Kişilerarası sözel etkileşimde yönlendirme ve edimsel yapılanmalar
Persuasive discourse in interpersonal communication and speech act patterns
- Tez No: 104730
- Danışmanlar: PROF. DR. ÖMER DEMİRCAN
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Dilbilim, İngiliz Dili ve Edebiyatı, Linguistics, English Language and Literature
- Anahtar Kelimeler: Dilbilim, Edimbilim, Etkileşim, Kişiler arası iletişim, Rehberlik, Sözel iletişim, İletişim, Linguistics, Pragmatics, Interaction, Interpersonal communication, Guidance, Verbal communication, Communication
- Yıl: 2001
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Kişilerarası sözel etkileşim sürecinde gerçekleşen yönlendirme erekli dil olaylarının edimsel yapılanmalarını belirlemeyi amaçlayan bu araştırmada, 'yönlendirme'nin metnin örgüsüne hangi edimsel değikenlerle yansıdığı' sorusuna yanıt aranacaktır. Bu çalışma ayrıca, aşağıda belirtilen 2 varsayımın sınanmasına da olanak vermektedir. 1) Bu türden konuşma metinleri belirlenebilir edimsel yapılanmalar içermektedir. 2) Yönlendirme erekli söylem görünürde, (soru sorma, yanıt verme, reddetme gibi) etkileşimsel edimler yoluyla kurulurken, derin düzeyde (korkutma, sevindirme, umutlama vb. gibi) etkisel edimler yoluyla gerçekleşmektedir. Yüzonsekiz konuşma metninden oluşan veri tabanı 103 saatlik ses kaydı yoluyla farklı konuşma ortamlarından elde edilmiştir. Çalışmada 'olası en geniş edimsel döküme ulaşmak' amaçlandığından, konuşma ortamlarının seçilmesinde çeşitlilik ilkesi benimsenmiş, ve katılımcılar cinsiyet, yaş, eğitim vb. gibi toplumdilsel değişkenlerle sınırlandırılmamıştır. (Bu türden veriler çözümlemede bağlamsal bilgiler olarak kullanılmışlardır). Araştırma sonucunda elde edilen bulgular şöyle özetlenebilir: 1) Yönlendirme erekli söylemde konuşmacılar tarafından kullanıldığı belirlenen 4 etkileşimsel edim, 15 etkisel edim ayrıca bu edimlerin gerçekleştirilmesine yönelik olarak kullanılan 36 sözel edim tanımlanmış ve ulamlanmıştır. 2) Yönlendirme erekli dil olaylarının, bir yandan etkileşimsel düzeyde, öte yandan da toplumsal /ruhsal düzeyde kendilerine özgü etkisel edimler yoluyla yapılandıkları görülmüştür 3) Bu dil olaylarında, kimi etkisel edimlerin ve sözel edimlerin, dinleyenler tarafından sınırlı sayıda edimsel seçeneklerle karşılandığı saptanmış, bu doğrultuda 98 bitişik çift belirlenmiştir. Kısaca, bu araştırmada elde edilen bulguların, çalışmanın başında öne sürülen varsayımları desteklediği söylenebilir.
Özet (Çeviri)
The purpose of this study is three -fold. The main objective is to discover the speech act patterns of speech events in persuasive discourse realized during interpersonal communication in Turkish. Accordingly, the study includes, the identification of speech acts involved in persuasive discourse. The study will a Iso test the following hypotheses : 1) That, persuasive verbal interaction bears predictive speech act patterns/structures. 2) And that; while the verbal interaction in persuasive discourse is carried out by means of interactional acts (or discourse acts) such as asking questions, responding, rejecting etc, on the surface level, the persuasive outcome is achieved by means of a set of per locutio nary acts patterned at a deeper level. The data- 118 samples of persuasive discourse, were obtained through 103 hours of tape-recording in various speech situations in which the participants were not limited by sociolinguistic variables such as age, gender, status etc. since the study seeks to reach the greatest possible set of speech acts realized in persuasive discourse. The findings of the study are as follows: 1) 4 interactional acts and 15 perlocutionary acts were identified and classified. Also, identified and categorized were the 36 illocutionary acts, through the performance of which the interactional and perlocuti onary acts are realized. 2) The study has shown that persuasive discourse is structured both at interactional and at social/psychological levels. 3) A series of adjacency pairs at perlocutionary level (such as, annoy -frighten, honour-honour, etc.) and at illocutionary level (e.g. acuse -accuse/defend) have been obtained (Total 98). Briefly, it can be concluded that, the findings of the study support the above mentioned hypoheses.
Benzer Tezler
- İkili gruplara katılırken yapılan farklı yönetimler altında kişiler-arası etkileşim
Başlık çevirisi yok
DURSUN AKKURT
Yüksek Lisans
Türkçe
1989
PsikolojiHacettepe ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SİREL KARAKAŞ
- Çalışma yaşamında kişilerarası iletişim ve beden dilinin etkisi (Bankacılık sektöründe bir uygulama)
Interpersonal communication and effects of body language in labor life (An application in banking sector)
SİBEL GÖK
Yüksek Lisans
Türkçe
1999
Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileriMarmara ÜniversitesiÇalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. PINAR TINAZ
- The Effect of human relations training program on developing interpersonal styles of university students
İnsan ilişkilerinin eğitim programının üniversite öğrencilerinin kişilerarası ilişki tarzlarını geliştirmeye etkisi
MİNE ALADAĞ
Yüksek Lisans
İngilizce
1998
Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ESİN TEZER
- Effect of interpersonal skills training on teachers communication skiills and self-awareness
Kişilerarası ilişkiler eğitiminin öğretmenlerin iletişim becerileri ve öz farkındalıkları üzerindeki tkisi
R. UFUK TARHAN
Doktora
İngilizce
2000
Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FERSUN PAYKOÇ
- Toplumumuzda kişilerarası ilişkilerde kullanılan kaynaklar denklik kuralları ve takas normlarının incelenmesi
Başlık çevirisi yok
ÖZDEN ALMIŞ