A study on error analysis in the use of collocations and idiomatic expressions in sentence translation from Turkish to English
Türkçe'den İngilizce'ye cümle çevirisinde söz birliktelikleri ve deyimsel ifadelerin kullanımında yanlış çözümlemesi üzerine bir çalışma
- Tez No: 147718
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. ABDÜLHAMİT ÇAKIR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Mütercim-Tercümanlık, Eğitim ve Öğretim, Translation and Interpretation, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Cümle, Deyimler, Dil öğretimi, Söz dizim, Türkçe, Türkçe çeviri, Yabancı dil öğretimi, Çeviri, Öğretim, İngilizce, Sentence, Idioms, Language teaching, Syntax, Turkish, Turkish translation, Foreign language teaching, Translation, Teaching, English
- Yıl: 2004
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Selçuk Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: İngilizce Öğretmenliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu tez, söz birliktelikleri ve deyimlerin Türkçe'den İngilizce'ye çevirisinde ortaya çıkan hatalara, yanlış çözümlemesi vurgulanarak dikkat çekme amacıyla hazırlanmış bir çalışmayı içermektedir. Genel olarak çalışmanın yoğunlaştığı temel amacı, söz birlikteliklerinin ve deyimlerin kullanımında sözcük seçimine ilişkin sorunları ortaya çıkarmak ve yanlış çözümlemesi doğrultusunda yanlışları gidermede kullanılan metodun ne derecede başarılı olduğunu görmektir. I. Bölümde tezde yer alan araştırmanın genel görünümünü verebilmek için bir giriş hazırlanmıştır. Bu doğrultuda konuyu özetleme niteliğindeki sorun, amaç, hipotez, metod ve sınırlamalarla bilgi verilmektedir. II. Bölüm konuyla ilgili literatür taraması ile ilgilidir. Bölüm, dil öğretiminde hataya bakış açısı üzerinde yoğunlaşmakta ve günümüze dek süregelen tüm bakış açılarını araştırmaktadır. Bu tam olarak çalışmanın, hataların giderilmesinde farklı yöntemler kullanan karşılaştırmalı çözümleme yöntemi ile karşılaştırılan yanlış çözümlemesinin özeti üzerinde yoğunlaşması anlamına gelmektedir. Ayrıca,“hata”kavramı iletişim açısından irdelenmektedir. Yapılan çalışmaya ek olarak önceden yazılmış kitaplar taranmıştır. III. Bölüm çevirinin dil öğretimi ve öğrenimindeki yerine ayrılmıştır. Söz bMikteliMerinin ve deyimlerin çevirisinde meydana gelen sorunsal yapıların daha ayrıntılı incelenebilmesi için çeviri teoremi ve metodları özetle göz önüne serilmiştir. IV. Bölümde söz birlikteliği kavramı çevirideki önemli yeri ve anlam ve kavram bağlamı sorunu ile ilintisi bakış açısıyla incelenmektedir. V. Bölüm, deyimsel ifade ile ne anlatılmak istendiği, dil sınıflarında deyimlerin öğretimi adına çeşitli alıştırmalar ve bu ifadelerin çevirisinde, çevirmene yüklenen muhtemel zorluklar üzerine okuyucunun bilgilendirilmesini amaçlamaktadır. VI. Bölüm konunun kanıtlanması için yürütülen çalışmanın öğelerini ve toplama sürecini açığa çıkarmaktadır. mVII. Bölümde deneklere uygulanan deneylerle ilgili bilgi ve bu deneylerden elde edilen sonuçlar sunulmuştur. VIII. Bölüm araştırma bulgularının özetini içermektedir ve ileride yapılabilecek bazı önemli pedagojik çalışmalarla birlikte çalışmayı sonuçlandırmaktadır. iv
Özet (Çeviri)
This thesis covers a study carried out for the purpose of drawing attention to the errors that occur in the use of collocations and idioms in sentence translation from Turkish into English with a special emphasis on Error Analysis. Generally speaking, the main concern of the study is to find out the problematic points in word choice that occur in the use of collocations and idioms and to see to what extent the method applied to treat them is successful in the light of Error Analysis. In Chapter I, a preliminary is provided for giving a picture of the investigation involved in the thesis. In this respect, some information has been supplied within the sections of problem, purpose, hypothesis, methods and limitations that will outline the subject. The second chapter deals with the review of the literature related to the matter in question. The chapter brilliantly revolves around the attitude toward errors in language teaching and investigates the stages that the attitude has took till today. This exactly means that it focuses on the outlook of Error Analysis with a comparison of Contrastive Analysis Hypothesis which has different approaches to the treatment of errors. Furthermore, the concept“error”has been questioned in terms of communication. In addition to the work, previously written books have been reviewed. Chapter III is devoted to the role of translation in language teaching and learning. To examine the problematic points in the translation of collocations and idioms more closer, the translation theory and methods are depicted briefly. In Chapter IV, the term“collocation”is analyzed within the perspective of its crucial point in translation and of its relationship with the matter of meaning and sense relations. The fifth chapter aims at informing the reader on what is meant by an idiomatic expression, on various exercise types to teach idioms in language classes and on the possible hardships imposed on the translator in the translation of such expressions.Chapter VI reveals the elements of the studies carried out to prove the matter and the data collection procedure. In Chapter VII information on the experiments the subjects have been exposed to and the results obtained from the experiments have been provided. Chapter VIII concludes the study with the summary of the findings of the experiments and with some important pedagogical and future implications that have been supplied after the assessment of the study. VI
Benzer Tezler
- Sınır elemanları metodu
Boundary elements method
ERDEM SERKAN SAATÇİOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
1997
Makine Mühendisliğiİstanbul Teknik ÜniversitesiMakine Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TEOMAN KURTAY
- Eğri eksenli düzlemsel kirişlerin düzlem dışı statik problemlerinin analitik çözümü
Başlık çevirisi yok
O.YAŞAR DOĞRUER
Yüksek Lisans
Türkçe
1998
Makine Mühendisliğiİstanbul Teknik ÜniversitesiMakine Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ALAATTİN ARPACI
- An Investigation on error analysis of EFL university students errors in sentence translation from Turkish into English
Yabancı dili İngilizce olan üniversite öğrencilerinin Türkçe`den İngilizce`ye cümle çevirisinde yaptıkları yanlışların çözümlemesi üzerine bir inceleme
GÖKSEL ERDEM
Yüksek Lisans
İngilizce
1999
Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. CENGİZ TOSUN
- Düşey yöndeki yerkabuğu deformasyonlarının kinematik model ile belirlenmesi
Determination of vertical crustal deformations by kinematic model
MUALLA ÜNVER
Doktora
Türkçe
1994
Jeodezi ve FotogrametriKaradeniz Teknik ÜniversitesiJeodezi ve Fotogrametri Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF.DR. ERGÜN ÖZTÜRK
- Denklem çözme stratejilerinin denklem çözme başarısına etkisi
The effects of equation solving strategies on equation solving achievement
GÜLŞAH CİVCİK ÇANLI
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
Eğitim ve ÖğretimSelçuk Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. HACI SULAK