Geri Dön

Türkçe'de hedef bazlı duygu analizi

Aspect based sentiment analysis in Turkish

  1. Tez No: 982888
  2. Yazar: KEVSER BÜŞRA ZÜMBEROĞLU
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ ŞABAN SAHMOUD, DOÇ. DR. BERNA KİRAZ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Mühendislik Bilimleri, Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrol, Bilim ve Teknoloji, Engineering Sciences, Computer Engineering and Computer Science and Control, Science and Technology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2025
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Bilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Yapay Zeka ve Veri Bilimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Hedef bazlı duygu analizi, metin içerisindeki hedef terimlere yönelik pozitif, negatif veya nötr duygu sınıflarını belirleyerek çoklu görüşleri ayrı ayrı analiz etme olanağı tanımaktadır. Geleneksel duygu analizinin yetersiz kaldığı çok hedefli yapılarda, HBDA yöntemleri kullanıcı görüşlerini daha ayrıntılı ve anlamlı şekilde analiz edebilmek için kritik öneme sahiptir. Bu bağlamda, Türkçe dilinde gerçekleştirilecek HBDA çalışmaları hem akademik araştırmalar hem de gerçek dünya uygulamaları açısından önemli bir boşluğu doldurma potansiyeline sahiptir. Ancak bu alandaki Türkçe çalışmalar sınırlıdır ve daha fazla araştırmaya ihtiyaç duyulmaktadır. Bu tez kapsamında, ürün yorumları, konaklama deneyimleri, eğitim içerikleri ve sosyal medya gibi farklı alanlardan toplanan 6.000 açık alan nitelikli Türkçe metinden oluşan yeni bir veri kümesi sunulmaktadır. Çok hedefli yapıya sahip bu veri kümesinde hem tek hem çok sözcüklü hedef terimler etiketlenmiştir. HBDA görevi, hedef terim çıkarımı ve hedefe yönelik duygu sınıflandırması olmak üzere iki alt başlıkta ele alınmıştır. Hedef çıkarımı, Adlandırılmış Varlık Tanıma (NER) problemi olarak modellenmiş ve BIOS etiketleme yöntemi tercih edilmiştir. BERT ve ELECTRA modellerinden elde edilen bağlamsal vektörlerin öğrenilebilir füzyonu ile geliştirilen model, hedef çıkarımında %88.53 doğruluk ve %88.52 F1-skoru sağlamıştır. Duygu sınıflandırması ise %86.97 doğruluk ve %83.69 F1-skoru ile tamamlanmıştır. Bu çalışma, hedef terimleri, duygu kutupları ve kategori bilgilerini içeren açık alan nitelikli bir kaynak sunarak Türkçe HBDA araştırmalarına katkı sağlamaktadır.

Özet (Çeviri)

Target-based sentiment analysis enables identifying positive, negative, or neutral sentiment for each aspect term in a sentence, allowing the analysis of multiple opinions. In multi-aspect scenarios where traditional sentiment analysis falls short, ABSA provides a more precise understanding of user feedback. In this context, research tailored to the Turkish language is crucial to bridge the gap in existing resources and enable more effective sentiment-aware applications. However, research in this area for the Turkish language is limited and needs further development. This thesis introduces a new open-domain dataset of 6,000 Turkish texts from domains such as product reviews, accommodation, education, and social media, annotated with single- and multi-word aspect terms. The ABSA task is addressed through two subtasks: aspect term extraction and aspect-level sentiment classification. Aspect extraction is modeled as a Named Entity Recognition (NER) problem using the BIOS tagging scheme. A learnable fusion model combining contextual embeddings from BERT and ELECTRA achieves 88.53% accuracy and 88.52 F1-score. Sentiment classification reaches 86.97% accuracy and 83.69 F1-score. This study provides a valuable open-domain resource including aspect terms, sentiment polarities, and category information, contributing to Turkish ABSA research.

Benzer Tezler

  1. Aktivite analizi ve Türkiye ekonomisinde tarım ve ulaştırma sektörlerine uygulanması

    Başlık çevirisi yok

    ARİF KUBAT

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1990

    Ekonomiİstanbul Üniversitesi

    İktisat Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. EROL ÜÇDAL

  2. Dilthey'da tin bilimleri ve yöntem olarak anlama

    Başlık çevirisi yok

    GÜRSEL KARAKUŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1996

    FelsefeEge Üniversitesi

    PROF.DR. DOĞAN ÖZLEM

  3. İlköğretim 6. sınıflarda Türkçe öğretiminde yeni teknikler kullanılarak metin anlamayı geliştirme

    Başlık çevirisi yok

    ALEV ÖZIŞIK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1997

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Sınıf Öğretmenliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ADİL ÇAĞLAR

    DR. MURAT AŞICI

  4. Mimari tasarımda biçime bağlı davranışlar

    Başlık çevirisi yok

    YASEMİN BALKAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1996

    MimarlıkMimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MUAMMER ONAT

  5. 4-5 ve 6. yaş okulöncesi eğitim programlarının değerlendirilmesi

    Evaluation of early childhood curriculum 4-5 and 6 ages

    DUYGU SANİYE GÜLER

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2001

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Eğitim Programları ve Öğretim Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. MEHMET ALİ KISAKÜREK

  6. Türkçe metinlerde duygu analizi

    Sentiment analysis in Turkish texts

    CUMALİ TÜRKMENOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrolİstanbul Teknik Üniversitesi

    Bilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. AHMET CÜNEYD TANTUĞ