Geri Dön

Uzaktan eğitimde öğrenme öğretme sürecinin dijital televizyon yayıncılığı ile desteklenmesi ve Açıköğretim Fakültesi İngilizce Öğretmenliği lisans programı için model önerisi

The Supporting of learning and teaching process in distance education by digital television broadcasting- a suggested model for open education faculty english teaching program

  1. Tez No: 124571
  2. Yazar: BURÇİN İSPİR
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. ZİYA ÖZGÜR
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Radyo-Televizyon, Education and Training, Radio and Television
  6. Anahtar Kelimeler: Açıköğretim Fakültesi, Sayısal televizyon, Televizyon, Televizyon yayıncılığı, Uzaktan öğretim, Öğrenme, Öğrenme süreci, Öğretim, İletişim araçları, Faculty of Open Education, Digital television, Television, Television broadcasting, Distance instruction, Learning, Learning process, Teaching, Communication means
  7. Yıl: 2003
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Anadolu Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Uzaktan Öğretim Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

11 YÜKSEK LÎSANS TEZ ÖZÜ UZAKTAN EĞİTİMDE ÖĞRENME-ÖĞRETME SÜRECİNİN DİJİTAL TELEVİZYON YAYINCILIĞI İLE DESTEKLENMESİ -Açıköğretim Fakültesi İngilizce Öğretmenliği Lisans Programı için Model Önerisi- Burçin İSPİR Uzaktan Eğitim Anabilim Dalı Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ağustos 2003 Danışman: Doç. Dr. Aydın Ziya ÖZGÜR Televizyon teknolojisindeki gelişmeler ile televizyonun canlı yayınlar dışındaki tek yönlü iletişime izin veren yapısı aşılarak, televizyon izleyicisinin aktif olması ve etkileşim içerisinde bulunması sağlanabilmektedir. Dijital yayıncılık ile değişen bu televizyon izleme alışkanlığı, izleyicinin istediği programı izlemesine ve programı yönlendirme yetisini de kazandırmaktadır. Dijital yayıncılığın televizyon izleyicisine sağladığı etkileşim olanakları televizyon ile sürdürülen uzaktan eğitim uygulamalarında da etkili olmaktadır. Günümüzde televizyon eğitim programlarında dijital yayıncılığın tüm olanakları kullanılmasa da öğretimi desteklemek amacıyla bu sistemden yararlanılan uygulamalar mevcuttur. Yapılan çalışmalar uzaktan öğrenenlerin daha iyi bir öğrenme ve öğretme etkinliği içerisinde bulunmasını içermektedir. Yapılan araştırmada uzaktan eğitimin özellikleri, kullanılan iletişim ortamları, öğrenme ve öğretme süreçleri üzerinde durularak, uzaktan eğitim sistemlerinde televizyon kullanımı ve dijital yayıncılığın televizyona getirdikleri incelenmektedir. Televizyon eğitim programlarının dijital yayıncılıkla desteklenmesine yönelik olarak Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi İngilizce Öğretmenliği Lisans Programında uygulanabilirliğine dair model önerisi verilmektedir.

Özet (Çeviri)

Ill ABSTRACT THE SUPPORTING OF LEARNING AND TEACHING PROCESSES IN DISTANCE EDUCATION BY DIGITAL TELEVISION BROADCASTING - A Suggested Model for Open Education Faculty English Teaching Program- The improvements in television technology make it possible to exceed the limited one way communication structure of television expect live broadcast, and this pattern provides the broadcast audience be active and interactive. The new television watching behavior which is changed by digital broadcasting permits the audience watch whatever they want and give them the ability to manipulate the program. The interaction opportunities provided to the television viewers by digital broadcasting is also effective in distance education which is made by television. Today, even not using all the possibilities of digital broadcasting in distance education schedules, there are practices driven from this system towards the aim of supporting the education. These studies include distance learners to learn and to be taught in a better way. In this study, emphasizing on the characteristics of distance education, the communication media that are used, learning and teaching processes; the use of television in distance education systems and the advantages of digital broadcasting in television are being observed. And a suggested model is being given for the application of supporting television education schedules by digital broadcasting in Anadolu University Open Education Faculty, English Teaching Program

Benzer Tezler

  1. Bilgisayar ve internet destekli uzaktan eğitim programlarının tasarım, geliştirme ve değerlendirme aşamaları (SUZEP örneği)

    Design, development and evaluating stages of computer and internet supported distance education program (on the model of SUZEP)

    BİROL GÜLNAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2003

    Radyo-TelevizyonSelçuk Üniversitesi

    Radyo Televizyon Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. AHMET HALUK YÜKSEL

  2. İstatistik derslerinin uzaktan eğitimle istatistiksel güvenirlirliği

    The statistical realibility of statistics courses by distance education

    MURAT KÖKLÜ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2005

    Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolSelçuk Üniversitesi

    Elektronik ve Bilgisayar Sistemleri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. AŞIR GENÇ

  3. Laboratuvarlarda eğitim, analiz ve kontrol esaslı bir bilgisayar programının hazırlanması

    Preparation of a-computer program for education and process control

    SAİT KANDIRMAZ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1998

    ZiraatÇukurova Üniversitesi

    Toprak Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. M. RİFAT DERİCİ

  4. L'utilisation D'ordinateur et D'internet dans L'enseign ement precoce de langue etrangere

    Erken yaşta yabancı dil öğretiminde (Fransızca) bilgisayar ve internet kullanımı

    EMİNE ÇAKAL

    Yüksek Lisans

    Fransızca

    Fransızca

    2006

    Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolÇukurova Üniversitesi

    Fransız Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. NURAN ASLAN

  5. Türkiye'nin Avrupa Birliği eğitim ve gençlik programlarına katılımı sürecinde erasmus yoğun Türkçe dil kursu için web tabanlı tanısal ölçek ve e-ders uygulaması

    An applied study on web-based diagnostic grid for erasmus intensive Turkish courses and e-lessons in the process of Turkey's accession to European education and youth programs

    ERDEM ÖNGÜN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    Bilim ve TeknolojiMarmara Üniversitesi

    İletişim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ÖZHAN TINGÖY