İlköğretim okullarında görevli resim-iş öğretmenlerinin uygulamada karşılaştıkları problemler ve çözüm önerileri
The Problems and solutions of the problems that art teachers working primary schools run into practice and to develop proposal
- Tez No: 113156
- Danışmanlar: Y.DOÇ. BÜNYAMİN BALAMİR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Resim iş dersi, Sanat eğitimi, Öğretmenler, İlköğretim okulları, Art lesson, Art education, Teachers, Primary education schools
- Yıl: 2002
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Resim-İş Öğretmenliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
ÖZET Bu araştırma, ilköğretim okullarında görev yapan resim-iş öğretmenlerinin uygulamada karşılaştıkları problemleri tesbit etmek ve bu doğrultuda çözüm önerileri geliştirmek amacı ile yapılmıştır. Çocuğun gelişiminde, kendini tanıması ve kişiliğini bulmasında önemli bir yere sahip olan resim-iş dersine gereken önem verilmiyor. Dersin işleniş amaçlarına dair bilgi yetersizliği, çevrenin sosyo-kültürel ve sosyo-ekonomik yapısı sanatla ilgilenmelerine olanak vermiyor. Öğretenin alan bilgisi eksikliği ve gerekli donanımlardan yoksun okullarla birleşince resim öğretmenleri çeşitli problemlerle karşılaşmaktadırlar. Ankette karşılaşılan bu problemlere ilişkin 59 görüş yeralmaktadır. Öğretmenlerin bu görüşlere katılma dereceleri sorulmaktadır. Verilerin toplanmasında kullanılan araç Likert tipi bir ölçektir. İstatistiksel çözümlemeler için SPSS (The Statistical Packet for the Social Sciences) paket programından yararlanılmıştır. Elde edilen veriler doğrultusunda bulgular ve yorumlar kısmı oluşturulmuştur. Araştırma verilerinden elde edilen bulgulara göre ilköğretim okullarında görevli resim-iş öğretmenlerinin hedeflenen amaç ve davranışları kazandırmalarını engelleyecek pekçok problemleri vardır. Gelişmekte ve endüstrileşmekte olan ülkelerde sanat eğitiminin gerekliliği tartışma götürmeyecek bir gerçektir. Uluslararası ilişkiler alanındaki hızlı değişme ve gelişmeler yeni çağdaş eğitim politikalarının oluşturulmasını zorunluluk haline getirmiştir. Eğitim-öğretimin en önemli öğelerinden biri olan öğretmenlerin karşılaştıktan problemleri tespit etmek, ortadan kaldırmak ve eğitimi çağdaş standartlara ulaştırmak gerekmektedir.
Özet (Çeviri)
SUMMARY The aim of this research is to make firm the problems that art teachers working primary schools run into practice and to develop proposal including the solutions of these problems. The needed importance is not being given to the drawing which has taken most important place in the growing up and recognizing and finding his or her personality. The lack of knowledge about the processing of a lesson, socioeconomic and sociocultural structure of environment does not give enough Possibility The lack of Professional knowledge when it was united with schools which haven t the needed equipment,the teacher of drawing is to be faced different problems up.İn the questionnaire,there are 59 different ideas about the problems which was faced up. The degree of teachers opinion for this problem is to be asked. Likert scale type inventory was used to collect research data. Analysis of the data collected by inventory done by using SPSS ( Statistical Packet for the Social Sciences ) installed Pentium II processor, IBM computer. Inventions and comments part of this research was prepared by using analysis result. According to results of the researches, drawing teachers who are incharge of primary schools have got many problems that prevented their aimed purpose and behavior. It is the real that necessity of art education in developing or her personality.The lack of knowledge about the processing and industrializing countries is not to be discussable. Rapidly changes and developments in international relationships cause to make new modern educational politics. It is necessity to determine and solve problems that the teachers meet and to raise the educational standards as in developed countries. IV
Benzer Tezler
- İlköğretim okullarında görevli yöneticilerin ve resim-iş öğretmenlerinin müze ve sanat galerilerinin görsel sanatlar (resim-iş) eğitimi amaçlı kullanılmasına ilişkin görüşleri
Primary and secondary school administrators and art teachers towards the use of museums and art galleries for the purpose of visual arts education
HATİCE NİLÜFER SÜZEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2005
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF.DR. VEDAT ÖZSOY
- İlköğretim resim-iş dersinde kopya yöntemi
Başlık çevirisi yok
SAADET İNEÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2002
Güzel SanatlarUludağ ÜniversitesiResim-İş Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. GONCA ERİM
- İlköğretim okulu öğretmenlerinin okullarındaki gelişme ihtiyacına ilişkin görüşleri (Konak ilçesi örneği)
The opinions of the elementary school teachers about the needs of improvement at their schools (Konak district exemplar)
METE KONCA
Yüksek Lisans
Türkçe
2005
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. KEMAL AÇIKGÖZ
- İlköğretim okulu beşinci sınıf öğretmenlerinin cezayı tercih nedenleriyle ilgili tutumları
This study is concerned with the elementary school fifth (sth) grade teachers attitudes to werds punishing their students and their reasons
BAYRAM KUNDAKLI
Yüksek Lisans
Türkçe
2002
Eğitim ve ÖğretimAbant İzzet Baysal ÜniversitesiProgram Geliştirme ve Öğretim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. GÜRCAN ÜLTANIR