Zihinsel engelli çocuklarda beden eğitimi derslerinin fiziksel parametrelerine olan etkileri
Effects of physical education lessons to physical parameters on children who have mentally obstructed
- Tez No: 138339
- Danışmanlar: DOÇ. DR. HALDUN SÜMER
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Spor, Sports
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2002
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Cumhuriyet Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
6. ÖZET Bu çalışma, Mersin Özel Metin Uğur Sarıkaya Engelli Çocuklar Rehabilitasyon Merkezi'ndeki zihinsel engelli çocuklardan komut olabilecek durumda olan 28 çocuk üzerinde uygulandı. Bu çocuklar çalışmaya başlamadan önce, beşinci haftada ve onuncu hafta sonunda ölçümler yapılarak değerlendirildi. Çalışmanın amacı, bu çocukların ağırhklarımn, yağ ağırlıklarının, yağ yüzdelerinin, yağsız vücut ağırlıklarının, sıçrama kuvvetlerinin, on metre koşularının düzenlenmiş beden eğitimi dersleriyle olumlu yönde değişiklik göstermesidir. Çalışmalar sonunda, beden eğitimi derslerinin; sıçrama, el pençe ve on metre koşullarım olumlu yönde etkilediği saptanmıştır. 34
Özet (Çeviri)
7. SUMMARY This work was carried out on twenty eight mentally obstructed who will be able to receive order in Mersin Private Metin Uğur Sankaya Mentally Obstructed rehabilitation Centre. These cihldren were evaluated by making measurements at the end of the fifth and the tenth wveeks before they hav started to work. The aim of this work is to make a change in a positive view on these cihdren's weight, fat weight, the percent of fat, the weight of low-fat body, jumping ability and ten meters race by the arranged physical education lessons. At the end of the works, it was fixed that the physical education lessons are affecting the jummping, hand-paw and ten meter races positively. oo
Benzer Tezler
- 10-14 Yaş erkek grubu öğretilebilir zihinsel engellilerde makro dönem esneklik antrenman programı sonucu gelişimlerinin incelenmesi
The Study of the development as a result of macro period flexibility training of 10-14 male age group of moderate mentally retarded
SÜLEYMAN KESTEK
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
SporNiğde ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
PROF. DR. H. NEDİM ÇETİN
- 12-16 yaş eğitilebilir düzeyde zihinsel engelli çocuklarda beden eğitimi ve spor derslerinin bazı motorik özelliklere etkisi (Türkiye ve Almanya uygulaması)
The Effects of the physical educations and sport courses for the mid mentaly disabled teenagers who were between the age of 12-16 to the some motoric specialities (Turk and German model)
CESİM ÇİFTÇİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2001
Eğitim ve ÖğretimSakarya ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. İRFAN GÜLMEZ
- Eğitilebilir zihinsel özürlü çocukların sosyal kabul görmelerinde normal çocukların bilgilendirilmelerinin ve iki grubun resim - iş ile beden eğitimi derslerinde bütünleştirilmelerinin etkileri
Başlık çevirisi yok
ALİ HİKMET CİVELEK
Doktora
Türkçe
1990
PsikolojiAnkara ÜniversitesiEğitimde Psikolojik Hizmetler Ana Bilim Dalı
PROF. DR. LATİFE BIYIKLI
- Eğitim uygulama okullarında çalışan müzik öğretmenlerinin müzik derslerinde karşılaştığı sorunlar
The Music teachers, who works at the education practice schools, problems in the music lessons
SELÇUK EKER
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
Eğitim ve ÖğretimKaradeniz Teknik ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NAZIM BAĞIROV
- Zihinsel engelli çocuklara badminton öğretimi ve motor beceri esaslarının tartışılması
Teaching badminton to mental retardet children and conclusion of motor skills assentials
TUBA UĞURLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2001
SporMarmara ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SERAP İNAL