Geri Dön

İlk üç nesilde ittisâl ve inkıtâ` olgusu

The phenomenon of ittiṣāl and inqiṭāʿ the first three generations

PDF İndir

  1. Tez No: 995484
  2. Yazar: ENES KAYNAR
  3. Danışmanlar: PROF. DR. AHMET YÜCEL
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Din, Religion
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2026
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: İstanbul 29 Mayıs Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Hadis Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

İttisâl, senedin sonuna kadar her bir râvînin hadisi hocasından semâ veya kıraat gibi muteber bir metotla alması ve bu özelliğin senedin başından sonuna kadar devam etmesiyle meydana gelen bir olgudur. İnkıtâ` ise seneddeki kaynaklardan biri veya birkaçının zikredilmeden nakledilmesiyle oluşmaktadır. Özellikle klasik hadis usûlü eserlerinde ittisâl, bir hadisin sahîh kabul edilebilmesi için ileri sürülmüş şartlardan birisi olarak gösterilmiştir. İttisâlin aranmaya başladığı ve nihayetinde şart koşulduğu döneme gelinceye kadar olan süreç hakkında ise detaylı bilgi verilmemektedir. Bu çalışmada sahâbeden başlamak üzere tâbiîn ve tebe-i tâbiîn nesillerindeki ittisâl ve inkıtâ olguları râvîler, rivâyet sayıları ve ricâle ait değerlendirmeler dikkate alınarak incelenmiştir. Buna göre isnâd vurgusu ve talebiyle başlayan faaliyet tebe-i tâbiîn nesli sonuna gelindiğinde semeresini vermiş ve ittisâle geçiş büyük oranda gerçekleşmiştir. Zira münkatı` hadis nakletmekle tanıtılan râvî ve münkatı` rivâyet sayısının gitgide azalıp bitmeye yaklaşması ve ittisâl beklentisini gösteren uygulamaların artması bunu desteklemektedir. Nitekim büyük tâbiîn neslinde münkatı` hadis nakleden râvî oranı %16 olmasına karşılık küçük kuşak tebe-i tâbiîn nesline gelindiğinde bu oran %6'ya kadar düşmüştür.

Özet (Çeviri)

Ittiṣāl is a phenomenon that occurs when each transmitter (rāwī) in the chain of narration (isnād) receives the ḥadīth from his teacher through an accepted method, such as direct audition (samāʿ) or recitation (qirāʾa), and this characteristic continues uninterrupted from the beginning to the end of the chain. Inqiṭāʿ, on the other hand, refers to the omission of one or more sources in the isnād during transmission. Especially in later works of ḥadīth methodology (uṣūl al-ḥadīth), ittiṣāl has been presented as one of the conditions required for a ḥadīth to be deemed ṣaḥīḥ. However, detailed information is lacking regarding the historical process through which ittiṣāl began to be sought and eventually established as a prerequisite. This study examines manifestations of ittiṣāl and inqiṭāʿ across the generations of the Companions (ṣaḥāba), the Successors (tābiʿūn), and the Successors of the Successors (tabaʿ al-tābiʿīn), drawing on transmitters, numbers of transmissions, and rijāl evaluations. The findings suggest that an activity initially driven by an emphasis on, and demand for, isnād had largely borne fruit by the end of the tabaʿ al-tābiʿīn generation, with the transition to expecting ittiṣāl occurring to a significant degree. This is supported by the steady decline -approaching near disappearance- in both the number of transmitters known for narrating munqaṭiʿ reports and the volume of munqaṭiʿ reports, alongside a corresponding rise in practices that reflect an expectation of ittiṣāl. Accordingly, while the proportion of transmitters in the major tābiʿūn generation who narrate munqaṭiʿ reports stands at 16%, this figure falls to 6% in the later cohort of the tabaʿ al-tābiʿīn.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    819362

    Ebü'ş-Şeyh Abdullah b. Muhammed ve Zikrü'l-Akrân ve Rivâyâtühüm ʿAn baʿzıhim Baʿzan adlı eseri

    Ebu'sh-Sheikh Abdullah b. Muhammed and his work named Zikru'l-Akrân ve Rivâyâtuhum ʿAn Baʿzihim Baʿzan

    MUHAMMED HÜSEYİN SOFU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Dinİstanbul 29 Mayıs Üniversitesi

    Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AHMET YÜCEL

  2. Tez No

    727288

    Ahıska Türklerinin yaşadığı göçün sebep olduğu travma ve etkilerinin kuşaklararası aktarımı: Şiddete yönelik tutum, temel empati yeteneği ve travma sonrası bilişlerin değerlendirilmesi

    Intergenerational transfer of trauma caused by migration and its effects of Ahıska Turks: Evaluation of attitudes to violence, basic empathy ability and post-traumic cognition

    NARYN BAIRAMOVA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Psikolojiİstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa

    Sosyal Bilimler Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. İBRAHİM BALCIOĞLU

  3. Tez No

    25607

    Ara nesilde tenkid

    Başlık çevirisi yok

    MAHMUT BABACAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1993

    Türk Dili ve Edebiyatıİstanbul Üniversitesi

    Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. BİROL EMİL

  4. Tez No

    36814

    Aspecte der Selbstbeobachtung ber Hermann Lenz und Ferit Edgü

    Başlık çevirisi yok

    MAHMURE KAHRAMAN

    Doktora

    Almanca

    Almanca

    1994

    Alman Dili ve EdebiyatıEge Üniversitesi

    PROF.DR. GERTRUDE DURUSOY

  5. Tez No

    113263

    Kazım Nami Duru hayatı ve eğitim görüşleri

    The Life of Kazım Nami Duru and his views on education

    SALİH ALTUNTAŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2002

    BiyografiGazi Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ÜLKER AKKUTAY

Geri Dön