Training EFL students on listening strategies at Middle East Technical University
İngilizceyi yabancı dil olarak öğrenen Orta Doğu Teknik Üniversitesi öğrencilerinin dinleme stratejileri üzerine eğitimi
- Tez No: 140240
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. GÖLGE SEFEROĞLU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Dinleme stratejileri, strateji eğitimi, sesli düşünme protokolleri. iv, Dil eğitimi, Dinleme, Eğitim, Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Strateji, Yabancı dil eğitimi, Öğrenme, Öğrenme yöntemleri, İngilizce, Listening strategies, strategy training, think aloud protocols. m, Language education, Listening, Education, Middle East Technical University, Strategy, Foreign language education, Learning, Learning methods, English
- Yıl: 2003
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
oz İNGİLİZCEYİ YABANCI DİL OLARAK ÖĞRENEN ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİLERİNİN DİNLEME STRATEJİLERİ ÜZERİNE EĞİTİMİ Uzakgören, Sedef Yüksek Lisans, İngiliz Dili Eğitimi Programı Tez Danışmanı: Y. Doç. Dr. Gölge Seferoğlu Nisan 2003,140 sayfa Bu çalışma 7 haftalık bir eğitim programıyla İngilizceyi yabancı dil olarak öğrenen öğrencileri dinleme stratejileri üzerine eğitmeyi amaçlamıştır. Bu çalışmaya, Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Temel İngilizce Bölümü'nde bulunan 38 başlangıç düzey öğrencisi katılmıştır. Bilgiler beş adet veri toplama aracıyla toplanmıştır: ön- test, son-test, 2 anket, ve bir de sesli düşünme protokolleri. Bu araçlar ile hem nicel hem de nitel veri toplanmıştır. Deneklerin ön-test ve son-test arasında kaydettikleri ilerleme karşılaştırılınca, deney grubunun kontrol grubuna kıyasla anlamlı bir artış gösterdiği ortaya çıkmıştır. Sonuçlar dinleme stratejileri üzerine verilen eğitimin, bu eğitime tabi olan deney grubunda başarıyı olumlu yönde etkilediğini göstermektedir.
Özet (Çeviri)
ABSTRACT TRAINING EFL STUDENTS ON LISTENING STRATEGIES AT MIDDLE EAST TECHNICAL UNIVERSITY Uzakgören, Sedef M.A. Program in English Language Teaching Supervisor: Assist. Prof. Dr. Gölge Seferoğlu April 2003, 140 pages This study aimed at training EFL students on listening strategies through a 7- week training program. 38 beginner students at Department of Basic English at Middle East Technical University participated in this research study. The data were collected through 5 instruments, namely pre-test, post-test, two questionnaires, and think aloud protocols. Both qualitative and quantitative data were collected via these instruments. The comparison of the gain scores of the experimental and control group showed that the experimental group's gain score was significantly higher than the control group's. The qualitative results indicated that the training on listening strategies proved to be useful for the subjects in the experimental group.
Benzer Tezler
- The strategies and tactics the EFL students use in listening skills
İngilizce yabancı dil öğrencilerinin dinleme becerilerinde kullandığı taktik ve stratejiler
FATİH YAVUZ
Doktora
İngilizce
2004
Eğitim ve ÖğretimAtatürk Üniversitesiİngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. KEMALETTİN YAVUZER
- Dinleme-konuşma becerilerinin önemi, dil öğretimine katkıları ve Atatürk Üniversitesi İngiliz Dili bölümlerinde uygulanışı
The Importance of listening-speaking skills, their contribution to the language teaching and its implementation in the English Deparments at Atatürk Universitesi
MUZAFFER BARIN
Doktora
Türkçe
1997
Eğitim ve ÖğretimAtatürk Üniversitesiİngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. YILMAZ GÖKTEKİN
- Effects of training university EFL studens in metacognitive strategies for listening to academic lectures
Başlık çevirisi yok
ALEV ÖZBİLGİN
- Training university EFL students in combined metacognitive strategies for listening
Üniversite düzeyinde yabancı dili İngilizce olan öğrencilerin dinleme becerileri için birleşik metakognitif starteji eğitimi
AYŞEGÜL AMANDA YEŞİLBURSA
Yüksek Lisans
İngilizce
2002
Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ.DR. PAŞA TEVFİK CEPHE
- An Exploratory study of reading comprehension strategies of EFL university students with different cognitive styles
Başlık çevirisi yok
LENA MANAYEVA