Okul öncesi müzik eğitiminde Orff öğretisinin müziksel beceriler üzerindeki etkileri
The effects of Orff Schulwerk on musical skills in preschool music education
- Tez No: 128166
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. SERMİN BİLEN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Müzik, Music
- Anahtar Kelimeler: Beceri performansı, Müzik aletleri, Müzik eğitimi, Okul öncesi eğitim, Orff, Carl, Skill performance, Musical instruments, Music education, Preschool education, Orff, Carl
- Yıl: 2003
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Dokuz Eylül Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırma, Orff öğretisinin, öğrencilerin müziksel işitme ve güzel şarkı söyleyebilme becerilerinin gelişmesi, müzik dersine olan ilgi ve katılımları üzerindeki etkilerini, geleneksel yaklaşım ile karşılaştırmalı olarak incelemek amacı ile gerçekleştirilmiştir. Arastama, okul öncesi dönem 6 yaş grubundan oluşan iki grup üzerinde yapılmıştır. Gruplardan birinde Orff öğretisine dayalı müzik öğrenimi, diğerinde ise geleneksel yaklaşıma dayalı müzik öğretimi uygulanmıştır. Araştırmanın verileri, deney sürecinden sonra uygulanan test, gözlem ve görüşmeler ile toplanmıştır. Araştırmalım başlıca sonuçları şunlardır: 1. Orff öğretisine dayalı müzik öğrenimi, geleneksel yaklaşıma dayalı müzik öğretimine göre müziksel işitme becerileri üzerinde daha etkilidir. 2. Orff öğretisine dayalı müzik öğrenimi, geleneksel yaklaşıma dayalı müzik öğretimine göre güzel şarkı söyleyebilme becerileri üzerinde daha etkilidir. 3. Orff öğretisine dayalı müzik öğrenimi, derse ilgi ve katılımı artırmaktadır.
Özet (Çeviri)
The purpose of the present research is to investigate effects of Orff Schulwerk on musical hearing skills, singing properly, interest and involvement Subjects included 6 aged of preschool children. There are groups which were included in the research were randomly assigned to one of the two conditions (a) Orff Schulwerk, (b) traditional method. Post measures were collected scale, field notes, interview techniques. Major results of me research are; 1. Subjects in Orff Schulwerk condition outperformed subjects in traditional method on musical learning skills. 2. Orff Schulwerk is more effective than traditional method on singing properly. 3. Orff Schulwerk is promoted interest and involvement.
Benzer Tezler
- Okulöncesi müzik eğitiminde uygulanan Orff yaklaşımı'nın 5-6 yaş grubundaki çocukların ritimsel becerilerine etkileri
The influences of Orff pedagogy in rhythm abilities of 5-6 years old group children which has been practiced in the preschool period
DİDEM IŞIN
- Orff çalgılarının okul müzik eğitimindeki yeri ve okul öncesi eğitim kurumlarındaki uygulamalarının değerlendirilmesi
The Importance of Orff instruments in music education and evaluation of their application in pre-school education institutions
ŞEHNAZ SUNGURTEKİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2005
Eğitim ve ÖğretimUludağ Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
PROF.DR. İSMAİL BOZKAYA
- Orff Metodu ve çalgılarının müzik öğretimindeki önemi üzerine bir araştırma
A research on the importance of the Orff Method and intruments in the teaching of music
ZEKİYE ARI
Yüksek Lisans
Türkçe
2000
Eğitim ve ÖğretimSelçuk ÜniversitesiMüzik Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. M. SALİH ERGAN
- Okul öncesi eğitim kurumlarında uygulanan müzik eğitiminin öğretmen görüşlerine dayalı olarak değerlendirilmesi
To assess the music education applied at pre-school s according to teachers opinion
AYHAN ÖZTÜRK
- Orff tekniği ile verilen müzik eğitiminin matematik yeteneğine etkisinin incelenmesi
A Study on effect of music instruction based on orff method on mathematics ability
AYPERİ DİKİCİ