Geri Dön

Denklem çözme stratejilerinin denklem çözme başarısına etkisi

The effects of equation solving strategies on equation solving achievement

PDF İndir

  1. Tez No: 178850
  2. Yazar: GÜLŞAH CİVCİK ÇANLI
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. HACI SULAK
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Matematik, Education and Training, Mathematics
  6. Anahtar Kelimeler: Birinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem Çözme Stratejileri, Denklem Çözme, Denklem Çözme Başarısı, Başarı, Denklemler, Strateji, Strategies for solution of 1st Degree Equations with One Unknown, Equation Solving, Equations Solving Achievement, Success, Equations, Strategy
  7. Yıl: 2008
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Selçuk Üniversitesi
  10. Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İlköğretim Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Eğitim Programları ve Öğretim Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu araştırmada, ilköğretim 7. sınıf öğrencilerinin birinci dereceden bir bilinmeyenli denklem çözümlerinde kullandıkları denklem çözme stratejileri ile kullanılan denklem çözme stratejilerinin denklem çözme başarısına etkisi incelenmiştir.Araştırma, deneysel araştırma niteliğinde olup araştırmanın verileri Konya ili merkez Selçuklu Mustafa Necati İlköğretim Okulu 7. sınıf öğrencilerinden belirlenen deney ve kontrol gruplarından toplanmıştır.Verilerin toplanmasında, Matematik Başarı Testi ile Birinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem Çözme Testi I (ön test) ve Birinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklem Çözme Testi II (son test) kullanılmıştır. Ayrıca hazırlanan görüşme formu ve sınıf içi uygulanan çalışma yaprakları da verilerin toplanmasında yardımcı olmuştur.Araştırma sonucunda, öğrencilerin genellikle ?sayı bilgisini kullanmaya dayalı? strateji ile ?deneme yanılma? stratejilerini kullandıkları, deneysel uygulamalar sonunda ise öğrencilerin farklı denklem çözme stratejilerini zamanla kullandıkları belirlenmiştir. Ayrıca yapılan analizlere göre, Denklem çözme başarısı bakımından da deney grubu kontrol grubundan manidar düzeyde başarılı bulunmuştur ve denklem çözme stratejilerinin denklem çözme başarısını arttırdığı sonucuna varılmıştır.

Özet (Çeviri)

This study investigated equation solving strategies which primary education 7th graders use to solve 1st degree equations with one unknown and the effects of equations solving strategies used on achievement of solving.The study is an experimental and the data for the study were collected from the experimental and control groups chosen from among students in Grade 7 students at Selcuklu Mustafa Necati Primary School in Konya Provincial CenterIn data collections, Mathematical Achievement Test and Test for the Solution of 1st Degree Equation with one unknown I (pre-test) and Test for the Solution of 1st Degree Equation with One Unknown II (post-test) were used. Besides, an interview form prepared in advance and work sheets used in the classroom helped in the collections of data.At the end of the study, it was found that students usually used a strategy ?based on the use of knowledge of numbers? and ?trial and error? strategies, and at the end of experiments administered, it was discovered that students used different equation solving strategies in time. Moreover, from the analyses conducted it was found that the experimental group was significantly more successful than the control group in terms of achievement in equation solving and it was concluded that equation solving strategies increased equation achievement

Benzer Tezler

  1. Tez No

    228969

    Matematik öğretmenlerinin problem çözme sürecinin belirlenmesi ve bu sürecin geliştirilmesinde web tabanlı mesleki gelişim çalışmasının değerlendirilmesi

    Identifying the process of problem solving by math teachers and an evaluation of web-based professional development studies for the improvement of this process

    ALAATTİN PUSMAZ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2008

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. AHMET ŞÜKRÜ ÖZDEMİR

  2. Tez No

    219831

    Sınıf öğretmeni, sınıf öğretmeni adayı ve 5. Sınıf öğrencilerinin dört işlem problemlerini çözmede kullandıkları stratejilerin karşılaştırılması

    The comparisons of 5th grades, pre and in service elementary school teachers? problem solving strategies in operation

    MUSTAFA ULU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2008

    Eğitim ve ÖğretimAfyon Kocatepe Üniversitesi

    İlköğretim Bölümü

    YRD. DOÇ. DR. MURAT PEKER

  3. Tez No

    29222

    Solving equations in universe of hypersets

    Hiperkümeler evreninde denklem çözme

    MÜJDAT PAKKAN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    1993

    Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrolİhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi

    Bilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. VAROL AKMAN

  4. Tez No

    156047

    8. sınıf öğrencilerinin sözel problemlerin çözümünde denklemlerden yararlanabilme becerileri

    8th grade students' abilities of using equations in word problems solving

    TEMEL KÖSA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2004

    Eğitim ve ÖğretimKaradeniz Teknik Üniversitesi

    Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ.DR. ADNAN BAKİ

  5. Tez No

    127523

    8. sınıf öğrencilerinin problem çözme sürecinde kullanılan bilgi türlerini kullanma düzeyleri

    The Levels of 8th grade students use of types of knowledge used problem solving process

    İLHAN KARATAŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2002

    Eğitim ve ÖğretimKaradeniz Teknik Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ADNAN BAKİ

Geri Dön