Geri Dön

Özel dershanelerin ortaöğretim düzeyinde cebir öğretimindeki yeri ve önemi (bilişsel alan öğrenmeleri açısından)

The Place and the significance of private courses at the level secondary education on teaching algebra (point of view cognitive learnings)

  1. Tez No: 121438
  2. Yazar: MUZAFFER OKUR
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. RAMAZAN DİKİCİ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Matematik, Eğitim ve Öğretim, Mathematics, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Özel Dershaneler, Matematik Öğretimi ve Eğitimi, Bağıntı, Fonksiyon, İşlem, Fonksiyonlar, Matematik eğitimi, Matematik öğretimi, Private courses, Mathematics teaching and education, Relation, Function, Operation u, Functions, Mathematics education, Mathematics teaching
  7. Yıl: 2002
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Atatürk Üniversitesi
  10. Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

ÖZET Yüksek Lisans Tezi ÖZEL DERSHANELERİN ORTAÖĞRETİM DÜZEYİNDE CEBİR ÖĞRETİMİNDEKİ YERİ VE ÖNEMİ (BİLİŞSEL ALAN ÖĞRENMELERİ AÇISINDAN) Muzaffer OKUR Atatürk Üniversitesi Fen bilimleri Enstitüsü Matematik Eğitimi Bilim Dalı Danışman: Doç. Dr. Ramazan DİKİCİ Bazı ülkelerde olduğu gibi Türkiye'de de matematik öğretimi ve eğitiminde bir dizi sorunlar olduğu bilinmektedir. Günümüzde bu sorunların giderilmesine yönelik bir çok araştırına yapılmaktadır. Bu çalışmada cebir öğretimi içerisinde yer alan Bağıntı-Fonksiyon-İşlem konularında özel dershaneye devam eden öğrenciler ile özel dershaneye devam etmeyen, ortaöğretim okullarındaki (Lise 1 ) öğrencilerin öğrenme düzeyleri arasında bir fark olup olmadığı araştırılmıştır. 2002, 62 sayfa

Özet (Çeviri)

ABSTRACT Master Thesis THE PLACE AND THE SIGNIFICANCE OF PRIVATE COURSES AT THE LEVEL SECONDARY EDUCATION ON TEACHING ALGEBRA (POINT OF VIEW COGNITIVE LEARNINGS) Muzaffer OKUR Atatürk University Graduate School Of Natural and Applied Sciences Department of Mathematics Education Supervisor: Doç. Dr. Ramazan DİKİCİ It is well known that our country as well as some other countries has some problems regarding mathematics teaching and education. So many researches nowadays are made to get rid of these problems. In this work, the differences between the learning levels of students attending special courses and 9 th grades of secondary school who don't attend special courses on subjects to the knowledge of Relation-Function-Operation in algebra teaching have been searched. 2002, 62 pages

Benzer Tezler

  1. Türkiye'de çalgı eğitiminin yaygınlaştırılması ve geliştirilmesi

    Başlık çevirisi yok

    MUSTAFA USLU

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1998

    MüzikMarmara Üniversitesi

    Müzik Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. EDİP GÜNAY

  2. Anayasa ve yasalarda eğitime ilişkin devletin görevleri ve bu görevlerin gerçekleşme düzeyi

    Başlık çevirisi yok

    CEVDET DOĞAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1997

    Eğitim ve Öğretimİnönü Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. BURHANETTİN DÖNMEZ

  3. Özel dershanelerin ortaöğretimde verimliliğe ve istihdama etkisi

    The effect of privat courses on productivity and employment in high school education

    GÖKHAN COŞKUN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2005

    Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileriİstanbul Üniversitesi

    Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SEDAT MURAT

  4. Özel dershanelerde kavram haritası metodunun öğrencilerin fen bilgisi test çözme başarılarına etkisi

    The Effect of concept mapping tecnique on the success of students about soluing multiple choice test questions

    PINAR ÜSTÜN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2003

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ESRA MACAROĞLU AKGÜL

  5. Eğitimde özelleştirme

    Başlık çevirisi yok

    KEMAL ŞAHİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1998

    Eğitim ve Öğretimİnönü Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. NECDET KONAN