Bazı değişkenler açısından üniversite öğrencilerinin sivil toplum kuruluşları ve gönüllülüğe yönelik algılarının incelenmesi
Examining the perceptions of university students towards non-governmental organizations and volunteering in terms of some variables
- Tez No: 980757
- Danışmanlar: DOÇ. DR. HURİYE İREM KALAYCI KIRLIOĞLU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Sosyal Hizmet, Social Work
- Anahtar Kelimeler: Gönüllülük, Volunteering
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Karabük Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Sosyal Hizmet Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Gönüllülük, bireyin toplumsal fayda sağlamak amacıyla karşılık beklemeksizin gösterdiği özverili bir eylemdir ve bu eylemin merkezinde, bireyin topluma ve kendine dair anlam arayışı yer alır. Bu araştırma, günümüzün sosyal değişim aktörlerinden biri olan üniversite gençliğinin sivil toplum kuruluşlarına (STK) yönelik algılarını ve gönüllü motivasyonlarını demografik değişkenler bağlamında ele alarak, gönüllülük davranışını derinlemesine incelemeyi amaçlamaktadır. Araştırma, üniversite öğrencisi ve aktif olarak bir STK'da gönüllülük faaliyeti yürüten gençlerle yürütülmüş; yaş, cinsiyet, sınıf düzeyi, çalışma durumu ve gönüllülüğe yönlendiren temel etkenlerin, bireylerin STK algısı ve gönüllü motivasyonu üzerindeki etkilerini analiz etmektedir. Nicel yöntemle tasarlanan çalışmada, ilişkisel tarama modeli kullanılmış; veri toplama süreci,“Sivil Toplum Kuruluşu Algısı Ölçeği”ile“Gönüllü Motivasyon Envanteri”aracılığıyla yürütülmüştür. Araştırmada 255 kadın ve 118 erkek olmak üzere toplam 373 katılımcının verileri değerlendirmeye alınmıştır. Elde edilen bulgular, üniversite öğrencilerinin bazı değişkenlere göre sivil toplum kuruluşlarına yönelik algılarının ve gönüllü motivasyon düzeylerinin genel olarak olumlu olduğunu göstermektedir. Katılımcıların büyük çoğunluğu (%73,99) gönüllü pozisyonunda yer almakta, gönüllülük süresi ortalama 15,29 ± 18,04 ay olarak belirlenmiştir. Öğrenciler haftalık olarak ortalama 3,53 ± 5,63 saat gönüllülük faaliyetlerine ayırmakta ve en çok tercih edilen gönüllülük faaliyet alanı eğitim (%44,24) olarak öne çıkmaktadır. Bu sonuçlar, gönüllülüğün yalnızca bireysel bir tutum değil, aynı zamanda sosyal kimlik inşasında etkili bir unsur olduğunu da gözler önüne sermektedir. Araştırma, gençlerin gönüllülük faaliyetlerine nasıl yaklaştığını ortaya koyarken, STK'ların gençleri kazanma ve toplumsal katılımı artırmadaki stratejilerine de önemli bir katkı sağlamaktadır.
Özet (Çeviri)
Volunteering is a selfless act in which individuals contribute to the betterment of society without expecting personal gain—driven not only by altruism but also by a quest for meaning and belonging. This study explores the perceptions of non-governmental organizations (NGOs) and volunteering motivations among university students, focusing on how these are shaped by various demographic variables. The research was conducted with university students who were actively volunteering in an NGO; the effects of age, gender, class level, employment status and basic factors that lead to volunteering on individuals' perception of NGOs and volunteering motivation were analyzed. The study, designed with a quantitative method, used a relational screening model; the data collection process was carried out using the“Civil Society Organization Perception Scale”and the“Volunteer Motivation Inventory”. The data of a total of 373 participants, 255 women and 118 men, were evaluated in the study. The findings show that university students' perceptions of non-governmental organizations and their volunteer motivation levels are generally positive according to some variables. The majority of participants (73.99%) work in volunteering positions, with an average volunteering duration of 15.29 ± 18.04 months. Students devote an average of 3.53 ± 5.63 hours per week to volunteering, with education being the most preferred field (44.24%). These results demonstrate that volunteering is not only an individual attitude but also an effective element in forming a social identity. By revealing young people's approaches to volunteering, the research significantly contributes to CSOs' strategies for attracting young people and increasing social participation.
Benzer Tezler
- Türkiye'de öğrenim gören uluslararası öğrencilere yönelik uygulanan sosyal politikaların değerlendirilmesi: Kocaeli üniversitesi örneği
Applied evaluation of social policies for international students studying in Turkey: Kocaeli University case
YALÇIN UZUNER
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileriYalova ÜniversitesiÇalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Ana Bilim Dalı
ÖĞR. GÖR. AHMET CÜNEYT ARMAĞAN
- İstanbul'da eğitim donatımlarının planlanmasına ve uygulanmasına yönelik model araştırması
Model research on planning and application of education infrastructures in Istanbul
SUAT ÇABUK
Doktora
Türkçe
2003
Şehircilik ve Bölge Planlamaİstanbul Teknik ÜniversitesiŞehir ve Bölge Planlama Ana Bilim Dalı
PROF. DR. YÜCEL ÜNAL
- Algılanan iklim ile hizmet kalitesi ilişkisinde örgütsel vatandaşlık davranışının aracı etkisi: Vakıf ve devlet üniversitesi öğrencileri üzerinde yapılan bir araştırma
The mediating effect of organizational citizenship behavior in the relationship of perceived climate and quality of service: A research on undergraduates of foundation and state universities
AHMET KAYMAZ
- Otizm spektrum bozukluğuna (OSB) yönelik toplumsal tutumlar ölçeği'nin Türkçe uyarlaması ve öğretmenlerin OSB'ye yönelik tutumlarının değerlendirilmesi
Adapting the scale of attitudes towards autism spectrum disorders (ASD) for Turkish and evaluating the attitudes towards ASD of teachers
SELMA BATUM
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiÖzel Eğitim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AYDAN AYDIN
- Üniversite öğrencilerinin yaşam doyum düzeyi ve öz duyarlık düzeyinin bazı demografik değişkenler açısından incelenmesi
The analysis of the concept life satisfaction level and self compassion level on university students
FATMA DİLEK TEL
Yüksek Lisans
Türkçe
2011
Eğitim ve ÖğretimAbant İzzet Baysal ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. TUĞBA SARI