Geri Dön

İlköğretim okulları 3.devre müzik eğitiminde öğretim yöntemi modeli denemesi

Essay of teaching method model in 3th period music education primary school

  1. Tez No: 149189
  2. Yazar: İMGE TUNCER
  3. Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. SİBEL AKINCI
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Müzik Eğitimi, Öğretme Yöntemi, Ritm öğretimi, Music Education, Teaching Method, Rhythm Teaching
  7. Yıl: 2004
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Marmara Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Müzik Öğretmenliği Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

GENEL BİLGİLER İsim ve Soyadı : R. İmge Tuncer Anabilim Dalı : Güzel Sanatlar Eğitimi Programı : Müzik Öğretmenliği Tez Danışmanı : Yrd. Doç. Dr. Sibel Akıncı Tez Türü ve Tarihi : Yüksek Lisans - 2004

Özet (Çeviri)

GENERAL KNOWLEDGE Name and Surname : R. İmge Tuncer Field : The Fine Art Education Programme : Music Teaching Supervisor : Asist. Prof. Sibel Akıncı Degree Awarded and Date : Master - 2004

Benzer Tezler

  1. Tez No

    26441

    La Vie artistique litteraire culturelle et sociale l'Izmir en langue Française (du XVII'eme siecle a nos jours)

    Fransızca'da İzmir'in sanatsal edebi kültürel ve toplumsal yaşamı (XVII'inci yüzyıldan günümüze)

    HASAN ZORLUSOY

    Doktora

    Fransızca

    Fransızca

    1993

    Fransız Dili ve EdebiyatıDokuz Eylül Üniversitesi

    Fransız Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. EROL KAYRA

  2. Tez No

    111197

    İlöğretim okulları üçüncü devre müzik programının uygulanmasında karşılaşılan sorunlar

    The Problems being encountered in application of music programs in 3 rd period of primary schools

    BURÇAK GÜL SÜALP

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2002

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. LEVENT DENİZ

  3. Tez No

    109000

    İlköğretim okulları I. devre müzik derslerinin değerlendirilmesi

    Başlık çevirisi yok

    KENAN KARAMAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2001

    Eğitim ve ÖğretimUludağ Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. İSMAİL BOZKAYA

  4. Tez No

    191057

    Çoklu zeka kuramı dayanaklı ders işleme modelinin ilköğretim 7. sınıf müzik dersinde öğrencilerin müziksel öğrenme düzeylerine etkisi

    The effect of lecturing model based on multiple intelligence theory on the 7th grade music students` level of music learning in primary school

    ZEKİ NACAKCI

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. ALİ UÇAN

  5. Tez No

    123213

    İlköğretim I. devre programlarındaki okuma yazma etkinliklerinde akranlarından geri kalan çocukların geri kalmalarına neden olan faktörler ve bunu önlemede stratejik yaklaşımlar

    The factors which causes backwardness in reading and writing activities in children who are enrolled in Turkish primary schools and the strategic approaches to avoid the backwardness

    AHMET BEDEL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2003

    Eğitim ve ÖğretimSelçuk Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. HAKAN SARI

Geri Dön