Geri Dön

Sınıf yönetimini etkileyen fiziksel değişkenlere ilişkin öğretmen ve öğrenci görüşleri (Balıkesir ili örneği)

The Ideas of teachers and students about the physical variants that affect (Example of Balıkesir`s city)

  1. Tez No: 124663
  2. Yazar: CAHİT ALCI
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. ESMAHAN AĞAOĞLU
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Balıkesir, Değişim, Fiziksel değişkenler, Liseler, Sınıf yönetimi, Yönetim, Öğrenciler, Öğrenme, Öğretme, Öğretmen görüşleri, Balıkesir, Change, Physical varrants, High schools, Classroom management, Management, Students, Learning, Teaching, Teacher opinions
  7. Yıl: 2003
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Anadolu Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

YÜKSEK LİSANS TEZ ÖZÜ ÖĞRENME-ÖĞRETME ORTAMINI ETKİLEYEN FİZİKSEL DEĞİŞKENLER Cahit ALCI Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı Anadolu Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Haziran 2003 Danışman: Doç.Dr. Esmahan AĞAOĞLU Öğrenme-öğretme ortamının fiziksel olarak düzenlenmesi, etkili bir sınıf yönetiminin gerçekleşmesinde önemli bir boyuttur. Sınıftaki fiziksel değişkenlerin düzenlenmesi öğretmenin görevidir. Öğrenme ortamının sevimli ve üretken olabilmesi için sınıftaki; ısı, ışık, renk, oturma düzeni, öğrenci sayısı, görünüm v.b. gibi fiziksel değişkenlerin eldeki olanaklar ölçüsünde güdüleyici, öğretici ve ilgi çekici bir biçimde düzenlenmesi yapılan öğretimin kalitesini artıracaktır. Bu araştırmanın amacı, resmi genel liselerde görev yapan öğretmenlerle, bu okullarda öğrenim gören öğrencilerin, öğrenme - öğretme ortamım etkileyen fiziksel değişkenlere ilişkin görüşleri ile öğretmen ve öğrencilerin görüşleri arasında fark olup olmadığım belirlemektir. Tarama modelinde gerçekleştirilen bu betimsel araştırmanın çalışma evrenini Balıkesir İl merkezinde yer alan resmi genel liselerde görev yapan 416 öğretmen ile bu okullarda lise II'nci sınıfta öğrenim gören 487 öğrenci oluşturmuştur. Araştırma için gerekli olan veriler, bu araştırma için geliştirilen 32 maddeden oluşan anketin öğrencilere ve de öğretmenlere uygulanması sonucu elde edilmiştir. Toplanan verilerin bilgisayar ortamında 'SPSS 7.0 for Windows' paket programı ile istatistik çözümlemeleri yapılmıştır. Verilerin analizinde frekans, yüzde ve t testi kullanılmıştır. Anlamlılık düzeyi.05 olarak belirlenmiştir. Elde edilen bulgulara göre, öğrenme-öğretme ortamım etkileyen fiziksel değişkenlere ilişkin öğretmenler ile öğrencilerin görüşleri arasında anlamlı bir fark bulunmuştur. uÖğrencilerin öğretmenlere göre, sınıfın fiziksel değişkenlerini öğrenme - öğretme ortamında daha etkili buldukları sonucuna ulaşılmıştır. Bu sonuçlara dayalı olarak okul yöneticileri ve denetçilere; okullardaki öğrenme-öğretme ortamım etkileyen fiziksel değişkenlerin mevcut durumunu belirleyerek, iyileştirme çalışmaları yapmaları, görevli personeli yönlendirmeleri, öğretmen ve öğrencilerin görüşlerini dikkate almaları önerilmiştir. m

Özet (Çeviri)

ABSTRACT THE VIEWS OF THE TEACHERS AND THE PUPILS ABOUT PHYSICAL VARIANTS THAT AFFECT THE CLASSROOM MANAGEMENT Cahit ALCI Anadolu University Educational Sciences Institute Department Educational Sciences, June 2003 Advisor: Associate Professor Dr. Esmahan AGAO?LU Organizing the learning environment physically is an important dimension in effective classroom management. It is the teacher's duty to organize the physical variants in a classroom. For the learning environment to be nice and productive, the temperature, lighting, color, seat order, number of students, etc. of a classroom should be organized as interesting and as forcing as possible to increase the quality of education. The purpose of this research is to find out what the teachers and students in official governmental schools think about the physical variants affecting the learning environment and whether there is a difference between the ideas of teachers and students. In this research, which was done by the scanning model, 416 teachers working in official governmental schools in Balıkesir and 487 students enrolling in the 2 nd grade of these schools participated. The data needed for this research was obtained by a 32-item questionnaire developed for this project and was applied to both the teachers and the students. The data obtained was statistically analyzed by the“SPSS 7.0 for Windows”computer program. In analyzing the data; frequency, percentage and t test were used. The reliability level was found.05. IVAccording to the results, significant differences were found between the ideas of teachers and students concerning the physical variants affecting the learning environment. Students belive that significant physical differences of the classroom are more important than teachers behave on the same topic. Depending on these results, school directors and inspectors were advised to direct the executive personnel, and to make improvements by first finding the actual state of the physical variants of schools affecting the learning environment.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    91268

    Marmara Üniversitesi Hastanesi polikliniklerine başvuran hastaların hizmetlerinden duydukları tatmin düzeylerinin ölçülmesi

    Measurement of the satisfaction level of patient concerning services provided by the out-patient clinics Marmara University

    HAKAN DEMİR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1998

    Sağlık Kurumları YönetimiMarmara Üniversitesi

    Sağlık Kurumları Yöneticiliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ATIF AKDAŞ

  2. Tez No

    171384

    Sınıf yönetimini etkileyen fizilsel değişkenlerin değerlendirilmesi

    Assessment of physical variables which affects classroom management

    AYŞE KARAÇALI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    Eğitim ve ÖğretimYeditepe Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. ADİL ÇAĞLAR

  3. Tez No

    167139

    Fitting passenger seats on intercity coaches to Turkish population: An ergonomic study

    Şehirlerarası otobüslerde yolcu koltuklarının Türk toplumuna uygunluğu konusunda ergonomik bir çalışma

    CENK GÜNER

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2005

    Endüstri ve Endüstri MühendisliğiOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Endüstri Ürünleri Tasarımı Bölümü

    DOÇ.DR. MEHMET ASATEKİN

  4. Tez No

    75178

    Kentsel yaşam kalitesine çok ölçütlü bir yaklaşım. İstanbul örneği

    A Multidimensional approach to urban quality of life: The case of İstanbul

    İ.ÜMİT GÜVENÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1998

    Endüstri ve Endüstri Mühendisliğiİstanbul Teknik Üniversitesi

    Endüstri Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. FÜSUN ÜLENGİN

  5. Tez No

    39418

    Numerical simulation of a magnetoplasmadynamic arcjet thruster

    Eksenel simetrik bir manyetoplazmadinamik itici içindeki akışın sayısal simülasyonu

    MELİH ALTINÖZ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    1993

    Astronomi ve Uzay Bilimleriİstanbul Teknik Üniversitesi

    PROF.DR. UMUR DAYBELGE

Geri Dön