Geri Dön

Üniversite öğrencilerinde sosyal destek ve stresle başa çıkma düzeylerinin aleksitimi üzerine olan etkilerinin incelenmesi

The effects of social support and coping with stress levels on alexithymia in university students

  1. Tez No: 978560
  2. Yazar: ABİDİN BERKAY SAYAN
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. MUAZZEZ MERVE YÜKSEL
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Algılanan sosyal destek, Klinik psikoloji, Stresle başetme, Perceived social support, Clinical psychology, Coping with stress
  7. Yıl: 2024
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi
  10. Enstitü: Yurtdışı Enstitü
  11. Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Klinik Psikoloji Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu araştırmanın amacı, üniversite öğrencilerinde sosyal destek ve stresle başa çıkma düzeylerinin aleksitimi üzerine etkilerini incelemektir. Araştırmada nicel yöntemlerden ilişkisel tarama modeli tercih edilmiştir. Araştırmanın evrenini üniversite öğrencileri oluştururken, örneklemi uygun örnekleme modeli ile seçilmiş 18 yaş ve üzeri 410 katılımcıdan oluşmaktadır. Veri toplama araçları olarak Sosyo-Demografik Bilgi Formu, Toronto Aleksitimi Ölçeği, Çok Boyutlu Algılanan Sosyal Destek Ölçeği ve Stresle Başa Çıkma Tarzları Ölçeği kullanılmıştır. Araştırma bulguları, aleksitimi düzeyleri ve algılanan sosyal destek arasında negatif yönlü bir ilişki olduğunu göstermektedir; aleksitimi düzeyi arttıkça, bireylerin algıladıkları sosyal destek azalmaktadır. Ayrıca, aleksitimi düzeyleri ile stresle başa çıkma stratejileri arasında pozitif bir ilişki tespit edilmiştir. Aleksitimi arttıkça, iyimser ve kendine güvenli yaklaşımlar azalırken, çaresiz ve boyun eğici yaklaşımlar ile sosyal desteğe başvurma eğilimleri artmaktadır. Algılanan sosyal destek ile stresle başa çıkma stratejileri arasında pozitif bir ilişki bulunmaktadır; algılanan sosyal destek arttıkça, iyimser yaklaşım, kendine güvenli yaklaşım ve sosyal desteğe başvurma eğilimleri de artmaktadır. Aleksitimi düzeyleri ve algılanan sosyal destek arasındaki negatif yönlü ilişki, bireylerin duygusal farkındalık eksikliğinin sosyal destek algılarını olumsuz etkilediğini göstermektedir. Bu nedenle, klinik müdahalelerde, aleksitimi düzeyini azaltmaya yönelik duygusal farkındalık ve ifadesini artıran terapötik yaklaşımların benimsenmesi, bireylerin algıladıkları sosyal destek düzeyini artırabilir. Ayrıca, stresle başa çıkma stratejilerinin geliştirilmesi ve iyimserlik ile kendine güvenli yaklaşımların teşvik edilmesi, aleksitimi düzeyi yüksek bireylerin çaresizlik ve boyun eğici yaklaşımları yerine daha sağlıklı başa çıkma mekanizmaları kullanmalarına yardımcı olabilir.

Özet (Çeviri)

The aim of this study is to examine the effects of social support and coping with stress levels on alexithymia in university students. Relational survey model, one of the quantitative methods, was preferred in the study. While the population of the study consisted of university students, the sample consisted of 410 participants aged 18 and over, selected with the convenience sampling model. Socio-Demographic Information Form, Toronto Alexithymia Scale, Multidimensional Perceived Social Support Scale and Stress Coping Styles Scale were used as data collection tools. The findings of the study show that there is a negative relationship between alexithymia levels and perceived social support; as the level of alexithymia increases, the social support perceived by individuals decreases. In addition, a positive relationship was found between alexithymia levels and stress coping strategies. As alexithymia increases, optimistic and self-confident approaches decrease, while helpless and submissive approaches and tendency to resort to social support increase. There is a positive relationship between perceived social support and stress coping strategies; as perceived social support increases, optimistic approach, self-confident approach and tendency to resort to social support also increase. The negative relationship between alexithymia levels and perceived social support suggests that individuals' lack of emotional awareness negatively affects their perception of social support. Therefore, adopting therapeutic approaches that increase emotional awareness and expression to reduce alexithymia levels in clinical interventions may increase the level of social support perceived by individuals. In addition, developing stress coping strategies and encouraging optimism and self-confident approaches may help individuals with high levels of alexithymia to use healthier coping mechanisms instead of helplessness and submissive approaches.

Benzer Tezler

  1. Üniversite öğrencilerinde sosyal medya bağımlılık düzeylerinin, yalnızlık, algılanan sosyal destek ve stresle başa çıkma arasındaki ilişkisi

    The relationship between social media addiction levels, loneliness, perceived social support, and coping with stress among university students

    SERAP ÜNAL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    PsikolojiÜsküdar Üniversitesi

    Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ÖZLEM KIZILKURT

  2. Üniversite öğrencilerinde travma yaşantısı, stresle başa çıkma tarzları ve iç-dış kontrol odağı inancı ile riskli alkol kullanımı arasındaki ilişki

    Relationship among traumatic experiences, ways of coping, internal-external locus of control beliefs and hazardous alcohol use in university students

    GÖKCE GÜRDİL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    PsikolojiHacettepe Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ELİF KABAKÇI

  3. Üniversite öğrencilerinde psikolojik dayanıklılık, algılanan sosyal destek düzeyleri ve yaşam becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesi

    Examining the relationships between psychological resilience, perceived social support levels and life skills among university students

    RÜMEYSA KESKİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa

    Eğitim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. GAMZE SART

  4. Üniversite öğrencilerinde özyeterlilik ve stresle başa çıkma stratejilerinin bilişsel esnekliği yordama düzeyleri

    Predictive roles of self efficacy and coping strategies in cognitive flexibility among university students

    BETÜL GÖKÇEN DOĞAN LAÇİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Eğitimde Psikolojik Hizmetler Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. İLHAN YALÇIN

  5. Hemşirelik Fakültesi öğrencilerinde benlik saygısı ve stresle baş etme yöntemleri: Ege Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi örneği

    The self-esteem and coping methods with stress at students of Faculty of Nursing: Example of Ege University Faculty of Nursing

    FATMA BETÜL TÜRKSOY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    Sağlık Kurumları YönetimiBeykent Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    ÖĞR. GÖR. ZEKİ ATIL BULUT