The strategies and tactics the EFL students use in listening skills
İngilizce yabancı dil öğrencilerinin dinleme becerilerinde kullandığı taktik ve stratejiler
- Tez No: 144648
- Danışmanlar: PROF. DR. KEMALETTİN YAVUZER
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Dinleme, Dinleme becerisi, Dinleme stratejileri, Dinleme yöntemi, Yabancı dil öğrenimi, Yabancı dil öğretimi, Üniversite öğrencileri, İngilizce, İngilizce dersi, Listening, Listening skill, Listening strategies, Listening method, Foreign language learning, Foreign language teaching, University students, English, English lessons
- Yıl: 2004
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Atatürk Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmanın amacı, İngiliz Dili Eğitimi bölümündeki Öğrencilerin Dinleme becerisi dersinde kullandıkları strateji ve taktikleri belirlemek onlara gerekli strateji ve taktiklerin öğretimini sağlanmaya katkıda bulunmak ve de dinleme sorunlarını çözebilmektir. Araştırmada, Atatürk Üniversitesi, Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi, İngilizce Öğretmenliği Bölümünden yüz dört öğrenci, deneme grubu olarak kullanılmıştır. Adaylardan, anket, bireysel görüşme, ve günlükler alınmış ve dinleme becerilerini ölçmek amacıyla ön test ve son testler uygulanmıştır. Araştırmada üç hipotez test edilmiş, şu sonuçlar bulunmuştur: Öğrenciler strateji kullanımında oldukça başarılıdırlar ve strateji ve taktikler öğrencilerin dinleme becerisine daha bilinçli yaklaşımını sağlamaktadır. Ayrıca bu kavramların eğitim yoluyla öğretilebileceği gibi kişinin kendisinde de var olduğu ortaya çıkmıştır.
Özet (Çeviri)
This study aimed to find the strategies and tactics in listening of Turkish students as English Language Learners. One hundred and four students at English Language Department of Kazım Karabekir Education Faculty at Atatürk University were assigned as the experimental group. Student questionnaire, self reports, pretests and posttests to test listening skills and diaries of the learners were evaluated. In the research, three hypotheses were tested and the following results were found: The general cognitive and metacognitive strategies such as Inferencing, translation, were seen to be used by the learners. Pretest and posttest of the learners have shown that the concept of strategy can be taught. Another finding is that strategies and tactics are naturally human; the instruction can help to start them.
Benzer Tezler
- Basın ilanlarında görsel iletişim tasarımı
The visual communication design in news release
ALİ ERDENER DEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
ReklamcılıkMarmara Üniversitesiİletişim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FUNDA SAVAŞ GÜN
- Türk ordusundaki stratejik ve doktriner değişiklikler (1923-1960)
Strategical and doctrinal changes in the Turkish army (1923-1960)
ERDAL AKKAYA
- Yöneticilerin okullarda değişim yönetimini gerçekleştirebilme yeterlilikleri
The managers sufficiency of realizing change management at schools
SEVEN YILMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2004
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiTeknoloji Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF.DR. SEFER ADA
PROF.DR. SEMRA ÜNAL
- Stratejik yönetim ve beton prefabrikasyon sektöründe çalışan bir işletmede uygulama
Başlık çevirisi yok
FERİT VARDAR
Yüksek Lisans
Türkçe
1998
İşletmeİstanbul Teknik Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. İSMAİL HAKKI BİÇER
- Modern pazarlama ve tanıtmada lobiciliğin rolü ve önemi (çok boyutlu kavramsal model içinde incelenmesi)
Başlık çevirisi yok
BAYRAM KAYA