Geri Dön

The use of emotional intelligence in English language teaching

Duygusal zekanın İngilizce öğretiminde kullanımı

PDF İndir

  1. Tez No: 145188
  2. Yazar: SHAHZAD AZARMI
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. PAŞA TEVFİK CEPHE
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, İngiliz Dili ve Edebiyatı, Education and Training, English Language and Literature
  6. Anahtar Kelimeler: Duygusal zeka, Yabancı dil öğretimi, İngilizce, İngilizce dersi, Emotional intelligence, Foreign language teaching, English, English lessons
  7. Yıl: 2004
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İngiliz Dilbilimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

ÖZET Duygusal zekayi tanıtan bu çalışma öğretmenler ve İngilizce öğrencilerinin bilgilerini duygusal zeka hakkında ölçmeği ve öğretmenlere sınıfta yararlanmaları için bazı öneriler vermeği amaçlamıştır. Bu çalışma beş bölümden oluşmuştur. Birinci bölüm çalışma boyunca tartışılan problemi, bu problemin varsayımlarını, çalışmanın amacını, kapsamını ve çalışmada kullanılan veri toplama ve değerlendirme metotlarını sunmaktadır. Bu çalısşmanın ikinci bölümü konuyla ilgili kaynak taramasını kapsamaktadır. Bu bölüm genel olarak duygusal zekanın kaynak taramasını sunmaktadır. Üçüncü bölüm çalışmaya katılan öğrenci ve öğretmenlerden anket ve görüşme yoluyla toplanan verilerin analizi ve yorumlanmasını içerir. Bilgiler cetveller ve çartlarda verilerek özetlenmişir. Dördüncü bölüm tüm bölümlerdeki bilgilere, özellikle anket sonucuna dayanarak öğretmenler ve İngilizce öğrencilerine bir öneri sunmaktadır. Beşinci bölüm çalışmanın kısa bir özetinin yapıldığı sonuç bölümüdür.

Özet (Çeviri)

ABSTRACT This study, which introduces emotional intelligence, aims to evaluate teachers and students information about emotional intelligence and give some data and suggestions about emotional intelligence. This study has five chapters. The first chapter aims to give the problem to be discussed through the study. This chapter also includes the aim and scope of the study. At the end of the chapter methodology and assumptions have been presented. The second chapter presents the literature review of the thesis. This chapter provides the theoretical background of the study. Chapter three deals with the data analysis and interpretation of the data collected from teachers and students. The data has been given in charts and tables representing the participants' knowledge about emotional intelligence. Chapter four represents a suggestion part for teachers, students and parents. These suggestions are based on the findings of the questionnaire. Chapter five is the conclusion part and gives a summary of the study. 11

Benzer Tezler

  1. Tez No

    145026

    The significance and the contribution of 6+1 traits of writing to the success of the students in writing courses in English language teaching

    Yazmanın 6+1 özelliğinin İngilizce öğretiminde yazılı anlatım derslerindeki öğrenci başarısına katkısı ve önemi

    ÖZLEM YAZAR

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2004

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. PAŞA TEVFİK CEPHE

  2. Tez No

    160537

    Teaching vocabulary to young learners through games

    Çocuklara oyun yoluyla kelime öğretimi

    AYŞE ŞULE KILINÇ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2005

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. PAŞA TEVFİK CEPHE

  3. Tez No

    125715

    An action research study an emotional literacy improvement programme for EFL teachers in the view of humanistic approach

    Bir eylem araştırma çalışması: Eğitimdeki humanistik bakış açısıyla öğretmenlerin duygusal okur-yazarlığını geliştirme programı

    SEDEN TUYAN

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2003

    İstatistikÇukurova Üniversitesi

    İngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. F. ÖZDEN EKMEKÇİ

  4. Tez No

    62275

    İlköğretim müzik derslerinde blok flüt eğitiminin yeri

    Başlık çevirisi yok

    SALİME AKBABA TAKMAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1997

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Teknik Üniversitesi

    YRD. DOÇ. DR. NURLU EROL

  5. Tez No

    148180

    Üniversitelerin hazırlık okullarındaki başarılı yabancı dil öğrencilerinin kullandıkları öğrenme stratejileri ve çoklu zeka özellikleri arasındaki ilşkisi

    The relationship between the learning strategies used by the successful foreign language learners in the preparatory school of universities and the types of their multiple intelligences

    GÜLŞEN CAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2004

    Eğitim ve ÖğretimYıldız Teknik Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. HÜLYA BARTU

Geri Dön