Geri Dön

Öğrencilerin günlük yaşamla ilgili biyoloji konularını öğrenme düzeylerinin belirlenmesi

Students' learning level of biological subjects on daily life

  1. Tez No: 130967
  2. Yazar: AYDIN YÜZBAŞIOĞLU
  3. Danışmanlar: PROF. DR. ESİN ATAV
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Biyoloji, Eğitim ve Öğretim, Biology, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: günlük yaşam, biyoloji eğitimi, orta öğretim, Ortaöğretim, daily life, education of biology, secondary instruction, Biology education, Secondary education
  7. Yıl: 2003
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
  10. Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

ÖĞRENCİLERİN GÜNLÜK YAŞAMLA İLGİLİ BİYOLOJİ KONULARINI ÖĞRENME DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ Aydın Yüzbaşıoğlu ÖZ Bu araştırmada, orta öğretim seviyesinde biyoloji öğrenimi almış öğrencilerin, günlük yaşamla ilgili biyoloji konularındaki bilgileri ve bu bilgileri uygulayabilme durumlarının belirlenmesi amaçlanmıştır. Mevcut orta öğretim biyoloji programında günlük yaşamla ilgili konulara ne ölçüde yer verildiğinin belirlenmesi amacıyla orta öğretim biyoloji programı ve ders kitapları incelenmiştir. Günlük yaşamla ilgili biyoloji konularını içeren ve orta öğretim mezunu bireylere uygulanmak üzere günlük yaşama yönelik bir biyoloji bilgi testi ve biyoloji dersinde kazanılan davranışların günlük yaşamda uygulanıp uygulamadığını belirlemek amacıyla bir ölçek hazırlanmıştır. Hazırlanan günlük yaşama yönelik biyoloji bilgi testi ve ölçek Hacettepe Üniversitesi Yabancı Diller Yüksek Okulu'nda öğrenim gören ve örnekleme katılan 182 öğrenciye uygulanmıştır. Uygulanan bilgi testi ve ölçeğin sonucunda, bireylerin günlük yaşamla ilgili biyoloji konularında yanlış ve yetersiz bilgiye sahip oldukları ve olumsuz davranışlar geliştirdikleri belirlenmiştir. Bu durumun sadece orta öğretim biyoloji programındaki eksiklikten kaynaklanmadığı, bireylerin olumsuz davranış geliştirmede toplumun gelenek, görenek ve adetlerin etkisinin de büyük olduğu görülmüştür.

Özet (Çeviri)

STUDENTS' LEARNING THE LEVEL OF BIOLOGICAL SUBJECTS ON DAILY LIFE Aydın Yüzbaşıoğlu ABSTRACT In this research, the students' knowledge on biological subjects related with the daily life who learnt biology in the intermediate level and determining the situations of the subjects that could be carried out by than had been aimed. With the purpose of determining the measurement of the subjects concerned with daily life in the lessons of biology of secondary instructions, secondary instruction program and the lesson books had been searched. A biology success test regarding to daily life, including biological subjects concerned with the daily life and applying for the people who graduated from high school and a scale in order to determine the behaviors got in the biology lessons, that could be carried out or not in the daily life, had been prepared. This scale and success test had been carried out on the 182 students learning in the department of high school of foreign languages of Hacettepe University. In the result of the success test and scale it had been learnt that people have incorrect and insufficient knowledge on the subjects of biology concerned with the daily life. And it had been carried out that people are in the tendency of having incorrect behaviors. It had been found out that this situation is not only because of the lack ness of the programs in intermediate schools but also the great effects of the society changing the behaviors of the people with its traditions.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    96779

    Lise 2 biyoloji dersi endokrin sistem kavramlarının öğrenilme düzeylerinin tespiti

    Defining the level of students understanding concepts about endocrin system used in biology lesson of second class at high school

    BÜLENT ZÖHRE

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2000

    BiyolojiKaradeniz Teknik Üniversitesi

    Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. BÜLENT ŞAHİN

  2. Tez No

    10757

    Ankara ilinde yetişkinleri örgün yetişkin eğitimi programlarına katılmaya güdüleyen etmenler ve yetişkinlerin katılmada karşılaştıkları güçlükler

    Başlık çevirisi yok

    MERAL TEKİN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1988

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi ve Planlaması Ana Bilim Dalı

  3. Tez No

    126552

    Problem tabanlı öğretim yaklaşımı ile DNA, kromozom ve gen kavramlarının öğrenilmesi

    The learning of DNA, chrmosome and gene concepts by using methods of problem based learning

    GANİME PARİM

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2002

    BiyolojiMarmara Üniversitesi

    Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. FATMA ŞAHİN

  4. Tez No

    221535

    Lise seviyesinde öğrencilerin günlük yaşam olaylarını açıklama düzeyi ve buna kimya bilgilerinin etkisi

    High school students' chemical explanations of everyday phenomena and the effect of their chemistry knowledge on level of explanation

    SELAHATDİN AY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2008

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Kimya Bölümü

    PROF. DR. MUSA ŞAHİN

  5. Tez No

    213906

    Isının yayılma yolları konusunda 5E modelinin derinleşme aşamasına yönelik olarak geliştirilen materyallerin etkililiğinin değerlendirilmesi

    Determining effectiveness of the materials about ?the ways of spread of heat? based on the elaborate stage of the 5E model

    SİBEL ER NAS

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2008

    Eğitim ve ÖğretimKaradeniz Teknik Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SALİH ÇEPNİ

Geri Dön