Geri Dön

Linguistic relativity and its impact on language teaching

Başlık çevirisi mevcut değil.

PDF İndir

  1. Tez No: 11854
  2. Yazar: AYHAN CEMAL KAYA
  3. Danışmanlar: PROF. DR. MEHMET DEMİREZEN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Dilbilim, Linguistics
  6. Anahtar Kelimeler: Relativizm, Türk öğrenciler, Türkçe, Yabancı dil öğretimi, İngilizce, Relativism, Turkish students, Turkish, Foreign language teaching, English
  7. Yıl: 1990
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Özet yok.

Özet (Çeviri)

ABSTRACT Languages are relatively constructed irs terms -of their intrinsic grammars. The grammatical structure of a language determines the way people perceive external phenomena. In language teaching programs the principle of relativity is either ignored or overlooked and as a result of this the reasons of under learning are not evaluated in terms of revision or reorganization. This thesis aims to fill up the vacuum in language teaching pedagogy by bringing a new dimension to the teaching of foreign languages at- schools. In this dimension, the. concept of mother tongue interference has tşeöh revised and related to the Sapir-Whorf hypothesis with a special reference to the limitation it puts to the learning of target language. Such an approach, it is believed, will renovate the function of contrast i ye analysis in the milieu of language -mind and language- philosophy correlates by bringing sound evidence from the mother tongue and the other tongue. To achieve this aim, the principle of linguistic relativity has been reanimated and extensively studied in language-culture context with a posterior application in language teaching process. The last, but not the least, assumption of the thesis is to shed light on the speculative relation bet-ween the philosophy of language and the teaching of it.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    66629

    Mimarlıkta bilimin yeri: Dekonstrüktif mimarlığa bir bakış

    The Position of science in architecture: A View to deconstructive architecture

    MERAL EKİNCİOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1997

    Mimarlıkİstanbul Teknik Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AYŞE ŞENTÜRER

  2. Tez No

    43185

    The impact of Turkey's nationalistic culture on Turkish foreign policy making as observed in Turkey's relations with the central Asian Turkic republics

    Başlık çevirisi yok

    DİDEM MERSİN ALICI

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    1995

    Türk İnkılap TarihiBoğaziçi Üniversitesi

    DOÇ. DR. GARETH M. WINROW

  3. Tez No

    19269

    Ayrık olay sistemlerinin incelenmesi

    Discrete event systems

    OĞUZ ÇETİN ERZENE

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1991

    Elektrik ve Elektronik Mühendisliğiİstanbul Teknik Üniversitesi

    PROF.DR. İ. CEM GÖKNAR

  4. Tez No

    39872

    Hücresel imalatın başlangıç aşamaları için uzman sistem yaklaşımı

    An Expert systems approach to the early stages of cellular manufacturing systems design

    UFUK CEBECİ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1994

    Endüstri ve Endüstri Mühendisliğiİstanbul Teknik Üniversitesi

    PROF.DR. ATAÇ SOYSAL

  5. Tez No

    75565

    Elektro hidrolik bir sistemin gerçeğe yakın konum kontrolü

    Başlık çevirisi yok

    ERDEM ALTUĞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1998

    Makine Mühendisliğiİstanbul Teknik Üniversitesi

    Makine Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. KENAN KUTLU

Geri Dön