İslam ahlak eğitiminde Kur`an kıssaları
The narratives of the Kur`an ın the Islamic moral education
- Tez No: 101914
- Danışmanlar: PROF.DR. NEVZAT YAŞAR AŞIKOĞLU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Din, Religion
- Anahtar Kelimeler: Ahlak, Din eğitimi, Kıssalar, İslam dini, Morality, Religious education, Narratives, Islam religion
- Yıl: 2001
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Cumhuriyet Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Din Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışma, Kuran kıssalarının hlâk eğitiminde kullanılmasına yönelik bir çalışmadır. Kıssalar ile ahlâk eğitimini nerelerde, nasıl ve ne kadar yapabileceğimiz konusu tartışılmıştır. Kuran kıssaları, ahlâkî mesajlar içeren dinî metinlerdir. Bu dinî metinlerin doğrudan muhatapları, onları ahlâk eğitiminde başarı ile kullanabilir. İşte bu çalışmada hem teorik ve hem de pratik açıdan konunun temelleri üzerinde durulmuştur. Ahlâk eğitimi, hem bireysel, hem de toplumsal yönü olan bir konudur. Kuran' m bu konuda modern toplumlara kazandıracağı bir çok değer sözkonusudur. Bu değerleri bireylere, çağdaş eğitimin verilerini de kullanarak aktarmak mümkündür. Ahlâk eğitiminde şu üç grup etkin bir role sahiptir ve bu çalışma onlara yönelik olarak hazırlanmıştır: Ebeveynler, din dersi öğretmenleri ve din görevlileri. Bu üç grup, çalışmalarını teorik ve eylem boyutlu olarak düzenlemelidir. Çünkü basan, büyük oranda onların gayretli faaliyetleri ile gerçekleşecektir.
Özet (Çeviri)
This is a study aiming the narratives of the Quran to be used in the moral education. With the narratives we argued that what we made the moral education how, what place and how much. The narratives of the Quran is religional text who contained moral messages. The spoken to this religional text is use this text in the moral education. In this thesis we study the foundation of subject with theoretical and practical side. The moral education is a subject have individual and social side. In this side the Quran is ensure the modern society a lot of things. In the moral education that three group have an effective role and this study is made for them. This three group is parents, teachers of religion lesson and religional persons. This three group must study with practical and theoretical. Because the achieve is become true with their efforts.
Benzer Tezler
- İlköğretim okullarının 1. kademesindeki din kültürü ve ahlak bilgisi derslerinin program, öğretmen ve öğrenci açısından değerlendirilmesi
Başlık çevirisi yok
A. NİLGÜN DİPTAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
1998
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiSınıf Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYLA GÜRDAL
- Psiko-sosyal açıdan Türkiye'de din eğitimine ilişkin bir değerlendirme
A summarized phsycho-social aspect of religious training in Turkey
EBUBEKİR SIDDIK DİKMENER
Yüksek Lisans
Türkçe
1998
DinSelçuk ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. HASAN YILMAZ
- İbik Köyü'nde 5-12 yaş arasındaki çocukların örgün ve yaygın din eğitimi ilişkisi
Başlık çevirisi yok
OSMAN EĞRİ
Yüksek Lisans
Türkçe
1994
DinAnkara ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BEYZA BİLGİN
- İlköğretim 1. Kademe (4-5) öğrencilerinin din hakkında sordukları sorular ve bu sorular açısından din kültürü ve ahlak bilgisi ders kitaplarının değerlendirilmesi
Başlık çevirisi yok
HASAN DAM
Yüksek Lisans
Türkçe
1996
DinOndokuz Mayıs ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF.DR. HÜSEYİN PEKER
- Din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmenlerinin pedagojik formasyon yeterlikleri
Başlık çevirisi yok
MUHAMMED ŞEVKİ AYDIN