Lise öğrencilerinin sporcu ısınma bilgi düzeyleri ile fiziksel aktiviteye katılım düzeylerinin incelenmesi
Investigation of high school students' athlete warm-up knowledge levels and physical activity participation levels
- Tez No: 1018756
- Danışmanlar: PROF. DR. SÜREYYA YONCA SEZER
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Spor, Sports
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2026
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Munzur Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmanın amacı, lise öğrencilerinin sporcu ısınma bilgi düzeyleri ile fiziksel aktiviteye katılım motivasyonları arasındaki ilişkiyi incelemektir. Araştırma, tarama modeli kapsamında gerçekleştirilmiş olup çalışma evrenini Elazığ ilinde Milli Eğitim Müdürlüğü'ne bağlı liselerde öğrenim gören öğrenciler oluşturmaktadır. Cochran formülüne göre belirlenen örneklem büyüklüğü doğrultusunda araştırma, 383 öğrenci ile yürütülmüştür. Araştırmada veri toplama aracı olarak Fiziksel Aktiviteye Katılım Motivasyonu Ölçeği (FAKMÖ) Ölçeği ile Sporcu Isınma Bilgi Düzeyi Ölçeği kullanılmıştır. Elde edilen veriler SPSS 24 programı aracılığıyla analiz edilmiş; betimleyici istatistikler, bağımsız örneklem t-testi, tek yönlü varyans analizi (ANOVA), korelasyon ve regresyon analizlerinden yararlanılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre lise öğrencilerinin fiziksel aktiviteye katılım motivasyonları orta-üst düzeydedir. Motivasyonu en fazla bireysel faktörler etkilerken, öğrencilerin fiziksel aktivitelere daha çok eğlenme, iyi hissetme ve özgüven kazanma amacıyla katıldıkları belirlenmiştir. Erkek öğrencilerin, spor yapanların, lisanslı sporcuların ve orta-yüksek gelir düzeyine sahip öğrencilerin motivasyon düzeyleri daha yüksektir. Öğrencilerin sporcu ısınma bilgi düzeyleri genel olarak yeterli bulunmuş; özellikle fiziksel faydalara ilişkin bilgi düzeylerinin yüksek, psikolojik ve uygulamaya yönelik bilgi düzeylerinin ise daha düşük olduğu görülmüştür. Isınma bilgi düzeyi; cinsiyet, sınıf düzeyi, spor yapma durumu, spor süresi, lisans durumu, gelir düzeyi ve baba eğitim düzeyine göre farklılık gösterirken, anne eğitim düzeyine göre anlamlı farklılık göstermemiştir. Ayrıca fiziksel aktiviteye katılım motivasyonu ile sporcu ısınma bilgi düzeyi arasında düşük düzeyde ancak anlamlı bir ilişki tespit edilmiştir. Isınma bilgi düzeyinin motivasyonu pozitif yönde etkilediği belirlenmiş, ancak bu etkinin sınırlı olduğu görülmüştür. Bu nedenle öğrencilerin fiziksel aktiviteye katılımını artırmak için bilgi düzeyinin yanı sıra bireysel, çevresel ve psikolojik faktörleri de kapsayan bütüncül yaklaşımların geliştirilmesi önerilmektedir.
Özet (Çeviri)
The aim of this study is to examine the relationship between high school students' knowledge levels of athlete warm-up and their motivation to participate in physical activity. The study was conducted using a survey model, and the population consisted of students studying in high schools affiliated with the Directorate of National Education in Elazığ. In line with the sample size determined using the Cochran formula, the research was carried out with a Toplam of 383 students. As data collection tools, the Physical Activity Participation Motivation Scale (PAPMS) and the Athlete Warm-up Knowledge Level Scale were used. The obtained data were analyzed using the SPSS 24 program, and descriptive statistics, independent samples t-test, one-way analysis of variance (ANOVA), correlation, and regression analyses were applied. According to the findings of the study, high school students' motivation to participate in physical activity was found to be at a moderate-to-high level. Individual factors were identified as the strongest determinants of motivation, with students primarily participating in physical activities for personal benefits such as enjoyment, feeling good, and gaining self confidence. Motivation levels were higher among male students, those who regularly participated in sports, licensed athletes, and students with middle-to-high income levels. Students' knowledge of athletic warm-up was generally adequate, particularly regarding its physical benefits. However, deficiencies were observed in psychological and practical aspects of warm-up knowledge. Warm-up knowledge levels differed significantly according to gender, grade level, sports participation status, duration of sports participation, athletic license status, income level, and fathers' educational level, whereas no significant difference was found based on mothers' educational level. Furthermore, a low but statistically significant relationship was identified between physical activity participation motivation and athletic warm-up knowledge. Warm-up knowledge was found to have a positive effect on motivation; however, this effect was limited in magnitude. Therefore, increasing students' participation in physical activity requires not only improving their knowledge levels but also developing holistic approaches that address individual, environmental, and psychological factors.
Benzer Tezler
- Askeri liselerde sporcu öğrenciler ile sporcu olmayan öğrencilerin problem çözebilme, strese karşı koyabilme, uyum becerileri ve başarı düzeyleri
The levels of problem solving, coping with stress, skills of conformity and academic success of athletes and Non-Athletes students in military high schools
FATİH ŞENDURAN
Doktora
Türkçe
2006
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. TAYFUN AMMAN
- Sporcu lise öğrencilerinin okul iklimi algıları ile akademik güdülenmeleri arasındaki ilişki
The relationship between athletic high school students' perception of school climate and their academic motivation
BİROL CESUR
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimSakarya Uygulamalı Bilimler ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
PROF. DR. GÜLTEN HERGÜNER
- Sporcu kimliğine sahip lise öğrencilerinin değer yönelimleri
Value orientations of HİGH school students with athlete identity
YALÇIN ZORLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
SporTrabzon ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İDİRİS YILMAZ
- Spor lisesi ile diğer lise öğrencilerinin VKİ ve VYY farklılıklarının araştırılması (Rize ili örneği)
The investigation of the differences of the sports high school and other high school students (visit to Rize)
ŞÖHRET KÖSE
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
SporRecep Tayyip Erdoğan ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ARSLAN KALKAVAN
- Sporcu lise öğrencilerinde akran ilişkileri ile kişilik özellikleri arasındaki ilişki
The relationship between peer relationships and personality traits in athlete high school students
GÖZDE DOĞAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
SporSakarya Uygulamalı Bilimler ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
PROF. DR. GÜLTEN HERGÜNER
DR. ÖĞR. ÜYESİ AHMET DÖNMEZ