Ohm Kanunu ile ilgili olarak, ortaöğretim fen kolu öğrencilerinde oluşan kavram yanılgıları
Secondary science students' misconceptions of Ohm Law
- Tez No: 121442
- Danışmanlar: PROF. DR. BAHATTİN DÜZGÜN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Fizik ve Fizik Mühendisliği, Education and Training, Physics and Physics Engineering
- Anahtar Kelimeler: Ohm Kanunu, devre, direnç, potansiyel, akım ve parlaklık, Akım, Dayanım, Devreler, Fizik eğitimi, Kavram yanılgısı, Ohm Law, resistance, circuit, potential, current and brightness, Current, Strength, Circuits, Physics education, Misconception
- Yıl: 2002
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Atatürk Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Fizik Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
ÖZET Y. Lisans Tezi OHM KANUNU İLE İLGİLİ OLARAK, ORTAÖĞRETİM FEN KOLU ÖĞRENCİLERİNDE OLUŞAN KAVRAM YANILGILARI Refik DİLBER Atatürk Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Fizik Eğitimi Anabilim Dalı Danışman: Prof. Dr. Bahattin DÜZGÜN Bu çalışmada ortaöğretim fen kolu öğrencilerinde, Ohm Kanunu ile ilgili olarak oluşan kavram yanılgıları araştırılmıştır. Bunun için öğrencilere açık uçlu olarak hazırlanmış onbir sorudan oluşan bir anket uygulanmıştır. Anketten elde edilen sonuçlar, daha önce bu konu ile ilgili yapılan çalışmalarla karşılaştırılarak yorumlanmış olup, bu tip kavram yanılgılarının önüne geçmek için bazı önerilerde bulunulmuştur. 2002, 66 sayfa
Özet (Çeviri)
ABSTRACT Master Thesis SECONDARY SCIENCE STUDENTS' MISCONCEPTIONS OF OHM LAW Refik DİLBER Atatürk University Institute of Science Physics Education Department Supervisor: Prof. Dr. Bahattin DÜZGÜN In this study, secondary science students' misconceptions related to Ohm Law was investigated. A questionnaire consist of 11 open-ended questions was administrated. The results were analysed by compare with the previous studies done in this area and some recommendations were made in order to prevent misconceptions. 2002, 66 pages
Benzer Tezler
- Fen bilgisi öğretiminde analoji kullanımının öğrenci başarısına etkisinin araştırılması
Investigation of the effect of usage of analogy to succes of student in science education
YASEMİN ŞENPOLAT
Yüksek Lisans
Türkçe
2005
Eğitim ve ÖğretimAtatürk Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. SABRİYE SEVEN
- Lise ı. sınıf öğrencileri için ohm yasası konusunda öğrenme istasyonları?nın geliştirilmesi ve uygulanması
The development and application of learning stations on ohm law for the first year highschool students
FULYA DEMİRÖRS
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
Fizik ve Fizik MühendisliğiHacettepe ÜniversitesiOrtaöğretim Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AHMET İLHAN ŞEN
- AI/Anodik SİO2/Sİ (MOS) yapıların elektriksel özellikleri üzerine ısısal tavlama, akım yoğunluğu ve elektrolit pH'ının etkileri
Başlık çevirisi yok
MUSTAFA SAĞLAM
Doktora
Türkçe
1994
Fizik ve Fizik MühendisliğiAtatürk ÜniversitesiFizik Ana Bilim Dalı
DOÇ.DR. ABDÜLMECİT TÜRÜT
- Numerical simulation of a magnetoplasmadynamic arcjet thruster
Eksenel simetrik bir manyetoplazmadinamik itici içindeki akışın sayısal simülasyonu
MELİH ALTINÖZ
Yüksek Lisans
İngilizce
1993
Astronomi ve Uzay Bilimleriİstanbul Teknik ÜniversitesiPROF.DR. UMUR DAYBELGE
- Değişik sabit akım uygulayarak oluşturulan p-Si/SiO2/Al yapılarının arayüzey durum yoğunluklarının araştırılması çalışmaları
Investigation of the interface state densities of p-Si/SiO2/Al structures prepared by the application of various constant currents
GÜLSEN GÜLER