Geri Dön

Importance of vocabulary teaching in ELT and teachers attitudes toward techniques used to teach vocabulary in Macedonian secondary schools

Yabancı dil öğretiminde kelime öğretiminin önemi ve Makedonya orta öğretim okullarında öğretmenlerin kelime öğretim tekniklerine olan tutumları

  1. Tez No: 133898
  2. Yazar: ARAFAT ÜSEİNİ
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. ABDULLAH ERTAŞ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Dil öğretimi, Kelime öğretimi, Makedonya, Yabancı dil öğretimi, Öğretim, Öğretim yöntemleri, Öğretmenler, Language teaching, Vocabulary teaching, Macedonian, Foreign language teaching, Teaching, Teaching methods, Teachers
  7. Yıl: 2003
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İngiliz Dili Öğretimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

ÖZET“Yabancı dil öğretiminde kelime öğretiminin önemi ve Makedonya orta öğretim okullarında öğretmenlerin kelime öğretim tekniklerine olan tutumları”. Bu çalışmanın amacı, orta öğretim okullarında İngilizce'yi yabancı dil olarak öğreten öğretmenlerin kelime öğretim tekniklerine olan tutumlarını öğrenmektir. Makedonya orta öğretim okullarında, gramer öğretimine diğer dil becerilerinin öğretiminden daha çok önem verilmesinden kaynaklanan, kelime öğretiminin ihmal edilmekte olduğu iddia edilmektedir. Orta öğretim okullarında okutulan ders kitapları gramer ve diğer dil becerilerinin öğretiminde etkilidir, fakat kelime öğretiminde yetersiz olduğu gözlenmektedir. Mevcut çalışma beş bölümden ibarettir. Çalışmanın birinci bölümü, çalışmanın problemini, amacını, kapsamım ve yöntemini sunmaktadır. İkinci bölüm, konuyla ilgili kuramsal bilgileri sunmaktadır. Dil öğretim uzmanları tarafından önerilmiş olan kelime öğrenme stratejileri ve kelime öğretim teknikleri ve aktiviteleri bu bölümde ele alınmıştır. Üçüncü bölüm, öğrencilerden ve öğretmenlerden toplanan veri analizi ile ilgilidir. Sonuçların değerlendirilmesi bu bölümde verilmektedir. Dördüncü bölüm, örnek ders planını sunmaktadır. Sonuç ve öneriler kısmı, beşinci bölümde ele alınmıştır.

Özet (Çeviri)

ABSTRACT 'Importance of Vocabulary Teaching in ELT and Teacher's attitudes toward techniques used to teach vocabulary in Macedonian Secondary Schools". The purpose of this study is to find out the EFL teacher's attitudes toward the use of vocabulary teaching techniques and activities at Secondary Schools. It is argued that vocabulary teaching is being neglected at Secondary schools in Macedonia due to much emphasis given to teaching grammar rather than any other language skills and vocabulary is one of them. The coursebooks taught at Secondary Schools are efficient in teaching grammar and other language skills but are weak in teaching vocabulary. The present study consists of five chapters. The first chapter of the study presents the problem, purpose, scope and methodology of the study. The second chapter presents review of professional literature relevant to the subject. Vocabulary learning strategies and vocabulary teaching techniques and activities which have been suggested by most language experts are handled in this chapter. The third chapter deals with the data analysis of the results. Interpretation of the results are included in this chapter. The fourth chapter presents a suggested sample lesson plan. The conclusion and suggestions part is addedin the last chapter. Ill

Benzer Tezler

  1. Tez No

    51378

    An Investigation on Turkish EFL learnes use of prefives and suffixes to assign meaning to words

    İngilizce öğrenen Türk öğrencilerin kelimelere anlam vermede önek ve sonek kullanımlarının araştırılması

    CÜNEYT ARAS

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    1996

    Eğitim ve ÖğretimAnadolu Üniversitesi

    PROF. İLKNUR KEÇİK

  2. Tez No

    189187

    Stylistics and teaching English through literature for intermediate EFL students

    Biçem bilim ve orta üst seviyedeki yabancı dil öğrencilerine İngilizceyi edebiyat aracılığıyla öğretme

    İREM GÜL KAPLAN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2006

    DilbilimSelçuk Üniversitesi

    İngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. ECE SARIGÜL

  3. Tez No

    52485

    Teaching reading in est with special reference to English in electrical engineering and electronics

    Başlık çevirisi yok

    F. ÖZLEM SAKA

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    1996

    İngiliz Dili ve EdebiyatıGazi Üniversitesi

    Y.DOÇ.DR. FUAT ALTUNKAYA

  4. Tez No

    81891

    Developing the speaking skill of the students at Samanyolu Private High School

    Samanyolu Koleji'ndeki öğrencilerin konuşma becerilerinin geliştirilmesi

    CEMAL KARAATA

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    1999

    Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. GÜLSEV PAKKAN

  5. Tez No

    87941

    The role of lexical semantics in vocabulary and language teaching

    Anlambilimin kelime ve dil öğretimindeki rolü

    ECE SARIGÜL

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    1999

    DilbilimGazi Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. FUAT ALTUNSOY

Geri Dön