Ortaöğretim öğrencilerinin spora yönelik tutumları ile internet bağımlılık düzeyleri arasındaki ilişkinin çeşitli değişkenleraçısından incelenmesi: Ağrı ili örneği
Examining the relationship between secondary school students' attitudes toward sports and their levels of internet addiction in terms of various variables: The case of Ağrı province
- Tez No: 979299
- Danışmanlar: DOÇ. DR. SERKAN TEVABİL AKA
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Spor, Sports
- Anahtar Kelimeler: Beden Eğitimi ve Spor, Spora Yönelik Tutum, İnternet Bağımlılığı, Beden eğitimi ve spor dersi, Physical Education and Sports, Attitude Towards Sports, Internet Addiction, Physical education and sports lesson
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmanın amacı, Ağrı ili örneğinde ortaöğretim öğrencilerinin spora yönelik tutumları ile internet bağımlılık düzeyleri arasındaki ilişkiyi çeşitli değişkenler açısından incelemektir. Nicel desende ve ilişkisel tarama modelinde yürütülen araştırmada, tabakalı örnekleme yöntemi ile belirlenen 2121 ortaöğretim öğrencisinden elde edilen veriler analiz edilmiştir. Araştırma ana amacı doğrultusunda yapılan analizler sonucu, öğrencilerin spora yönelik tutumları ile internet bağımlılığı arasında negatif yönlü zayıf bir ilişkinin var olduğu görülmüştür. Alt amaçlar açısından incelendiğinde ise erkek öğrencilerin spora yönelik tutumları kızlara göre anlamlı düzeyde yüksek bulunurken, internet bağımlılığı açısından cinsiyetler arasında fark saptanmamıştır. Sınıf düzeyi yükseldikçe öğrencilerin internet bağımlılığı düzeylerinin arttığı, ancak spora yönelik tutumlarında anlamlı bir farklılık görülmediği belirlenmiştir. Okul türü bağlamında, Spor Lisesi öğrencilerinin spora yönelik tutumları daha olumlu iken, Meslek ve Anadolu liselerinde internet bağımlılığı düzeyleri daha yüksektir. Anne eğitim düzeyi, hem spor tutumu hem de internet bağımlılığı ile ilişkili bulunmamıştır. Ancak baba eğitim düzeyinin ortaöğretim ve üzeri olması, daha olumlu spor tutumu ve daha düşük internet bağımlılığı ile ilişkilidir. Şehir merkezinde yaşayan öğrencilerin hem spora yönelik tutumları hem de internet bağımlılığı düzeyleri köyde yaşayanlara göre daha yüksektir. İnternete erişim aracı ve kullanım amacı, özellikle internet bağımlılığı üzerinde belirleyici olmuştur. Spor lisansı sahibi olan ve aktif olarak spor yapan öğrencilerin spora yönelik tutumları daha olumlu iken, spor yapmayanların internet bağımlılığı daha yüksektir. Aylık internet kullanım miktarı arttıkça internet bağımlılığı düzeyi de artmaktadır. Not ortalaması yükseldikçe spor yapma sıklığı azalmakta; ancak internet bağımlılığı ile akademik başarı arasında anlamlı bir ilişki bulunmamaktadır. Bu bulgular, gençlerin dijital teknoloji kullanımı ile fiziksel aktiviteye yönelik tutumları arasında çok boyutlu ilişkilerin bulunduğunu ve eğitim politikalarının bu çok yönlü yapıyı dikkate alması gerektiğini göstermektedir. 97 Sayfa
Özet (Çeviri)
The aim of this study is to examine the relationship between secondary school students' attitudes toward sports and their levels of internet addiction in the context of Ağrı province, considering various variables. The variables examined in the study include gender, grade level, school type, participation in sports, mother's education level, father's education level, place of residence, type of devices used to access the internet, purposes of internet use, possession of a sports license, self-perception regarding internet addiction, body weight, monthly internet usage, sports participation status, and weighted grade point average. The study was conducted using a quantitative research design and a correlational survey model. Data were collected from 2,121 secondary school students selected through stratified sampling and analyzed using quantitative analysis methods. According to the results, male students demonstrated significantly higher attitudes toward sports compared to female students, while no gender-based differences were found regarding internet addiction. As grade level increased, students' levels of internet addiction also increased; however, no significant difference was observed in their attitudes toward sports. In terms of school type, students attending Sports High Schools had more positive attitudes toward sports, while students from Vocational and Anatolian High Schools exhibited higher levels of internet addiction. Mother's education level was not found to be related to either variable. However, students whose fathers had at least a secondary education showed more positive attitudes toward sports and lower internet addiction levels. Students living in urban areas had higher attitudes toward sports and also higher internet addiction levels than those living in villages. The type of internet access device and the purpose of internet use were particularly influential on internet addiction. Students with a sports license and those who actively engaged in sports had more positive attitudes toward sports, whereas those not participating in sports had higher levels of internet addiction. Higher monthly internet usage was associated with greater internet addiction. Although students with higher grade point averages tended to participate in sports less frequently, no significant relationship was found between academic success and internet addiction. These findings indicate that there are multidimensional relationships between adolescents' digital technology use and their attitudes toward physical activity. Educational policies should take this complexity into account. 2025, 97 Pages
Benzer Tezler
- Ortaöğretim öğrencilerinin dijital oyun bağımlılığı ve fiziksel aktivite yeterliği arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examination of the relationship between digital game addiction and physical activity competence of secondary school students
YASEMİN PALA
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Sağlık EğitimiAmasya ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
PROF. DR. RESUL ÇEKİN
- Spor lisesi öğrencilerinin dijital teknolojiye yönelik tutumlarının incelenmesi
Investigation of sports high school students' attitudes towardsdigital technology
İSMAİL VURAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
SporArdahan ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. TALHA MURATHAN
- Ortaöğretim öğrencilerinin spora yönelik tutumları ile spora katılımları arasındaki ilişkisinin incelenmesi
The examination of the relationship between secondary school students' attitudes towards sports and their sport participation
ÜLKÜ ERGEN BEBEK
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
SporKaramanoğlu Mehmetbey ÜniversitesiSpor Yöneticiliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEHMET DALKILIÇ
- Okul dışı sportif etkinliklere katılan ortaöğretim öğrencilerinin spora yönelik tutumları ile fiziksel okuryazarlık düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Investigation of the relationship between attitudes towards sports and physical literacy levels of secondary school students participating in out-of-school sports activities
GÜRKAN KİBAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
SporGazi ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEHMET YILDIZ
- Türkiye'de öğrenim görmekte olan ıraklı ortaöğretim öğrencilerinin beden eğitimi ve spora ilişkin tutumları ile fiziksel okuryazarlık düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Investigation of the relationship between the attitudes towards physical education and sports and physical literacy levels of iraqi secondary education students studying in Turkey
ANMAR HASAN HAYDER ALAGELE
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEHMET YILDIZ