Geri Dön

Beden eğitimi ve spor yüksekokulu müdürlerinin tükenmişlik düzeylerinin belirlenmesi

Burnout levels among the heads of physical education and sport departments

  1. Tez No: 144050
  2. Yazar: SERVET AKTAŞ
  3. Danışmanlar: PROF. DR. GAZANFER DOĞU
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Spor, Sports
  6. Anahtar Kelimeler: Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu, Maslach Tükenmişlik Envanteri, Tükenmişlik, Stres, Sendrom vı
  7. Yıl: 2004
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Abant İzzet Baysal Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Spor Yöneticiliği Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

ÖZET BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU MÜDÜRLERİNİN TÜKENMİŞLİK DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ AKTAŞ, SERVET Yüksek Lisans, Spor Yöneticiliği Ana Bilim Dalı Tez Danışmanı: Prof. Dr. Gazanfer DOĞU Ağustos, 2004, 68 Sayfa Okul ve eğitimin temel öğelerinden birini okul müdürü oluşturmaktadır. Okul müdürü, konumu ve görevi gereği bütüne ilişkin performans ve sonuçlar üzerine önemli etkisi olan kararlar vermesi beklenen kişidir. Bu çalışmada tanımlayıcı yöntem modellerinden olan survey (alan taraması) tipi bir araştırma modeli kullanılmıştır. Araştırmanın evrenini Türkiye'deki 34 Devlet Üniversitesine bağlı 38 Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Müdürü oluşturmaktadır. Veri toplama aracı olarak Bilgi Formu ve Maslach Tükenmişlik Envanteri kullanılmıştır. Bu envanter; Duygusal Tükenmişlik, Duyarsızlaşma, Kişisel Basan olmak üzere 3 alt ölçekten oluşmakladır. Anket formları okul müdürlerine posta yoluyla gönderilmiştir. Gönderilen anketlerden 33 tanesi geri dönmüştür.Araştırmada yöneticilerin tükenmişlik düzeyleri ile ilgili veriler çeşitli değişkenler dikkate alınarak gruplandırılmış, bu veriler SPSS for Windows 11.0 paket programına aktarılıp istatistiksel analizleri yapılmıştır. Verilerin analizinde yüzde ve frekans dağılımı, tükenmişlik alt boyutları ile mesleki kıdem, müdürlükteki kıdem, öğretim elemanı sayısı, öğrenci sayısı, doyum alanı gibi değişkenler arasındaki farkı bulmak için Kruskal-Wallis varyans analizi yapılmış, ilişkinin hangi düzeyler arasında olduğunu bulmak için Mann Whitney U- testi kullanılmıştır. Araştırmada anlamlılık düzeyi 0.05 olarak kabul edilmiştir. Bulguların değerlendirilmesine göre yorumlar yapılmış, ileride yapılacak ilgili araştırmalar için önerilerde bulunulmuştur.

Özet (Çeviri)

ABSTRACT BURNOUT LEVELS AMONG THE HEADS OF PHYSICAL EDUCATION AND SPORT DEPARTMENTS AKTAŞ, SERVET M.S. in Sports Administrative Sciences Advisor: Prof. Dr. Gazanfer DO?U August, 2004, 68 Pages School principles form the base of the school and education. Because of their position and obligation, they have to make important decisions which, in turn affect their performance. The subjects of the study were the head of Physical Education and Sports Colleges (n=38) in Turkey. In this study survey method was used. The data were collected by using scale of“Maslach Burnout Inventory”. This inventory consists of 3 sub-scales; Emotional Exhaustion, Depersonalization, and Exhaustion in terms of Personal Accomplishment. A total 38 questionaire was sent to the subjects and 33 of them were returned. Descriptive statistics, and Kruskal-Wallis test were used to analyze data. Kruskal-Wallis test procedures were performed with seniority in the job, priority iiiof service, number of teachers and number of students. When there was significant main effect difference, those differences were further analyzed by using Mann Whitney-U. In this study, significancy level was set at 0.05. The results were further discussed and elabroted. Key words are; School of Physical Education and Sport, Maslach Burnout Inventory, Burnout, Stress, and Sendrome. IV

Benzer Tezler

  1. Tez No

    63583

    Beden eğitimi ve spor yüksekokulu birinci sınıf öğrencilerinin akademik başarıları üzerine bir araştırma

    A reasearch about academical success of first year students in physical education and sports academy

    NEVAL KAYA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1997

    Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

    Eğitim Programları ve Öğretim Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. HALİM AKGÖL

  2. Tez No

    123022

    Beden eğitimi ve spor yüksekokulu öğrencileri ile diğer fakülte ve yüksek okulun öğrencilerinin psikolojik özelliklerinin ve depresif belirtilerinin karşılaştırılması

    The comparasion of the student`s phyholigial features and deppressive symbol, between psychical education high school student`s whit the student`s of the faculties and high schools

    ÇAĞATAY DERECELİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2002

    SporNiğde Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. YAKUP YAZICI

  3. Tez No

    144423

    Beden eğitimi ve spor yüksekokulu ile eğitim fakültesi öğrencilerinin kişisel ve sosyal uyum düzeyleri

    Personal and social adjustment levels of students in schools of physical education and faculties of education

    MUSTAFA TUNÇEL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2005

    SporGazi Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. LATİF AYDOS

  4. Tez No

    145186

    Beden eğitimi ve spor yüksekokulu öğrencilerinin öğretmenlik mesleğine yönelik tutumları

    The attitudes of physical education and sports high school students towards the prefession of teaching

    KAZIM KAYA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2004

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. KEMAL FİLİZ

  5. Tez No

    195178

    Beden eğitimi ve spor yüksekokulu öğrencilerinde boyun eğici davranışlar ve şiddetle ilişkisi

    Submissive behaviors and its relationship with violence among students of physical education and sports school

    KEMAL KABASAKAL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    SporSelçuk Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. ÖZDEN TAŞĞIN

Geri Dön