Geri Dön

Şiirin bir öğretim tekniği olarak kullanılması

Use of poetry as a teaching technique

  1. Tez No: 99784
  2. Yazar: HÜSEYİN ÇAKAL
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. EMİN ALTAN AKDAĞ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: İngiliz Dili ve Edebiyatı, English Language and Literature
  6. Anahtar Kelimeler: Yabancı dil öğretimi, Öğretim teknikleri, İngilizce, Şiir, Foreign language teaching, Teaching techniques, English, Poem
  7. Yıl: 2000
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Dokuz Eylül Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

ÖZET Bu tez, Şiirin yabancı dil öğretiminde kullanılabilirliği üzerinde yoğunlaşmaktadır. Çalışmada, Şiir ve Yabancı Dil öğretimi arasındaki ilişki ve şiirsel metinlerin yabancı dil öğretiminde öğrencilerin özellikle okuma ve konuşma becerilerinin geliştirilmesi amacıyla kullanılması sonucunda meydana gelebilecek gelişmenin saptanması amaçlanmaktadır. Giriş bölümünde çakmada uygulanacak yöntemler belirtilmekte ve tezin dil öğretimi açısından taşıdığı önem vurgulanmaktadır Şiirin bölümünde şiir dilinin taşıdığı özelikler ve günlük kullanım dilinden ayrıldığı noktalar üzerinde yoğunlaşdmaktadır. Materyal Secimi ve Değerlendirilmesi bölümünde sınıf içerisinde materyal olarak kullanılacak şiirsel metinlerin seçiminde uygulanacak kriterler sunulmaktadır. Sür ve Beceriler bölümünde ise şiirsel metinlerin dil öğreniminde dört ana becerinin nasıl kullanılacağına değinilmektedir. Deneyin özeti ve Sonuçların Değerlendirilmesi bölümlerinde şiirsel metinlerin dil öğretiminde kuUanılıruğını ölçmek için yapdan deneyin sonuçları ve elde edilen bulguların değerlendirilmesi yer almaktadır. Sonuç kısmında deney sonucunda elde edilen bulgulara dayanılarak Şiirin Yabancı Dil öğretiminde uygulanabileceği ve öğrenciler üzerinde olumlu etkileri olduğu açıklanmaktadır iv

Özet (Çeviri)

ABSTRACT This thesis focuses on the use of poetry in foreign language teaching. It is aimed to find out the relation between poetry and foreign language teaching and to detect the amount of improvement as a result of using poetry to improve reading and speaking skills of the students. In Introduction the methodology of the study and the significance of the study in terms of foreign language teaching is given. In Poetry the features of the peotic language and the points it differs from the daily use of language are handled. In Material Selection and Evaluation the criteria to be applied in choosing the poetic texts that are going to be used in the class is presented. In Poetry and Skills, the use of poetry to improve four main skills is explained. In the Summary of the Experiment and the Evaluation of Results the results of the experiment which is conducted to measure the applicability of poetic texts in foreign language teaching, its effects on the students and the evaluation of results are explained. In Conclusion it is concluded that poetry is applicable in foreign language teaching and it has positive effects on the students.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    73647

    Özel dershanelerin genel görünümü ve öğrenci görüşleri (Ankara ili örneği)

    A General perspective of preparatory schools and students views (Ankara case)

    HÜSEYİN ŞİRİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1998

    Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. BERRİN BURGAZ

  2. Tez No

    81719

    Cumhuriyet Dönemi şiirinde Yunan ve Latin mitologyası

    Greek and Latin mythology in poetry of the Republic Period

    AYDIN AFACAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Eğitim Programları ve Öğretim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. İNCİ SAN

  3. Tez No

    94148

    Türkçe öğretiminde yaratıcı drama

    The Creative drama on Turkish education

    ÖMER TUĞRUL KARA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2000

    Eğitim ve ÖğretimAtatürk Üniversitesi

    Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ABDULKERİM DİNÇ

  4. Tez No

    31776

    Enseignement de la comprehension et de l'expression ecrites du français langue etrangere a travers le langage poetique

    Başlık çevirisi yok

    ECE KORKUT

    Doktora

    Fransızca

    Fransızca

    1993

    Fransız Dili ve EdebiyatıHacettepe Üniversitesi

    Fransız Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYŞE KIRAN

  5. Tez No

    103751

    Tokatlı Nuri`de gelenek ve halk eğitimi unsurları

    The Elements of folk education and tradition in Tokatlı

    İBRAHİM SEÇKİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2001

    Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

    Ortaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. MEHMET YARDIMCI

Geri Dön