Geri Dön

Türkiye'deki ilköğretim okul bahçelerinde peyzaj planlama ve tasarım ilkelerinin saptanması

The Determination of the landscape planning and designing principles in the campus of the basic education schools in Turkey

PDF İndir

  1. Tez No: 120047
  2. Yazar: EMEL ERELİ
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. EKREM KURUM
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Peyzaj Mimarlığı, Landscape Architecture
  6. Anahtar Kelimeler: Okul ve peyzaj tasarımı, etkinlik alanları, İlköğretim okullarında dış mekan, Dış mekan, Etkinlik, Peyzaj tasarımı, Tasarım ilkeleri, İlköğretim okulları, School and landscape planning, activity areas, landscape of primary schools, Outdoor, Efficiency, Landscape design, Design principles, Primary education schools
  7. Yıl: 2001
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Ankara Üniversitesi
  10. Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Peyzaj Mimarlığı Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu çalışmada ilköğretim okullarının dış mekan düzenlemesine ilişkin planlama ilkelerinin saptanması amaçlanmıştır. Öncelikle ilköğretim okullarının işlevleri belirtilmiş, dış mekanda yer verilen etkinlik alanlarının, bu işlevlere olan katkısı değerlendirilmiştir. Bir okulun en önemli işlevi çocukların eğitim, öğretim ve gelişimini bir bütün olarak desteklemektir. Beklenen işlevlerin tam olarak karşılanmasında, okul bahçelerinde yer verilen etkinlik alanlarının önemli rolü vardır. Ancak; etkinlik alanlarının, verimli olabilmesi için yapılacak tüm düzenlemelerin çocukların yaşma, hareket yeteneklerine, gelişim özelliklerine ve ilgi alanlarına uygun olması gereklidir. Bu bilinçle öncelikle ilköğretim çağındaki çocukların bedensel, sosyal, zihinsel ve psikolojik gelişimleri incelenerek, bu gelişimleri destekleyici etkinlik alanları saptanmıştır.

Özet (Çeviri)

The aim of this study is to find out the principles in landscape planning of primary schools. The functions of primary schools are stated and the contribution of the facilities in landscape planning is turned into account taking precedence. The most important function of a school is to support children education and development as a whole. All these expected to be met exactly, activitiy areas in the schools garden have an importand role. But, activity areas should be planned to be suitable to kids age, movement capacity, development properties and of course fields of interest. Having these data on hand, we, firstly, investigate the physical, social, logical, and psychological development of the primary school children. Then, the activity areas to support these are found out.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    122165

    İlköğretim ve ortaöğretim okul yöneticilerinin dönüşümsel önderlik özelliklerine ilişkin öğretmenlerin algı ve beklentileri

    Teacher`s perceptions and expectations of primary and secondary school principals transformational leadership practices

    NECİBE ORAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2002

    Eğitim ve ÖğretimTrakya Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ.DR. CEVAT CELEP

  2. Tez No

    126390

    İlköğretim okullarında yönetimin demokratiklik düzeyinin katılım, özgürlük ve özerklik boyutları açısından değerlendirilmesi: Balıkesir ili örneği

    An Assessment of administration's democratic level at elementary school in relation to participation, freedom, and autonomy dimensions: The case of Balıkesir province

    İSMAİL ZENCİRCİ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2003

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. İNAYET PEHLİVAN AYDIN

  3. Tez No

    185441

    Türkiye'de ilköğretim okullarında eğitim denetimi: Bir meta-sentez çalışması

    The educational supervision in primary schools in Turkey; a meta-synthesis study

    CEMAL AKÜZÜM

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2012

    Eğitim ve ÖğretimFırat Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. FATMA ÖZMEN

  4. Tez No

    124650

    Okulöncesi eğitim kurumlarına devam eden ve etmeyen çocukların ilköğretim birinci sınıfta sosyal gelişim açısından öğretmen görüşüne dayalı olarak karşılaştırılması

    The Comparison of primary school first grade students attented and not attented presshool education in terms of school improvement based on teachers point of view

    AYŞEGÜL ÖZBEK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2003

    Eğitim ve ÖğretimAnadolu Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. MEHMET GÜLTEKİN

  5. Tez No

    159880

    Ankara'daki üniversitelere bağlı özel ilköğretim okul kütüphanelerinde derme geliştirme

    School libraries of the private elementary schools that are controlled by the universities in Ankara

    MELİKE TUNA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2005

    ArşivAnkara Üniversitesi

    Bilgi ve Belge Yönetimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ.DR. FATOŞ SUBAŞIOĞLU

Geri Dön