Geri Dön

Turkish students grammatical and semantic problems with english modal auxiliaries

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 13930
  2. Yazar: SERAP GÜREL
  3. Danışmanlar: DR. SELMA ÇAPAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: İngiliz Dili ve Edebiyatı, English Language and Literature
  6. Anahtar Kelimeler: Anlam bilim, Dil bilgisi, Türk öğrenciler, Yabancı dil öğretimi, İngilizce, Semantics, Grammar, Turkish students, Foreign language teaching, English
  7. Yıl: 1989
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Özet yok.

Özet (Çeviri)

ABSTRACT This is an error analysis carried out to have a knowledge of Turkish students' grammatical and semantic problems with English modal auxiliaries. In Chapter I the purpose and scope of the study are clarified. The hypothesis, the limitations of the study and the assumptions are stated. Chapter II includes information about the three approaches to second or foreign language learners' errors and about problems of learners of English as a second or foreign language with modal auxiliaries. Chapter III deals with the grammatical and semantic properties of modal auxiliaries. In Chapter IV the variables of the study are given. It is stated how the data for the study were obtained. In Chapter V the data are analyzed. The subjects' errors are described and traced to their sources. Chapter VI includes the findings and results reached at the end of the process of _ analyzing the data. In Chapter VII the conclusions are stated. " Chapter VIII includes insights provided by the study and the implications of the study for the teacher. -xv-

Benzer Tezler

  1. The Use of English modal auxiliaries by Turkish EFL students

    Başlık çevirisi yok

    NAZLI ŞEKEROĞLU

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    1989

    İngiliz Dili ve EdebiyatıAnadolu Üniversitesi

    PROF.DR. ZÜLAL BALPINAR

  2. Yunanca öğrenen Türk öğrencilerin yaptığı dil yanlışları

    Grammatical mistakes done by Turkish students who learn Greek

    İBRAHİM AHMET KELAĞA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Türkçenin Eğitimi ve Öğretimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. İCLAL ERGENÇ

  3. Mimari bir dilin biçim grameri analizi ve bilgisayar ortamında sunumu

    Başlık çevirisi yok

    EDA VELİBAŞOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1995

    Mimarlıkİstanbul Teknik Üniversitesi

    DOÇ.DR. GÜLEN ÇAĞDAŞ

  4. Semantic integration in sentence memory

    Cümle belleğinde semantik bütünleşme

    MUSTAFA İSMET ATAKAY

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    1995

    DilbilimBoğaziçi Üniversitesi

    PROF.DR. AYHAN KOÇ

  5. La Comparaison des mots de relation en Français et en Turc

    Fransızca`da ve Türkçe`de cümlecikleri birbirine bağlayan anlam işlevli ögelerin karşılaştırılması

    İRFAN ERTEKİN

    Yüksek Lisans

    Fransızca

    Fransızca

    2000

    Fransız Dili ve EdebiyatıAtatürk Üniversitesi

    Fransız Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. MÜKREMİN YAMAN