Communicative activities with children learning english in primary schools
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 12694
- Danışmanlar: DOÇ. ÖZDEN EKMEKÇİ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Yabancı dil öğretimi, İlkokul öğrencileri, İngilizce, Foreign language teaching, Primary school students, English
- Yıl: 1990
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Çukurova Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Özet yok.
Özet (Çeviri)
ABSTRACT This thesis is basically concerned with the teaching of a foreign language communicatively in elementary schools. Chapter I introduces the importance of learning another language and of starting it as early as possible. Chapter II defines the terms used often in this study: the Communicative Approach and communicative activities. Chapter III looks at the demand for an early start from psychological, neurological, and educational aspects. Chapter IV etates the general historical perspective of teaching foreign languages in primary schools in some European countries and in Turkey. Chapter V outlines how a foreign language and its skills should be taught in elementary classes, and the advantages of some teaching techniques. Chapter VI describes the application of the Communicative Approach in two elementary classes, and analyzes the data gathered from the research. Chapter VII states the conclusion and the suggestions of the study.
Benzer Tezler
- Arkeoloji müzelerinin çocuklara yönelik faaliyetleri
Activities of the archeological museums for children
PEMBE BENUĞUR
- İlköğretim okullarındaki öğretmenlerin deprem öncesi ve deprem sonrası öğrenme-öğretme başarıları ile deprem sonrası oluşabilecek değişiklikler
Learning and teaching performance of the primary school teachers before and after the earthquakes and the possible changes
MUZAFFER YILDIZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2000
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiSınıf Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SEMRA ÜNAL
- Effects of pre-listening activities on listening comprehension by lycee 1 students
Dinleme öncesi aktivitelerin Türk lise 1 öğrencilerini dinleme becerileri üzerindeki etkileri
YAKUP ÇETİN
- Aile merkezli ergen eğitim programlarına devam eden işitme engelli çocuklarda anne-çocuk etkileşiminin incelenmesi
Başlık çevirisi yok
ÖZCAN DOĞAN
