim ve ÖğretimSelçuk ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
DR. ABDULLAH SÜRÜCÜ
- Yabancı dil öğretimi yapılan sınıflarda çoklu zeka kuramı ve kısa hikaye kullanımı
Using multiple intelligence theory and short stories in foreign language teaching classes
FERİDE MELETLİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiDilbilim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. NAZAN TUTAŞ
- İlköğretim okullarındaki sanat (resim-iş) eğitiminde çoklu zeka kuramının uygulanması
Başlık çevirisi yok
ABDULLAH AYAYDIN
Yüksek Lisans
Türkçe
2002
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. SEMA BİLİCİ